[2022 세상읽기와논술][2,3,4장 선정] 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세상읽기와논술	자료	49건
공통	교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매)

소개글

2022년 1학기 중간과제물 공통형
[세상읽기와논술]

본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(7page)로 구성되었으며, 글자크기(10pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다. 주어진 과제의 항목별 작성 분량은 아래와 같습니다. 참고로 분량 조절을 할 수 있도록 본문의 핵심 내용에 [분홍색]으로 음영처리를 해 두었습니다. 분량 축소 가능합니다.

1. (2장) 분석적 이해: 약 2page 분량으로 구성됨.
2. (3장) 비판적 평가: 약 2page 분량으로 구성됨.
3. (4장) 창의적 적용: 약 3page 분량으로 구성됨.

이상으로 주어진 분량보다 넉넉히 세분화 되어 핵심적인 내용들을 요약 서술하였으므로, 과제물 작성에 매우 용이합니다.

이상입니다. 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.

목차

1. (2장) 분석적 이해
1) 분석적 이해 1단계: 문제-결론-근거
2) 분석적 이해 2단계: 개념-정보
3) 분석적 이해 3단계: 목적-관점-함축

2. (3장) 비판적 평가
1) 비판적 평가의 기초
2) 비판적 평가 1단계
3) 비판적 평가 2단계, 3단계

3. (4장) 창의적 적용
1) 창의성이란 무엇인가
2) 영역전이성으로서의 창의성
3) 학습의 3단계와 영역전이성
4) 창의적 글의 속성
5) 통합교과형 논술과 창의적 적용

본문내용

1장에서 학습한 논술과 비판적 사고에 대한 개념이 정립되었다면 그다음으로 중요한 것이 분석적 이해이다. 글을 분석적으로 이해하기 위해서는 논리적 뼈대를 골라내는 작업, 구체적인 글의 내용을 이해하는 것, 심층적인 이해를 위한 내면의 요소까지 분석하는 작업 단계를 거쳐야 한다.

1) 분석적 이해 1단계: 문제-결론-근거
첫 단계는 글을 분석적으로 이해하고 그 결과를 정리하는 것이다. 대표적인 방법이 글의 핵심 내용을 요약하는 것인데 여기서 중요한 것은 잘 골라내는 것이다. 이런 점에서 요약은 흔히 사진보다 지도를 축소하는 작업에 비유된다. 그래서 흔히 요약을 잘하는 사람은 글을 제대로 이해하여 핵심 내용만 간추릴 능력이 있는 사람에 비유한다. 이처럼 논술에서는 주장과 근거가 담긴 논증적 글을 요약할 경우가 많은데, 이를 위해서는 저자가 어떤 ‘문제’에 대한 논의가 있는지 확인해야 하고 저자가 주장하는 ‘결론’이 무엇인지를 찾아야 한다. 그리고 결론을 정당화하기 위한 ‘근거’가 무엇인지 확인해야 한다. 이를 통해 문제 ➭ 결론 ➭ 근거를 잘 정리하면 좋은 요약문이 될 수 있다. 여기서 유의해야 할 점은 글을 요약할 때 평면적 요약에서 벗어나는 것이 중요하다. 즉, 글의 논리적 뼈대가 들어 있는 부분만 골라내야 한다는 것이다. 이러한 단계가 끝나면 분석적 이해를 위한 두 번째 단계에 진입하여야 한다.

2) 분석적 이해 2단계: 개념-정보
두 번째 단계는 글의 내용을 구체적으로 파악하기 위한 단계로 이를 위해 ‘개념’과 ‘정보’라는 요소를 유용하게 활용하여야 한다. 논증적 글인 논술에서 개념이 얼마나 중요한 역할을 하는지 낙태 문제를 예로 들어 설명해 볼 수 있다. 낙태에 대한 이론적 쟁점에서 논리적으로는 바로 ‘태아가 인간인지 아닌지’의 쟁점과 직결된다. 여기서 더 근본적인 문제에 직면하게 되는데, 바로 ‘인간이란 무엇인가?’ 하는 문제이다. 인간 자체를 어떻게 규정하는지에 따라 태아는 인간으로 판단될 수도 있고 완벽한 인간이 아닌 것으로 판단될 수도 있기 때문이다. 결국, 인간에 대한 개념 규정이 이 문제에서 숨겨진 본질적인 전제로 작용하게 되는 것이다.

참고 자료

박정하ㆍ박은미 외 3명(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).