[교육학과] 2021년 1학기 직업진로설계 출석수업대체시험 과제물(구성주의 진로 이론, 커리어오그램)

목차

1. 구성주의 진로 이론에 대해 다음을 설명하시오.
1-1) 구성주의 진로 이론의 배경 및 다른 이론들과의 관계
1-2) 구성주의 진로 이론의 주요 개념
1-3) 생애설계 상담의 개입모형

2. 자신의 커리어-오-그램을 그리시오.

3. 자신의 커리어-오-그램을 보며, 다음에 대해 적으시오.
3-1) 내 진로 이야기의 공통점과 특징
3-2) 영향을 준 사람과 내가 받은 영향
3-3) 나를 설레게 하는 것, 하고 싶은 것, 해야 하는 것
3-4) 내 진로 이야기의 제목
3-5) 커리어-오-그램 활동을 하면서 새롭게 알았거나 느낀 점


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 구성주의 진로 이론
2. 자신의 커리어-오-그램
3. 자신의 커리어-오-그램 분석

III. 결 론

참고문헌


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1. 구성주의 진로 이론의 배경 및 다른 이론들과의 관계.hwp
2. 구성주의 진로 이론의 주요 개념.hwp
3. 생애설계 상담의 개입모형.hwp
4. 자신의 커리어-오-그램을 그리시오..hwp
5. 자신의 커리어-오-그램을 보며, 다음에 대해 적으시오..hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

진로이론은 시대적 흐름에 따라 변화하고 있다. 진로관련 이론들은 특성요인이론을 중심으로 개인에게 가장 적합한 직업을 매칭해주는 개인-환경 적합성 모델에 근거한 패러다임이었다. 현재 널리 사용되는 진로이론은 개인의 특성과 일의 세계를 매칭해주는 특성요인이론으로, 직업세계에 대한 정보가 부족한 청소년들이나 성인기 개인에게 적절할 수 있다. 반면 성인 직장인들의 경우 다양한 경력경험을 통해 자신의 진로나 관심분야의 직업에 관한 정보를 가지고 있는 경우가 많으므로 특성요인이론 접근은 효과가 제한적일 수 있다.
구성주의 진로이론은 전생애 진로발달이론을 현대의 급변하는 사회적 환경에 맞게 발전시키고, 아들러의 개인심리학 및 사회적 구성주의 이론을 통합한 이론이다. 개인이 진로발달의 주체로서 개인적 맥락에 따른 주관적 의미를 이끌어내어 자신의 경력을 스스로 구성해 나간다고 본다. 구성주의는 진로구성인터뷰라는 구조화된 질문을 통해 자신과 일에 관한 진로 경험담을 내러티브 방식으로 재구성하며 생애진로주제를 찾는다.
커리어오그램(Career-O-Gram)은 진로발달과정에 환경적 맥락의 중요성을 인식하여 개발된 도구이다. 연령에 따라 개인의 진로목표가 어떻게 변화하고, 시기별 진로목표 형성이 어떠한 지지와 방해를 받으며, 개인의 진로와 관련하여 어떠한 진로관이 형성되는지를 포착할 수 있는 도구이다. 때문에 개인의 진로발달과정을 이해하고, 조력이 필요한 부분을 발견할 수 있으며, 많은 데이터가 축적될 경우, 발달단계별, 국가별, 유사한 사회문화권별 공통적인 진로발달상의 어려움을 포착하고, 조력하는 데 활용될 수 있는 잠재력을 지니고 있다.
이 리포트는 구성주의 진로 이론, 자신의 커리어-오-그램을 작성하고 자신의 커리어-오-그램을 설명하였다.


II. 본 론

1. 구성주의 진로 이론

1-1) 구성주의 진로 이론의 배경 및 다른 이론들과의 관계

급변하는 직업 세계와 진로 개념의 전환이 생기면서 기존의 전통적인 이론보다는 실제의 진로상황에 좀 더 적합하며 효과적으로 접근하고자 하는 노력에서 진로상담에서의 구성주의 관점이 부상하게 되었다.


- 중략 -

참고 자료

없음