방통대 만점과제 (상담심리학) - 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동수정이론을 비교,설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	52건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

-"방송통신대학교 상담심리학 과제물"에 대한 내용입니다.
- 만점 받은 과제입니다.
- 상담심리학 2019학년도 1학기 중간과제물입니다.
- 과제명:
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동수정이론을 비교 · 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 행동수정이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
‘상담이란 무엇인가’라는 질문에는 이론에 따라 사람에 따라 달라진다. 상담은 다양한 분야에서 필요한 정보나 조언 등의 도움을 제공하는 활동을 말하는 개념으로 쓰이고 있는데, 특히 교육이나 문화, 종교, 산업, 복지 등 많은 분야에서 증대되는 인간관계 조력 서비스로 인해, 상담은 모든 분야의 중심적이고 보조적인 활동으로 자리를 잡아 가고 있다. 상담은 상담자가 다 방면에서 도움이 필요한 사람에게 전문적인 지식과 기능을 갖고 내담자 스스로 환경에 대해 이해를 높이며, 합리적이고 효율적인 행동양식을 향상시키고, 의사결정을 내릴 수 있도록 돕는 활동이라고 정의 내릴 수 있다.
현시대를 살아가고 있는 대부분의 사람들은 많은 스트레스를 가지고 살아가고 있다. 스트레스로 인해 현대인들은 크고 작은 마음의 병을 가지고 있다고 할 수 있는데 이러한 마음의 병을 가진 현대인들을 치료하기 위해 무엇보다 그들의 심리상태를 이해하고 이를 바탕으로 상담이 필요하다. 전문적인 상담이 이루어지기 위해서는 무엇보다 여러가지 상담이론을 이해하는 노력이 선행되어야 할 것이다.
따라서 본론에서는 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동수정이론 비교 · 설명하려 한다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
정신분석적 상담이론은 프로이드의 정신분석이론을 기초로 한다. 정신분석적 이론에서 인간의 본성에 대한 기본적 개념은 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재라 본다. 정신분석학에서 인간은 생물학적인 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의해 동기화된다고 본다. 또한 인간은 개인의 행위를 결정하고 책임지는 주체이기 보다는 과거의 생활과 경험에 의해 무의식 속에 숨겨져 있는 심리적 사건에 의해 결정된 존재로 보고 있다. 고전적 정신분석이론에 따르면 인간의 행동이란 무의식적인 동기와 본능적인 추동이나 무의식적 동기가 인간의 행동을 결정한다. 특히 현재 인간행동은 어릴적 경험 특히 생후 5~6년간의 생활과 경험에 크게 좌우 된다.

참고 자료

박성수·김창대·이숙영, 상담심리학, 한국방송통신대학교출판부, 2000.2. 김택호 회 14명 옮김, 아동상담, 시그마프레스.
노언영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
김춘경, 아동상담-이론과 실제-, 학지사, 2004.
네이버 지식백과, 행동수정이론
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5675940&cid=62841&categoryId=62841