유아교육기관운영관리4공통) 어린이집과 유치원의 설립체계 교직원 채용관리에 대해 설명하시오0k

소개글

유아교육기관운영관리4공통) 어린이집과 유치원의 설립체계 교직원 채용관리에 대해 설명하시오0k

유아교육 유아교육기관운영관리4공통형

1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오.
2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오.


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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오.
1) 보육과 교육에 대한 관점 변화와 차이점
2) 기관설치 및 운영에 따른 차이
3) 기관중심 정책지원에 따른 운영의 한계
2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오.

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

소중한 인적자원인 유아는 장차 훌륭한 민주시민으로 성장할 수 있도록 시대적 흐름에 맞춰 잘 진행되어야 한다. 따라서 그 시대적 흐름에 맞춰 유아 교육이 눈높이에 맞춰 시행되어야 할 것이다. 유아는 어릴수록 돌보아 주는 성인에게 전적으로 의존하므로, 보육교사는 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 하며, 동시에 시설과 교구를 잘 활용하고, 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로서의 역할을 하는 것이 바람직하다.
유아 교육 기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 전문성과 핵심역량을 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대할 수 있다. 그러한 요소들로서 유아 교육 기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이에 따른 원만한 의사 결정은 효율적인 운영 관리를 극대화시켜 교육 효과를 증대시킬 수 있다. 또한 교사들은 수시로 자질향상을 위한 연수교육을 받아야 할 것이다. 즉, 교사들의 전문성과 실력향상을 위하여 주기적으로 유치원 교사의 연수교육이 필수적으로 선행되어야 한다.
연수교육을 통하여 지성·감성·인성을 기르는 창의교육 실현을 위한 다양한 교수·학습 방법 강화하며, 미래사회를 대비하는 정보화 교육 내실화, 시대를 앞서가는 교원의 전문성 신장 및 자기계발 도모, 특수분야직무 연수 받는 교사로 거듭 태어날 것이다. 교사연수 대상은 공·사립유치원 교원 및 교육전문직이며, 내용은 서울특별시교육청으로부터 특수분야 연수기관으로 지정 받아 운영 현장에서 필요로 하는 연수과정 개설하여 교사들의 신청에 의해 운영하고 있다.
어린이집 교육의 주요 주체중의 하나는 교사로 교육과정의 최종책임자이다. 그렇기 때문에 어린이교육에 있어 교사의 역할은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 많은 학부모들은 교사의 자질과 능력을 다양한 시켜 양질의 교욱을 어린이가 받기를 바라고 있다.

참고 자료

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김은설·신나리·최혜선. 2007. 유아교육과 보육의 통합에 관한 의견 분석. 아동학회지 Vol. 28 No. 4. pp.197~208.
문무경·심은희. 2005. OECD 검토 보고서, 한국의 유아교육과 보육정책.양서원.
박은실. 2003. 유아교육과 보육정책에 대한 전문가 의견분석. 열린유아교육연구. Vol. 7 No. 4, pp.95~117. 열린유아교육학회.
문무경·이윤진·이세원. 2007. 유치원과 보육시설 협력방안 연구. 육아정책개발센터.박영숙. 2007. 유아교육, 보호정책 방향과 과제. 육아정책포럼. 정책동향.