(정신건강론) 영유아교사가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	정신건강론	자료	34건
공통	영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을 구체적으로 기술하시오. 1) ‘교사(복지사), 어려움, 정서, 스트레스, 정신건강, 정서노동, 소진’ 등의 단어로 논문을 검색... 더보기 영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을 구체적으로 기술하시오. 1) ‘교사(복지사), 어려움, 정서, 스트레스, 정신건강, 정서노동, 소진’ 등의 단어로 논문을 검색하여, 영유아교사(또는 복지사)의 스트레스를 잘 보여주는 논문 1개를 선정한다. 2) 선정한 논문을 읽고, 영유아교사(또는 복지사)가 받을 수 있는 스트레스가 구체적으로 무엇인지 이해한다. 3) 영유아교사(또는 복지사)의 스트레스 중 3가지를 정리한다. 4) 정리한 3가지 스트레스에 대한 본인만의 현실적인 극복 방법을 구체적으로 제시한다. * 논문 검색 방법은 담당교수(유아교육과 유주연) 홈페이지 상담게시판의 “논문 열람 방법” 게시글 참고 ** 논문에서 발췌한 내용이 분량 중 1/3을 넘지 않도록 함 *** ‘스트레스의 극복방안’은 자신에게 가장 적합하고 실행 가능한 것으로 구체적으로 작성하며, 그 방법이 자신에게 왜 적합한지에 대한 이유도 함께 서술함 접기

소개글

o 과 제 명 :
영유아교사가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을 구체적으로 기술하시오.
1) ‘교사, 어려움, 정서, 스트레스, 정신건강, 정서노동, 소진’ 등의 단어로 논문을 검색하여, 영유아교사의 스트레스를 잘 보여주는 논문 1개를 선정한다.
2) 선정한 논문을 읽고, 영유아교사가 받을 수 있는 스트레스가 구체적으로 무엇인지 이해한다.
3) 영유아교사의 스트레스 중 3가지를 정리한다.
4) 정리한 3가지 스트레스에 대한 본인만의 현실적인 극복 방법을 구체적으로 제시한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교사의 스트레스를 잘 보여주는 논문 (직무스트레스 관련)
2. 영유아 교사의 스트레스 3가지
3. 현실적인 스트레스 극복 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

적당한 스트레스는 개인 성장에 있어서 필수적인 요인이 되기도 한다. 그리고 스트레스를 스스로 잘 인지하고 그에 대처해 나간다면 스트레스는 인간의 삶을 더욱 활기차게 만드는 긍정적인 요소가 될 수도 있다. 하지만 지나친 스트레스는 삶의 질을 저하시킨다. 정신적 및 신체적인 건강상태에 다소 부정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. 스트레스는 다양한 원인으로 인해 발생하는데, 그 중에서도 직업에 따른 스트레스로부터 완전히 자유로울 수 있는 사람은 없다. 그런 점에서 볼 때, 보육교사들 또한 스트레스로부터 완전히 자유로울 수는 없을 것이다.
특히 현대사회의 경우 여성들의 높은 사회적 참여에 따른 취업모(워킹맘)의 증가, 핵가족화의 심화, 그리고 부모의 경제수준 및 교육수준의 향상 등으로 인하여 좀 더 나은 보육의 질을 기대하게 되었다. 그리고 이와 같은 시대적인 요구에 따라서 보육교사는 영유아의 발달 증진 및 교육이라는 목표 아래 자신들의 역할과 기능이 상당히 중요하다는 점을 인지하게 되었다.
엄밀히 말하면 현대사회에서의 보육교사는 영유아의 언어발달, 감각발달, 건강관리 및 영양공급, 기초적인 생활습관 등을 전체적으로 보호하고 감독하는 사람이다. 즉, 대리모로서의 역할도 수행하고 있는 것이다.

참고 자료

최윤희, 보육교사 인성론, 양성원, 2018.
이성희, 보육교사(인성)론, 창지사, 2018.
김상효, 보육교사 직무스트레스와 빗속의 사람 그림(PITR)의 반응특성, 한세대학교 대학원, 2011.
김건옥, 보육교사의 정서지능과 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 동아대학교 교육대학원, 2015.
민미원, 보육교사의 정서지능과 직무스트레스가 유아-교사 상호작용에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원, 2018.