사회복지실천론 2021년] 5강의 사회복지실천 현장에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역대학이 위치한 시도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 검색하여 방문 보고서를 작성하시오

과제정보

학과	청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지실천론	자료	19건
공통	<과제명> 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블... 더보기 <과제명> 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 검색하여 방문 보고서를 작성하시오. 선정할 실천 현장의 요건 1) 1차 현장, 2) 서비스 기관, 3) 이용시설 접기

소개글

★2021년 2학기 사회복지실천론(사회복지학과) 중간과제물 입니다.
★사회복지실천론 과제에 맞게 해당 기관의 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명과 실천 분야에 대한 개관을 잘 작성해 놓았습니다.
★방문 기관에 대한 정보를 요약해 기술했습니다.
★방문 기관에 대한 인상적인 내용과 기관 현황에 대한 평가 등을 정리했습니다.
★똑같이 베끼지 마시고 인터넷을 통해 기관을 직접 찾으셔서 참고자료 자료로 사용하시면 정말 좋습니다.
★2021년 2학기 사회복지실천론 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1.사회복지실천 현장 선정과 성정할 신천 현장의 요건 충족
(1) 청소년 상담 1차 현장으로서의 역할
(2) 한국청소년상담복지개발원의 서비스
(3) 이용시설

2.사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야
개관
및 방문기관에 대한 정보

(1) 방문기관에 대한 정보

(2) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
(3) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)

3.방문소감 및 비평
(1) 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 청소년 상담분야에서 요구하는 사회복지사의 자질 및 적성
(3) 사회복지사업에서 청소년 상담 활동의 목적 달성
(4) 인상적인 내용
(5) 기관 현황에 대한 평가

Ⅲ. 결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

I. 서 론 

사회복지실천론 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역 대학이 위치한 시·도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 검색하여 방문 보고서를 작성하시오. 사회복지실천론에서 제시한 바와 같이 청소년 복지는 매우 중요한 문제이다. 교육적 관점에서 청소년 복지는 새로운 출발을 하는 청소년들에게 교육의 중요성과 그들이 사회에서 무엇을 할 것인지를 알려주는 좋은 기회이다. 현대 사회에 진입하면서 청소년 문제는 사회적 문제로 점차 알려지고 있다. 그리고 청소년 문제는 한 세대만의 문제가 아니라 사회 전체가 관심을 가지고 행동하기 어려운 문제이다. 이처럼 청소년 문제가 증가하고 있는 사회적 상황에서 우리가 어떤 방식으로 대처할 수 있을지, 봉사활동을 통해 청소년 교육을 어떻게 활성화할 수 있을지 고민하게 되는 것이 현실이다. 따라서 청소년들이 자질과 능력을 개발함에 따라 청소년 지도자들은 청소년들이 이전보다 더 효율적으로 성장하고 발전할 수 있도록 지도하고 이끌 수 있어야 한다. 더불어 지도자들은 또한 젊은이들이 그들의 활동을 통해 가치 있는 경험을 할 수 있도록 지역사회와 협력하는 프로그램을 제시해야 한다. 본 보고서에서는 청소년 복지 서비스(프로그램)를 제공하는 기관인 한국청소년상담복지개발원을 선정하여 방문 보고서를 작성해 보도록 하겠다. 한국청소년상담복지개발원은 청소년 초기상담 및 욕구 파악, 자립동기 강화 또는 학업 동기 강화, 심리, 진로, 가족관계, 자기계발, 봉사활동, 지역사회 참여 활동 등의 기회를 제공하고 있다. 또한 청소년 인터넷·스마트폰 중독 위험도별 개별상담, 집단상담, 부모교육, 치료협력병원 간 협력을 통한 치료비 지원 등의 서비스를 제공할 예정이다. 이처럼 한국청소년상담복지개발원은 청소년 복지와 관련된 많은 사업을 운영하고 있다. 따라서 이 문제는 제시된 사회복지실천론 과제와 잘 맞는다고 생각한다. 

II. 본 론 

1.사회복지실천 현장 선정과 성정할 신천 현장의 요건 충족

사회복지실천론을 공부하며 본인은 사회복지실천 현장에서 근무하는 상담지도자의 역할에 대한 큰 관심을 갖게 되었다.

참고 자료

국가법령정보센터 인터넷사이트
한국청소년상담복지개발원 홈페이지(www.kyci.or.kr)
청소년 자원봉사 지도자의 자세와 역할. 경상남도 합천교육지원청 –학생봉사활동 정보센터
한국청소년활동진흥원
김영인(2016), 김민. 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.