[청소년교육학과] 2015년 1학기 청소년상담 기말시험 핵심체크

목차

제1장 심리치료와 상담의 기본적 이해
제2장 정신분석 치료
제3장 분석적 심리치료
제4장 아들러 심리치료
제5장 행동치료
제6장 합리적 성서행동치표
제7장 인지치료
제8장 인간중심치료
제9장 실존적 심리치료
제10장 게슈탈트 치료
제11장 현실치료
제12장 가족치료
제13장 동양 심리치료와 자아초월 심리치료
제14장 21세기의 심리치료와 상담

* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *

본문내용

제6장 합리적 정서행동치료

1. 합리적 정서행동치료의 개요
① 합리적 정서행동치료(REBT)는 인지적 요인의 중요성을 강조한 최초의 치료이론으로 앨버트 엘리스에 의해 제창되었다.
② 합리적 정서행동치료는 인지가 정서와 행동에 영향을 미친다는 점을 강조한다.
③ 엘리스는 인간의 고통은 생각으로 인해 발생한다는 기본가정에 근거한 ABC 이론을 제시하였다.
④ 치료자는 내담자가 이성적 판단에 근거하여 자신의 신념이 부적응을 초래하는 비합리적인 것이라는 점을 인식하도록 다양한 방식으로 돕는다.

2.Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
1) Ellis의 성장과정과 교육배경
① Albert Ellis는 1913년 펜실베니아 주 피츠버그에서 3남매 중 장남으로 태어났다. 출장이 잦은 아버지와 집안일을 등한시하는 어머니 밑에서 성장했다.
② 엘리스가 12세가 되던 해, 부모는 이혼했다. 부모님은 자녀양육에 소홀했다.
③ 엘리스는 아동기의 시련에 대해 자신의 강한 독립성과 자율성으로 이겨냈으며 우수한 학업성적과 건강에 관심을 갖기 시작했다.
④ 엘리스는 REBT에서 각 개인은 합리적 사고를 위한 역량을 다양하게 가지고 태어나는 존재로 보고 있다.
⑤ 엘리스는 ‘위험 무릅쓰기 연습’을 통해 반복적으로 자신을 던지고 노출시킴으로 자신의 자기파괴적 정서와 행동을 변화시킬 수 있음을 직접체험을 통해 깨달았다.
⑥ 엘리스는 성인기 초기에 자신의 어려움을 극복하는 일에서 성공을 거두었다.
⑦ 엘리스는 컬럼비아 대학에서 박사학위까지 받았다.




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참고 자료

없음