유아의 일상생활 / 놀이 경험/ 숲놀이 / 생태활동 / 일일계획안 / 활동계획안 / 나뭇잎 왕관

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본문내용

유아의 일상생활 / 놀이 경험
-놀이상황
바깥놀이 시간에 유아들이 나뭇잎을 줍고 있다. “이 나뭇잎은 별 모양이네” “이건 노란색 은행잎이야!” “나는 알록달록한 물방울 모양 나뭇잎을 주웠어” “여러 색 나뭇잎이 있네 예쁘다.” “우리 빨간색 나뭇잎끼리 모아보자” “나는 은행잎만 모을래”
-유아의 놀이에 대한 교사의 이해
유아들이 다양한 나뭇잎 색과 모양에 관심을 보이고 비슷한 모양과 색으로 분류하는 모습을 관찰할 수 있었다.
유아들이 주운 다양한 모양의 나뭇잎으로 패턴을 만들어 왕관을 만들어보는 등 관련된 수학놀이를 경험할 수 있도록 지원할 수 있겠다.
-교사의 놀이 지원
자료 : 나뭇잎, 나뭇잎 패턴 카드, 머리띠, 양면테이프 등
상호작용 : 나뭇잎 왕관을 만들며 패턴을 인식하고 모방하기
시각적 유형에 따른 반복적 규칙이 적용된 패턴 구성하기
규칙성을 인식하는 질문하기 “~의 왕관에는 어떤 규칙이 있을까?”

참고 자료

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