과 제 명 : 영유아 대상 교육활동에서의 논리교육 내용과 방법을 분석하시오. (1) 교육활동계획안 중 하나를 고른다. (2) 해당 활동계획안에서 영유아 논리교육의 내용과 관련되는 부분을 찾고, 어떤 내용과 관련되는지 쓴다. (3) 해당 내용을 더 잘 교육하기 위해 어떤 교육방법을 사용할 수 있을지 쓴다. 30점 만점 받았습니다.

소개글

"과 제 명 : 영유아 대상 교육활동에서의 논리교육 내용과 방법을 분석하시오. (1) 교육활동계획안 중 하나를 고른다. (2) 해당 활동계획안에서 영유아 논리교육의 내용과 관련되는 부분을 찾고, 어떤 내용과 관련되는지 쓴다. (3) 해당 내용을 더 잘 교육하기 위해 어떤 교육방법을 사용할 수 있을지 쓴다. 30점 만점 받았습니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육활동계획안
가. 활동자료
나. 활동 방법
다. 활동의 유의점
라. 활동평가
마. 확장활동

2. 영유아 논리 교육의 내용과 관련된 부분 분석(파란색)과 영유아 논리 교육을 위한 더 좋은 방법 제시
가. 활동자료
나. 활동 방법
다. 활동의 유의점
라. 활동평가
마. 확장활동

본문내용

1. 교육활동계획안
활 동 명: ‘동물을 소중하게 대해요’ 캠페인
관련주제: 동식물과 자연
활동대상: 만5세
활동유형: 대·소집단 활동
영역: 이야기나누기 및 통합

목 표
⦁동물을 소중히 여겨야 함을 안다.
⦁동물의 소중함을 다른 사람들에게 알려줄 수 있는 다양한 방법을 생각해 본다.
⦁자신의 생각을 글, 그림, 말로 표현할 수 있다.

5세 누리과정 관련요소
⦁의사소통: 듣기 – 이야기 듣고 이해하기
⦁의사소통: 말하기 – 상황에 맞게 바른 태도로 말하기
⦁예술경험: 예술적 표현하기 – 미술활동으로 표현하기
⦁자연탐구: 과학적 탐구 – 생명체와 자연환경 알아보기

(초등학교 교육과정 관련)
⦁과학: 생물과 환경 – 생태계 보전의 필요성과 생태계 보전을 위한 인간의 노력을 한다.

가. 활동자료
동물을 함부로 대하거나 괴롭히는 삽화 3장, 캠페인 관련 동영상 자료, 컴퓨터, 빔프로젝터, 스크린

나. 활동 방법
1)동물을 함부로 대하거나 괴롭히는 모습이 담긴 그림을 보며 이야기를 나눈다.
- 동물을 어떻게 대하고 있니?
- 동물을 함부로 대하는 모습을 보니 어떤 생각이 드니?
- 지금 이 동물의 감정은 어떨까?
2)동물을 대하는 바른 태도에 대해 이야기한다.
- 우리는 동물들에게 어떻게 대해 주어야 할까?
(유아들이 이야기하는 내용의 그림 자료를 붙인다.)
3)사람들에게 동물을 어떻게 대해야하는지 알려주기위한 방법에 대해 알아본다.
4)캠페인과 관련된 동영상 자료를 보며, ‘동물을 소중하게 대해요’캠페인 방법에 대해 이야기 나눈다.
-우리가 알고있는 중요한 사실을 다른 사람들에게 알려주는 것을 캠페인이라고 해. 캠페인 하는 모습을 준비했는데, 함께 보고 이야기해 보자.
-캠페인을 어떻게 하였니?
-우리가 ‘동물을 소중하게 대해요’ 캠페인을 한다면 어떻게 하면 좋겠니?
(유아들의 의견을 듣고, 적절한 방법을 정한다.)
5)캠페인을 하기 위해 필요한 내용에 대해 이야기를 나누고, 역할을 정한다.

참고 자료

없음