건강행위론

목차

I. 서론
１ 연구의 필요성
２ 연구 목적
３ 용어 정의

II. 문헌고찰
1. 이론적 기틀
2. 가설적 모형
3. 연구 가설

III. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상자
3. 연구 도구 및 측정방법

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
１ 연구의 필요성
최근에는 여성의 사회진출 확대로 인해 맞벌이 부부가 많아지고 핵가족이 일반화 되면서 국•공립, 사립 어린이집 같은 보육시설이나 민간 업체의 베이비시터 같은 가정내의 보육 서비스의 이용이 증가하고 있다. 더욱이 아동 연령, 부모 취업 여부, 취업 형태 등에 따라 각 가정이 요구하는 양육 지원 서비스가 점차 다양해지면서 시설 보육만으로는 수요 충족에 한계가 발생하여 탄력적이고 다양한 수요자 중심의 보충적 양육 서비스 제공이 필요하게 되었다(이희선, 2008). 보육 정책의 확대에 따른 보육 서비스의 양적 성장에도 불구하고, 다양한 상황에 처해있는 가족, 특히 여성들은 어린이집 중심의 보육 서비스만으로는 자녀 양육 부담 해결에 역부족임을 호소하고 있다. 서은희 외(이승미 & 김선미, 2011에 인용됨)의 보육 실태 조사 결과, 영아의 경우 기관서비스는 보육시설33.5%, 비공식보육이27.7%로 기관 이용율이 높지만, 0세아는 여전히 조부모 등 비공식서비스 이용비율이 31.3%로 보육시설 이용율 8%보다 훨씬 높게 나타나 연령에 따른 서비스 요구의 차이를 알 수 있다. (이승미 & 김선미, 2011)

<중 략>

2013년 1월 대전광역시 서구, 중구, 동구, 유성구에 등록하여 활동하고 있는 아이 돌보미 중 연구 목적을 이해하고 참여하기를 동의한 자를 편의표출 할 것이다.
보육교사를 대상으로 한 김혜금(2011)의 연구에서는 실험군과 대조군에 각각 200명, 총 400명을 배정하였으나, 대 집단을 대상으로 실시되었기 때문에 추후 연구에서는 집단의 크기에 따라 프로그램의 효과가 차이가 있는지 검증해 볼 필요가 있다고 제언하였다. 보육교사를 대상으로 한 오가실 외(2009)연구에서 아동의 건강과 안전에 대한 교육프로그램의 효과를 측정하기 위해 단일 실험군 최소 표본 크기로 26명이었고 탈락율을 고려하여 41명을 최종 대상자로 선정하였기에 본 연구에서도 실험군을 탈락율을 고려하여 40명, 대조군을 40명으로 선정할 것이다.

참고 자료

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