(만점)뉴미디어론) 중간과제물(디지털격차와 집단극화현상)

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	뉴미디어론	자료	9건
공통	1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차(Digital Divide)가 커지고 있습니다. 디지털 격차가 무엇인지 설명하고, 이를 교육 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히, 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 ... 더보기 1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차(Digital Divide)가 커지고 있습니다. 디지털 격차가 무엇인지 설명하고, 이를 교육 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히, 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론에서는 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오. (15점) 2. 최근 소셜미디어 등을 중심으로 집단극화 현상이 심화되고 있습니다. 집단극화에 대한 설명과 이를 어떻게 해결할 수 있는지에 대한 방안을 제시하십시오. 반드시 본인이 가족이나 친지와 직접 경험했던 집단극화 현상을 제시하고, 이와 관련된 논의를 전개하십시오. (15점) 접기

소개글

"(만점)뉴미디어론) 중간과제물(디지털격차와 집단극화현상)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
2-1. 디지털 격차 및 해결방안
① 디지털 격차의 정의
② 디지털 교육 격차와 사례
③ 디지털 교육 격차의 해결방안
2-2. 집단극화 현상 및 해결방안
① 집단 극화 현상의 정의
② 집단 극화 현상의 사례
③ 집단 극화 현상의 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리 삶에는 발전한 디지털 기술과 문화들이 어느새 깊게 자리 잡아 우리에게 많은 정보와 콘텐츠 등을 제공해주고 있다. 이를 통해 우리의 일상은 한결 편리해지고 때론 즐거워졌지만 이를 활용할 수 없는 사람도 존재하게 되며 이 때문에 계층 간 격차가 벌어지기도 한다. 또한 발전된 소셜 미디어의 기능으로 인해 현실보단 온라인의 익명성에 갇혀 세상을 바라보는 사람도 존재하게 되었다. 본 과제에서는 이처럼 디지털 기술의 발전으로 인해 발생한 디지털 격차와 집단극화 현상을 다루어 보려 한다.

Ⅱ. 본론
2-1.디지털 격차 및 해결방안
① 디지털 격차의 정의
디지털 격차(Digital Divide)란 우리 시대에 디지털이 보편화되면서 디지털을 제대로 활용하여 지식과 소득을 얻어가는 계층과 디지털을 이용할 수 없어 발전하지 못하는 계층 간 격차를 의미한다. 이미 우리 일상에 친숙하게 다가와 있는 신기술들은 대부분 비싼 가격과 다루기 복잡하다는 단점이 있어 지식을 빠르게 습득하는 젊은 층이나, 많은 재산을 가진 계층이 쉽게 접근하여 사용할 수 있다. 하지만 이와 반대로 노인들과 기기를 구매할 수 있는 재산이 없는 계층은 디지털 문화에 접근하기 어렵기 때문에 양 계층 간 디지털 격차가 발생하는 것이다.
이러한 디지털 격차를 우리 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는데 가장 가까운 예로 연령대별로 나타나는 정보격차를 들 수 있겠다. 요즘은 대부분의 식당, 카페 등 많은 업소들이 키오스크를 설치하여 운영하는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 디지털 기기에 익숙한 젊은 세대들은 처음 보는 매장의 기기에도 금세 적응하고 쉽게 이용하는 반면, 전자기기에 익숙하지 않은 세대들은 대부분 기계 앞에서 서서 당황하기 마련이다. 게다가 그 중에서도 기계를 다루는 법을 전혀 알지 못해 기계를 한참 바라보다 결국 발걸음을 돌리는 어르신들의 모습도 심심찮게 볼 수 있다.

참고 자료

정영식, 유정수, 김철. (2021). 학습 격차 해소를 위한 초등 정보 교과 신설 방안. 정보교육학회논문지, 25(1), 33-40. "학습격차 해소를 위한 초등 정보 교과 신설 방안" https://www.earticle.net/Article/A390812
정성민 기자 [이슈진단] “디지털 교육격차로 교육 불평등 심화”http://www.ngonews.kr/123411
삼성전자, "디지털 교육격차 해소, 청소년 미래역량 향상" 강화 '2022 삼성 스마트스쿨' 운영•••10개 학교에 '삼성 스마트스쿨' 지원|작성자나눔경제뉴스
이은택,황용석. (2022) 뉴미디어론 교재116-119 “집단극화의 의미”