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(인간과과학 1학년) 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사하시오

수어지교
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최초 등록일
2022.09.07
최종 저작일
2022.09
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 인간과과학 자료 33건
공통
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1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오.
2. 빅뱅을 통한 우주탄...

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소개글

(인간과과학 1학년) 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현대물리학의 우주생성론

2. 우주의 탄생
1) 빅뱅 이론
2) 빅뱅은 어떠한 폭발인가

3. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정
1) 플랑크 시대
2) GUT 시대
3) 전기약력 시대
4) 입자 시대
5) 핵융합 시대
6) 핵자 시대
7) 원자와 은하의 시대

4. 시사점

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 많은 자연과학자들이 동의하고 인정하는 우주론은 바로빅뱅 우주론이다. 초기 우주의 모습을 다루는 과학이론을 빅뱅 우주론이라고 부른다. 이 우주론은 오늘날 관측되는 모든 것이 엄청난 고온과 고밀도의 물질과 복사로부터 출발했다는 개념을, 이미 알려지고 검증된 물리법칙을 적용해서 설명하려고 한다. 우리가 살아가는 오늘날 21세기는, 우주가 처음 생성된 이후 약137억년이라는 엄청난 시간이 흐른 뒤이다. 이 137억년이라는 시간이 흐른 현재까지 지적생명체는 우리 ‘인간’이 유일하다. 유일한 지적생명체인 우리 인간이 이제 과거 137억 년 전에 시작된 우주의 기원과 현재 우리가 어떻게 이 자리에 서 있는지 탐구하고 있는 것이다. 그만큼우리 인간이 137억년이라는 장구한 시간 속에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있음을 반증한다. 이러한 관점에서 우리가 우주의 생성과정을 탐구하고 현재의 우리 위치까지 탐구하면서, 과연 우리 인간이 저절로 우연적으로 생겨나고 발생한 것인가라는 물음을 다수의 자연과학자들에게 던져주게 되었다. 따라서 본론에서는 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 현대물리학의 우주생성론

태초의 우주는 극도의 온도와 밀도를 가지며 응집된 무엇인가의 상태에서 대폭발, 즉 빅뱅을 일으켜 시간, 공간, 물질의 역사가 시작되고 팽창우주가 되었다는 것이 일반적인 현대 우주론의 정설이다. 미국의 천문학자인 허블은 1929년 윌슨산 천문대의 망원경을 이용해 우주가 팽창하고 있음을 최초로 발견했다. 허블의 결론은, ‘은하들은 방향에 관계없이 우리 은하로부터 2배, 3배, …, 후퇴하고 있고 더 먼 거리에 있는 은하는 거리에 정비례해 더 빨리 후퇴한다는 것이다. ’고 하였다. 팽창하는 우주는 풍선에 비유할 수 있는데 풍선에 바람을 넣지 않고 점을 찍고, 그 점들을 은하라고 생각한다. 풍선에 바람을 불어 넣으면 점들 사이의 거리는 멀어지게 된다. 반대로 풍선의 공기가 빠지면, 풍선 표면의 점들은 점점 가까워지는 것처럼 보일 것이다. 만일 이와 마찬가지로 시간이 거꾸로 흐른다면, 어떠한 은하에서 본다고 하더라도 주위의 다른 은하들은 그 은하를 향해 접근하는 것처럼 보이게 될 것이다.

참고 자료

김강수. 「현대과학이 보는 우주」 서울: 아카데미서적, 2012.
곽영직,『원소의 기원』, 기획물, 경기 :네이버캐스트, 2010.
김영식,『원자구조의 합리적 이해』, 서울 :과학과 사상, 1995.
박석재,『대폭발 이론 빅뱅』, 기획물, 경기 :네이버캐스트, 2011.
한동석,『우주변화의 원리』, 대전 :대원출판, 2001.
미치오 카쿠, 박병철 역, 평행우주 , 김영사, 2006.
앤드루 포터, 김이선 역, 빛과 물질에 관한 이론 , 21세기북스, 2011.
조지 스무트 ‧ 키 데이비슨, 과학세대 역, 우주의 역사 , 까치, 1994.
김충섭. 「우주의 발견」 서울: 도서출판 북스힐, 2002.
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