심리학에게묻다, 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	96건
공통	『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점) 『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)

소개글

심리학에게묻다

<과제명>
『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 뇌와 뇌과학에 대한 이해
2, 뇌와 Grace-Joy-Peace의 메커니즘 이해
1) 은혜(Grace)
2) 기쁨(Joy)
3) 평강(Peace)
4) Grace-Joy-Peace 메커니즘과 뇌의 작용
3, 이러한 개념이 나에게 주는 함의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

그동안 많은 연구가 진행되었지만 아직도 뇌는 미지의 영역에 가깝다. 인간에게 뇌가 제대로 된다면 아마도 세상의 많은 수수께끼가 풀릴 수 있다고 생각된다. 우리는 가슴에 우리의 마음이 있다고 생각했고 뇌에 대해 많은 사실이 밝혀진 지금도 아직도 많은 사람들은 우리 마음이 많은 부분 가슴에서 비롯된다고 여기기도 한다. 뇌는 우리가 느끼고 생각하고 반응하는 거의 모든 부분을 총괄하고 지배하지만 그 기전에 대해서는 아직도 많은 의문이 남아 있고 신비주의의 영역에서 아직도 비밀이 밝혀지지 않은 부분들도 많다. 아인슈타인의 뇌는 그가 죽었을 때 사람들은 아인슈타인의 천재적 뇌가 일반인과 어떻게 다른지 너무도 궁금했다. 이런 호기심 많은 사람들 중에 한 사람이 기어코 일을 저지르고 말았다. 1955년 4월 18일, 병리학자 토머스 하비(Thomas Harvey)는 아인슈타인이 세상을 떠나자 그의 뇌를 훔쳐버렸다. 생전에 아인슈타인은 자신이 죽으면 화장하여 비밀리에 뿌려달라고 유언했다고 한다. 그런데 어느 미친(?) 과학자가 그의 뇌를 훔치고 급기야 240조각으로 잘라버린 것이다. 토마스는 그는 아인슈티인의 뇌 흑백 사진을 수십 장을 찍었습니다. 그리고 240조각 냈다. 제대로 미친 것이다. 심지어 그는 이 뇌 조각 중 일부를 다른 과학자들에게 보내 함께 연구해보자는 제안도 했다. 부검을 통해 아인슈타인의 뇌는 평균보다 작았다는 사실이 밝혀졌고 아인슈타인의 두정엽(parietal lobe)에 고랑(furrow)과 덮개(operculum)라 불리는 구조가 결여돼 있다는 사실을 밝혀냈다. 연구자들은 사라진 고랑(furrow)은 시공간인 지능과 연산과 관련된 수학적 능력과 관련 있는 영역과 연결을 강화시켰을 수 있다는 추측하는 연구를 내놓았다. 결과적으로 아인슈타인의 뇌가 일반인의 그것과 다소 다르다는 사실을 밝혀냈다. 바로 추상적인 사고와 관련 깊은 전전두엽 피질(prefrontal cortex), 두정엽(parietal lobes), 시각피질(visual cortex)에 있는 주름이 특이하고 복잡한 패턴을 가지고 있었다는 것이다. 이 과제에서 이야기하고자 하는 것은 바로 이러한 뇌와 우리의 마음에 관한 이야기다.

참고 자료

하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.