청소년1 - 인간행동과사회환경 - 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인들을 작성
- 최초 등록일
- 2021.10.25
- 최종 저작일
- 2021.10
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 3,000원
목차
1. 서론
1) 아들러와 스키너
2. 본론
1) 아들러(Adler) 이론의 기본 가정
2) 아들러(Adler)가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인
3) 아들러(Adler) 이론에 대한 견해 혹은 경험 사례
4) 스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성의 방법론적인 특징과 주요 개념
5) 스키너(Skinner)가 주장한 성격 발달과 적응
6) 스키너(Skinner) 이론에 대한 견해 혹은 경험 사례
3. 결론
본문내용
1. 서론
인간 발달의 심리학에서 아들러와 스키너는 항상 등장한다. 아들러는 개인심리학의 창시자이며, 스키너는 행동주의의 거장이다.
스키너의 행동주의적 학습이론은 당시 지배적이었던 정신분석에 반대되는 성격이론으로, 인간의 내적인 힘에 의해 행동하는 것이 아닌 유전적 요인과 환경에 의해 결정된다고 말하였으며, 아들러는 개인의 유전적, 문화적 상태 및 본능적 욕구에 의해 능동적 선택에 의해 개인의 발달이 이루어진다고 말하였다. 이로 보아 스키너와 아들러의 공통점은 환경에 의한 행동과 발달이라 말한다.
2. 본론
1) 아들러(Adler) 이론의 기본 가정
① 총체적 존재 : 아들러의 개인심리학 이론에서 인간은 총체적인 존재라고 보았으며, 집단과 상반되는 의미가 아니라 나누어질 수 없는 단위이기 때문에 개인의 전체성 측면으로 이해해야한다고 주장한다.
② 사회적 관심 : 사람은 소속되려는 강한 욕구를 지녔으며, 이러한 소속감을 지녔을 때에 비로소 문제에 직면하고 이를 처리하려고 노력한다고 주장한다.
③ 창조적 존재 : 사람은 창조적인 힘을 지니고 있으며, 이를 의식하고 자유롭게 활동하려고 하는 것이 특징이다. 어떠한 상황에서 이를 수용하고, 행동하고, 해석하는 창조적인 힘을 지니고 있다.
④ 주관적 지각 : 개인이 처한 환경을 적응해 나가는 것은 개인의 신념에 따라 이를 어떻게 보느냐에 행동이 결정된다고 말한다.
참고 자료
김은하(2015), 아들러의 개인 심리학 이론을 적용한 화병 사례 연구, 한국심리학회 20권 4호 469-495
https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE06574404
유리향(2021),아들러 심리학에 기초한 공동체 의식 프로그램이 초등학생의 학교생활 만족도와 우울에 미치는 효과, 한국콘텐츠학회 21권 3호 696-706
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10542614
유선미(2018), 사회불안장애 청소년을 위한인지처리과정 강화 인지행동치료 프로그램 개발 및 효과, 한국상담학회 19권 6호 267-289
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE08816812
김진영(2009), 강화 이론을 적용한 효과적인 이러닝 학습 시스템 설계, 한국정보기술학회 608-612
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE01211531