[교과논리및논술 A형]2019년1학기 ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	19건
A형	‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

소개글

‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조기 영어교육에 관한 검토
2. 영유아기 뇌 발달과 언어학습의 최적시기
3. 우리나라의 영유아기 영어교육의 현황
4. 시사점 및 개선사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
글로벌 시대를 맞이하면서 모국어 외에도 외국어에 대한 중요성이 대두되면서 조기 외국어 교육이 큰 유행을 끌었으며, 현재도 우리나라에서는 다양한 외국어 사교육이 다양한 방법에 의해 이뤄지고 있다. 특히 영유아들의 조기 외국어 교육을 위해서 ‘영어유치원’이라는 이름으로 영유아들에게 영어를 가르치고 있으며, 이러한 교육의 흐름이 학부모들 사이에서 유행처럼 번져서 당연시 되고 있는 상황이다. 수많은 영유아들이 영어교육을 받고 있으며, 이러한 교육이 영유아기의 발달 상 적절한 교육인지에 대한 검토가 필요하다는 인식이 높아지고 있다. 영유아기에 지나친 외국어교육이 영유아에게 어떤 영향을 미치고 있는지 자세하게 이해할 필요가 있다. 그럼 다음에서는 조기 영어교육에 관한 이론적 검토와 영유아기 뇌 발달과 함께 최적의 외국어학습 시기를 알아본 뒤에 현재 우리나라에 이뤄지고 있는 영유아 대상 영어교육 현황을 살펴보도록 하겠다. 그 후에 현재의 현황 속에서 시사하는 바와 향후 어떻게 개선해 나가야 할 것인지에 대해서 고민해 보도록 하겠다.

본론
1.조기 영어교육에 관한 검토
야생에서 자란 아이의 경우에 언어훈련을 받아도 언어 습득을 제대로 하지 못하는 경우가 발생하면서 인간의 언어발달에도 결정적인 시기가 있다는 주장이 제기되었다. 언어습득이란 뇌 발달에 의해 좌우되며, 뇌의 반구 편중화와 유연성이 사춘기 이전까지 완성되기 때문에 사춘기 이전에 언어교육이 이뤄지는 것이 좋다는 연구결과가 있다. 다양한 연구결과에 따르면 언어는 어려서 배울수록 빠르고 자연스럽게 배울 수 있다는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 어릴수록 새 언어에 대한 이전 언어의 간섭현상이 덜 나타나고 무리 없이 두 언어를 모두 습득할 수 있다는 것이다. 그렇기 때문에 성인보다 어린 아이들이 새로운 언어에 대한 저항감 없이 외국어를 습득하는데 유리하다.

제2의 언어를 습득하는 과정은 모국어 습득 과정과 유사하게 이뤄져야 하기 때문에 모국어 습득이 방해 받지 않으면서 외국어의 습득 효과를 높일 수 있는 외국어 교육의 적기로서 4세에서 8세까지의 시기로 보고 있다.

참고 자료

영유아에 대한 조기 영어교육의 적절성에 관한 연구 / 우남희 저 / 교육인적자원부 / 2002년
대학 4년치 등록금 받는 유아영어학원도...연 2500만원 넘어 / 김재현 기자 / 뉴스1 2018년 7월 23일자
교육부 ‘유치원 영어 금지’ 철회...“놀이중심 허용” / 신하영 기자 / 이데일리 2018년 10월 4일자