방통대 간호학과 3학년 2학기 간호이론 30만점 [압델라의 이론을 적용한 간호계획 ]
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 간호이론 | 자료 | 29건 |
B형 |
◎ 압델라의 이론을 적용하여 작성하시오.
1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 압델라의 간호문제목록 21개를 적용하여 사정하시오. 3) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오. ...
◎ 압델라의 이론을 적용하여 작성하시오.
1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 압델라의 간호문제목록 21개를 적용하여 사정하시오. 3) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오. 4) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오. |
소개글
"방통대_간호학과 3학년 2학기 간호이론 30만점 [압델라의 이론을 적용한 간호계획 ]"에 대한 내용입니다.목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론
1. 이론의 발달과정
2. 간호문제 중심이론
2.1 환자중신간호접근법
2.2 간호문제목록
2.3 문제해결
3. 이론의 메타페러다임
4. 대상자의 인구 사회적, 생활습관특성
5. 압델라의 간호문제목록 21개를 적용한 사정
6. 간호계획
Ⅲ. 압델라 이론 적용에 따른 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론압델라는 간호대상자의 요구를 파악하는 것에 초점을 둔 대표적인 욕구이론의 간호학자이다. 압델라는 간호를 “개개인 간호사의 태도와 지적 능력과 기술을 잘 조화시켜서 질병상태에 있거나 건강한 사람들이 자신의 건강요구에 대처하도록 돕는 기술이며 과학”이라고 정의하였다. 그리고 환자 중심 간호접근법에서 욕구 중심적 이론을 제시하였고, 간호의 접근이 수기나 과제중심이 아니라 환자중심의 접근법을 시도해야 한다고 주장하였다. 본 과제에서는 압델라의 이론을 적용하여 21개의 간호문제 목록을 바탕으로 간호문제해결과정을 적용하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1.이론의 발달과정
압델라(Faye G. Abdellah)는 1919년뉴욕에서 출생하여 1942년 미국 피트킨 기념병원 간호학교를 졸업하고 1945년 컬럼비아 대학교 사범대학에서 학사, 1947년 석사, 1955박사학위를 취득하였다.
1949년 부터 1989년까지 미국 공중보건국 장교, 간호관리책임자(1970년~1987년), 부국장(1982년1987년)을 차례로 역임하였다. 1940년 『간호에서의 환자중심 접근법』 (Patient-Centered Approaches to Nursing )을 발간하여 간호전문직과 간호이론 발달에 영향을 주었고 1973년 『환자중심 간호의 새로운 방향』(Directions in Patient Centered Nursing)을 발간하였다.
1989년 부터 2002년까지 건강과학사관학교간호대학원원장을 재직하며 1994년:미국간호학술원의‘Living Legend(살아있는 전설)’ 상 수상하였다. 1954년 1,700여 명의 환자를 대상으로 의학진단을 분류하여 일상적인 간호문제를 58가지로 분류한 후 21가지로 재분류한 ‘21가지 간호문제목록’ (Twenty-One Nursing Problem List) 발표하여 간호실무, 교육, 연구에 많은 영향을 주었다.
참고 자료
김영임, 최윤경 (2019). 간호이론. 서울 : 한국방송통신대학교출판부홍은영(2015). 지역사회 중년의 당뇨병 지식과 건강증진행위 사이의 자기효능감의 매개효과 : 성별차이를 중심으로. 한국간호교육학회지 , 21(4). 509 - 517
금혜선, 서순림 (2016). 중년기 성인의 당뇨병 유병형태에 대한 생리적 지표 및 생활습관 비교. 한국산학기술학회지 , 17(2). 104-111
제2형 당뇨병임상연구센터(KNDP) (2015). 한국인을 위한 당뇨병 임상 진료지침. 서울 : 대한의학서적
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