[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 조직행위론(공통)(지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.)

과제정보

학과	경영학과	학년	1학년
과목명	조직행위론	자료	16건
공통	지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오. 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.

소개글

2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)

조직행위론(공통)

<과제명>

지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지각의 개념 및 체험사례
2. 학습의 개념 및 체험사례
3. 태도의 개념 및 체험사례
4. 퍼스낼리티의 개념 및 체험사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

기업조직의 관리자는 인간으로서 종업원의 특성과 더불어 관리자 자신의 특성도 고려해야 한다. 이를 위해서 관리자는 인간의 행위에 대한 충분한 이해를 해야 하며, 그래야만 일의 적합성에 맞춰 구성원을 배치할 수 있다. 작업조직에서 인간을 효과적으로 관리하기 위해서는 인간행위를 이해하는데 도움이 되는 개념적 틀을 모색할 필요가 있다. 개념적 틀을 활용하여 인간 행동의 배경을 파악할 수 있기 때문이다. 다만 인간의 행동은 매우 복합적인 배경의 결과이기 때문에 인간의 행동을 완벽하게 이해할 수 있는 모형을 모색하기란 현실적으로 어려움이 크다. 따라서 가능한 범위에서 논리적이고 체계적인 틀을 만들어 개인행위를 이해하기 위한 시도가 필요하다. 개인행위에 영향을 미치는 요인으로는 생리적 변수, 환경적 변수, 심리적 변수 등 이 있다. 생리적 변수란 육체적·정신적 능력으로 구성되며, 환경적 변수는 가족, 사회적 계급, 문화로 구성된다. 심리적 변수는 지각, 태도, 학습, 퍼스낼리티로 구성된다. 이번 보고서에서는 개인행위에 영향을 주는 요인 중 심리적 변수에 대해 주목해보고자 한다. 이를 위해 본론에서는 심리적 변수를 구성하는 요인들의 개념에 대해 살펴보고 지금까지 내가 경험한 개인차의 체험사례를 변수별로 설명해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 지각의 개념 및 체험사례

경영자의 평가능력이란 공정하고 정확한 평가능력을 뜻하는데 이를 위해서는 경영자가 오류나 편견 없이 종업원을 지각할 수 있어야 한다. 경영자의 공정한 평가를 가로막는 편견과 오류는 매우 다양하다. 예를 들어, 개인의 능력을 평가할 때 자신과의 친밀도 또는 학벌 등을 기준으로 적용하는 것은 공정하고 정확한 평가를 가로막는 요인이 될 수 있다. 심리학적으로 평가는 지각이라는 과정을 거친다. 여기서 지각이란 “외부환경의 자극을 받아들여 그것에 대해 하나의 상을 가지는 것으로, 환경과 개인을 일차적으로 연결해 주는 교량역할을 하는 과정이다.” 지각에 영향을 미치는 요인은 3가지로 나눠볼 수 있다.

참고 자료

신유근 외(2016). 조직행위론(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원