교육서비스시장 글로벌 경쟁력 강화를 위한 정책모델 및 체육정책 방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국웰니스학회 ㆍ수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 8권 / 4호
ㆍ저자명 : 권웅

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 논의 및 연구 틀
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 국내 교육서비스시장 현황 및 문제점
Ⅳ. 경쟁력강화를 위한 교육서비스 정책모델 방안
Ⅵ. 결 론

한국어 초록

이 연구는 국내 교육서비스 현황에 대한 교육소비자들의 인식을 살펴보기 위해 설문조사와 교육관련 전문가들의 의견을 수렴한 델파이분석 방법으로 국내 교육서비스시장의 문제점을 분석하였다. 조사결과를 바탕으로, 교육환경, 정책, 비용의 세 가지 관점에서 교육서비스 경쟁력을 강화하고 서비스수지 개선을 도모할 세 가지 대안을 제시하였다. 첫째, 해외유학 수요를 국내로 흡수하고, 직접적으로 서비스수지 개선을 기대 할 수 있도록 ‘영어공교육의 실용성 강화 안’의 제시와, 둘째, 교육 투자재원을 확보를 위해 정부의 ‘교육재정지원 확대 및 규제자율화 안’의 제안, 셋째, 투자대비 경쟁효율성의 증대를 꾀할 수 있는 방안으로서 ‘전공 특화 및 연합제’를 제시하였다. 이러한 세 가지 교육경쟁력 방안을 바탕으로 학교체육을 활성화하는 체육정책적 과제를 다음과 같이제시하였다. 첫째, ‘영어체육 통합 교육’ 제시, 둘째, ‘체육진흥원 설립’ 제안, 마지막으로 ‘학교체육과 생활체육의 연계 강화’를제안하였다.

영어 초록

In order to take a look at how educational consumers understand present conditions of educational services in Korea, thestudy discussed problems in the Korean educational service market using a delphi technique-based analysis method which hadcollected opinions of experts in the education field via a survey. Based on the findings of the analysis, the study proposed thethree following suggestions which would help the educational service market in Korea to strengthen the competitiveness of theeducational services from three angles as educational environment, policy and costs. First of all, a 'plan to improve practicality ofpublic English education' was offered so that demands of studying overseas could be handled in Korea with improvementsimmediately made in earnings and expenses of the services. Second, in order to secure investment resources in the education, a'plan to expand educational financial support and to liberalize regulations' was presented. Lastly, third, a 'plan to specialize andunite majors' was proposed as a way to improve competing efficiency with money as less as possible invested. Based on thethree above-mentioned plans to increase the educational competitiveness, the study had come up with physical training politicalchallenges as follows in order to activate physical education at school. An idea of 'conducting English-physical educationcombined education' was first offered followed by 'establishing an institute to promote physical training' including another idea of'developing the connection between physical education at school and daily sports'.

참고 자료

없음