부모교육 중간과제물(부모교육 개념, 목적, 필요성, 현대사회 부모의 역할, 맞벌이가족 및 다문화가족의 부모역할 및 지원방안모색)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	36건
공통	1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점) 2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오. (15점) 1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점) 2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오. (15점)

소개글

"부모교육 중간과제물(부모교육 개념, 목적, 필요성, 현대사회 부모의 역할, 맞벌이가족 및 다문화가족의 부모역할 및 지원방안모색)"에 대한 내용입니다.

과제의 내용을 모두 담고 있으며 총 7page분량입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 목적, 필요성, 부모의 역할
2.
1) 맞벌이가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
2) 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
교육의 역할 중 하나는 불완전한 인간이 가능성과 잠재력을 펼치기 위한 수단으로서의 교육이다. 인간은 전 생애에 걸쳐 교육을 통해 발전적인 방향으로 나아가고자 하다. 부모교육은 부모를 수혜자로(교육의 대상)보고 성숙한 부모로서 가능성과 잠재력을 발전시켜 나가는 과정이다. 유아교육 학과에서 부모교육을 다루는 이유는, 영유아의 교육에 있어서 부모의 위상과 기능을 인정하고 동반자로서 협력하기 위함이다. 때문에 유아교사로서 부모교육을 한다면, 일반적인 지식의 전달이 아닌 상호협력적인 관계 성장에 중점을 두어야 할 것이다. 무엇보다도 교육의 성패는 부모교육의 필요성을 인정하고 (부모의)적극적이고 자발적인 참여에 달려있다.

<중 략>

본론
1. 부모교육의 개념, 목적, 필요성, 부모의 역할
김진경(2014)은 부모교육의 필요성에 대해 아동측면, 부모측면, 교사측면, 사회적측면으로 나누어 정리하였다(3). 아동측면에서는 첫째, 아동의 성장과 전인적인 발달을 돕기 위해 체계적인 부모교육이 필요하다.

<중 략>

결론
부모는 최초의 교사로 아동의 양육과 사회화를 담당하는 주체이다. 부모는 그 아동이 사회의 일원으로 성장해 나가는데 일차적으로 중요한 역할을 하게 되므로, 부모의 양육태도는 아동의 전인적 발달에 영향을 미치는 중요한 요소가 된다. 본론1에서는 부모교육의 개념, 목적, 필요성에 대해 정리하였다.

참고 자료

통계청 자료 https://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=3037
강영식, 오경숙, 박찬옥. (2021). 부모교육. 지식공동체
http://ebook.kangwon.ac.kr/Kyobo_T3/Content/ebook/ebook_View.asp?barcode=N1825536&product_cd=001&category_id=1233&detail_info_key=total
김진경, 서주현. (2021). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
유해미 (2015). 영유아를 둔 취업모의 양육지원 요구 및 정책 방안. 육아정책연구소
이상호, 김대군, 박균열. (2015). 다문화가정 자녀의 사회적응력 함양에 관한 연구. 윤리교육연구, 36, 239-258.
이민선. (2020). 학부모교육 프로그램 개발 연구 동향 분석 – 2010년∼2018년 논문을 중심으로 -. 문화교류와 다문화교육, 9(1), 223-244.
이현아. (2018). 아버지의 일-가정 갈등에 영향을 미치는 요인 분석. 한국가정관리학회, 2018(11), 141-150
임은미, 김종운. (2014). 다문화 부모교육 프로그램이 국제결혼 이주여성의 자아존중감과 양육태도 및 사회적 유능감에 미치는 효과. 동북아 문화연구, 3 61-82.
한승수, 이승철. 2017. 다문화가족의 미취학 자녀 교육지원방안 연구 -경기도 다문화유치원을 중심으로-. 정부와 정책, 9(2) : 47-66