(인간과사회 D형) 교재 4장의 내용을 참조하면서 우리 사회 구성원들이 지니고 있는 생각 중 자민족중심주의에 속한다고

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	25건
D형	교재 4장의 내용을 참조하면서 우리 사회 구성원들이 지니고 있는 생각 중 자민족중심주의에 속한다고 볼 수 있는 사고의 예를 들고 문화상대주의적 시각에서 이 생각에 대해 비판해 보시오.(30점) 교재 4장의 내용을 참조하면서 우리 사회 구성원들이 지니고 있는 생각 중 자민족중심주의에 속한다고 볼 수 있는 사고의 예를 들고 문화상대주의적 시각에서 이 생각에 대해 비판해 보시오.(30점)

소개글

과목 : 인간과사회
주제: 다음의 유형 중 자유롭게 하나를 골라 과제를 작성할 것
D형: 교재 4장의 내용을 참조하면서 우리 사회 구성원들이 지니고 있는 생각 중 자민족중심주의에 속한다고 볼 수 있는 사고의 예를 들고 문화상대주의적 시각에서 이 생각에 대해 비판해 보시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 우리나라의 자민족 중심주의 사례
2. 문화상대주의적 시각

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

오늘날 우리가 살아가고 있는 현대사회는 기존의 산업사회가 보여주었던 거대 담론, 소품종의 대량생산 등의 특성과는 다른 방향의 다원주의적인 모습을 보이고 있다. 특히 과학기술이 발달함에 따라 통신과 교통이 발달하게 되면서 전세계적으로 다원화된 사회가 매우 빠른 속도로 이루어지고 있으며 국가 사이의 물적, 인적인 교류가 증가되는 과정에 결정적인 역할을 하게 된 것이다. 이와 같이 물적인, 인적인 자원이 활발하게 교류 되고 그 범위가 확대되면서 외국으로부터 들어오게 되는 새로운 문화에 대한 유입이 수반되었으며 21세기 사회의 우리나라의 모습에서도 많은 변화가 벌어지게 되었다. 오늘날 개방화와 세계화라고 하는 사회적인 새로운 흐름 안에서 다양한 문화와 민족이 유입되는 것은 다문화 사회, 다민족 사회로의 빠른 속도의 성장과 변화를 촉진하고 있는 것이다. 특히 우리나라의 경우 사회 고령화 현상과 저출산 현상이 일어나게 되면서 외국인 노동자들이 유입되는 것이나 국제결혼이 실질적으로 증가하고 있으며, 다문화 사회에 대한 인식의 전환과 더불어 다문화 교육의 필요성과 중요성 역시 높아지고 있다.
이에 다양한 문화에 대한 수용적인 태도와 의식을 함양하는 것은 모든 연령대에 속하는 우리 사회의 구성원들이 평생교육의 형태로 꼭 받아야 하는 것이 되어가고 있다. 이는 체계적인 교육의 형태로 철저하게 이루어져야 할 필요성이 있는 것이다.

참고 자료

백태현.「사회·문화」교과서의 다문화 시민성 교육내용. 한국교원대학교. 2013.
김미숙. 자민족중심주의와 타민족중심주의가 외국 제품 평가에 미치는 영향. 전남대학교. 2017.