2021년 2학기 <여성교육론> 교재, 워크북, 멀티강의 및 연습문제 모음

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<21년 2학기 기말시험 범위=멀티미디어 강의 전체와 1,2장을 제외한 교재임><멀티강의 전체라서 교재 1,2장에 나온 문제 일부 탑재>

<교재:연습문제>
제1장 삶과 교육, 여성교육
01. 다음 중 여성주의 교육학의 특징이 아닌 것은?
①여성 억압의 현상과 원인을 밝히기 위해 사회구조적 불평등과 이데올로기를 분석한다.
②여성의 구체적인 억압과 소외 경험에서 출발한다.
③여성의 우월성을 강조하며 남성에 대한 편파성을 극복하고자 한다.
④공적인 영역과 사적인 영역에 대한 이원론적 구분에 도전한다.

02. 다음은 어떤 개념의 필요성에 대한 설명이다. 그 개념은?

실질적 평등을 이루기 위해서는 우선적으로 집단 간의 불평등한 위치를 재생산해 내는 구조적 상황의 변화가 요구된다. 이러한 변화는 변화를 절실히 요구하는 집단의 연대성이 강조될 수밖에 없는데, 이를 위해서는 억압받는 집단의 연대성을 활성화하는 다양한 방법에 대해 개방적인 자세를 취해야 한다.

①해방의 정치학 ②페미니즘의 연대성
③차이의 정치학 ④성평등의 전술성

03. 한 아동이 여성이란 가사를 하는 존재라는 인식을 수업을 통해 암암리에 배우고 있다. 어떤 개념에 해당하는가?
①젠더화 ②성 이데올로기
③문화적 제국주의 ④성역할 사회화

04. 다음 괄호에 적합한 말은?

( )이/가 극복된다는 것은 사회구성원들이 성에 관계없이 각자 자신이 원하는 삶의 형태를 선택할 수 있는 권리가 보장되는 것을 의미한다.

①성차별적 문화 ②페미니즘의 문화
③성희롱의 문화 ④결과적 불평등의 문화

05. 여성주의(feminism)의 특징을 바르게 설명하고 있는 것은?
①모든 인간이 존중받는 공동체적 삶 및 인간과 자연의 조화를 지향하는 문화 형성의 과제에 관심을 둔다.
②남녀 간의 지배-종속의 관계 극복을 위한 투쟁에 관심이 한정된다.
③성 중립성을 기본 입장으로 표방한다.
④도구적 합리성(방법적 이성)을 가장 중요한 능력으로 추구한다.

참고 자료

정민승, 유현옥 ㅣ 여성교육론 ㅣ 한국방송통신대학교 출판문화원 교재 및 멀티강의 ㅣ 2021