한국방송대[청소년 활동론]경험학습 경험학습 진행과정 몰입경험 진행원리 청소년활동개념 청소년활동청소년필요이유

목차

1. 경험학습이론의 개념과 경험학습의 진행과정을 설명하고, 몰입경험이론과 몰입경험의 진행원리를 구체적으로 설명하시오.
2. 청소년활동의 개념을 설명하고, 청소년활동이 청소년에게 필요한 이유에 대해 논하시오.

본문내용

○ 청소년 활동은 청소년이 사회에서 바람직한 역할을 하는 하나의 개체로 성장하기 위한 밑거름이 되는 교육적인 활동이라고 할 수 있습니다. 청소년의 균형있는 성장을 위해서는 청소년 활동을 해야하는 것이 가장 기본적인 출발점이라고 할 수 있습니다. 다양한 활동을 통해서 직ㆍ간접의 경험을 하게되고 이러한 경험이 많은 심리학적 이론에서 보여지는 것처럼 청소년들의 의식ㆍ무의식에서 영향을 주고 받게되어 긍정적인 성장과 발달을 이루게 된다는 것입니다.
여기에서 핵심적인 이론적 바탕을 이루는 것이 경험학습이론과 몰입경험이론이라고 할 수 있습니다. 저만의 해석으로 이 두가지 이론을 간략히 설명하자면 저도 인생을 살아가면서 매슬로우의 욕구단계 이론처럼 의식주를 해결하고 안전과 애정공감, 주위로부터 존중받기 위한 나만의 방법을 개척하였다고 생각되는데, 스스로 당시에는 힘들고 분주하게 움직였다고 느껴지지만 지금 생각

참고 자료

김진호, 권일남, 이광호, 최창욱 공저, 청소년 활동론, 한국방송통신대학교출판문화원