아동청소년과미디어 ) 다음 표에 나오는 각각의 시기(감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 적합하다 또는 효과적이라고 생각되는 텔레비전 프로그램을 시기별로 하나 이상 제시하고 그 이유를 설명하시오

목차

1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기

본문내용

감각운동기는 태어나고부터 약 2세까지의 시기를 의미하며 감각이라는 자극에 대해서 운동이라는 반응을 일으키는 시기이다, 이시기의 영아는 감각과 운동 간의 관계를 발견하여 이를 조절하는 능력을 습득하게 되는데 감각운동기 초기에는 생득적인 반사 활동을 보이지만 점점 시간이 흐를수록 상징적인 표상을 통하여 사고를 시작하게 되는 시기이다. 즉, 감각운동기에는 영아가 직접 운동하고 경험하는 감각적인 느낌을 통해 사회현상과 환경을 이해하게 된다는 것이다. 아동은 태어난 후에 빛을 구별할 수 있기 시작하면서 TV를 인식하게 되고 프로그램의 내용을 이해하지는 못하지만 영상의 움직임과 소리에 집중하게 된다. 태어난 지 6개월이 된 영아도 TV에 나오는 사람의 소리를 들으면서 언어적 반응의 유형이 변화된다는 연구의 내용을 통해 태어난 지 얼마 되지 않은 영아들도 TV에 반응한다는 사실을 알 수 있다. 영아는 TV를 시청하면서 신속하게 프로그램의 선호도를 형성시키고 시청습관을 습득하게 된다. 특히 2살의 영아는 TV의 내용을 이해하고자 하는 욕구가 강하기 때문에 집중도가 향상되지만 프로그램의 내용이 영아의 이해 수준을 넘어간다면 주의력이 감소하고 다른 행동으로의 변화가 나타나게 된다.
0세에서 2세까지의 시기인 감각운동기에 적합한 TV프로그램에는 첫 번째로 ‘박미선의 옹알옹알 첫 걸음’이 있다. ‘박미선의 옹알옹알 첫 걸음’은 0세부터 3세의 영아를 대상으로 색깔이나 사물, 모양 등의 이름과 그림을 일치시켜 단어들을 익히도록 도움을 준다. 구체적으로 영아가 주변 환경에서 흔히 접할 수 있는 놀잇감이나 사물, 동물, 과일, 식물 등의 친근하고 익숙한 단어들을 제시하고 보여줌으로써 단어와의 친밀감을 향상시켜주고 다양하게 화면을 구성함으로써 아이들이 간접적으로 경험할 수 있도록 도움을 주었다. 또한, 독특한 리듬과 간결한 문장의 반복 등을 통하여 영아를 중점으로 두어 영아의 흥미를 지속시키고 단어를 습득할 수 있도록 도움을 준다.

참고 자료

전주미 (2004). 가정에서 영아의 TV프로그램과 비디오 시청 현황에 관한 연구. 성균관대학교.
권금상, 김언주, 심재영 (2006). 국내, 외 TV 유아프로그램에 나타난 문제 해결방법. 충남대학교 KAIST 과학영재교육원.