행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	7건
D형	행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너(B. Skinner)이론의 특징
1) 반응적 행동
2) 조작적 행동
3) 변별 자극
4) 강화인
(1) 긍정적 강화인
(2) 부정적 강화인
5) 소멸과 처벌
6) 행동 형성
2. 스키너이론의 장단점
1) 장점
2) 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부르스 프레드릭 스키너의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 지대한 기여를 하였다. 스키너에 의하면 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 조건 지워진다. 특히 그는 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화 된다고 보았다. 이 주장은 인간행동이 그 결과에 의해 ,즉 보상과 처벌에 의해 유지된다는 것으로 스키너가 보는 인간은 기계적 존재라고 할 수 있다. 이 관점에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고, 예측이 가능하며, 통제될 수 있다. 스키너는 인간의 인지적 기능을 전혀 고려하지 않았고 무의식, 자아, 내면적 동기 등으로 인간행동을 설명하는 것을 거부하였으며 행동에 대한 과학적 분석을 위해서는 자율적 인간의 성격, 심리상태, 느낌 , 성격의 특징, 계획, 목적, 의도 같은 경험적 실증이 불가능한 것은 연구될 필요가 없다고 주장하였다. 이에 본 과제물에서는

참고 자료

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