[고입자기개발계획서][자기소개서예시] 자사고, 전사고, 외국어고, 과학고 등 특수목적고등학교 입학 자기개발계획서 예시입니다.
- 최초 등록일
- 2021.06.28
- 최종 저작일
- 2021.06
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소개글
고교 졸업 후 생명과학과에 진학하려는 학생의 자기개발계획서 예문입니다.
목차
1.자기주도학습 영역(1,500자 이내)
○ 본인이 ○○고에 지원하게 된 동기에 관하여 기술하고, 그와 관련하여 스스로 학습계획을 세우고 학습하고 평가해 온 자기 주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 작성한 후, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
○ 본인이 읽은 책 중 중요하게 생각하는 두 권을 선정하여 배우고 느낀 점을 기술하십시오.
2.인성 영역(800자 이내)
○ 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 갈등관리, 관계 지향성, 규칙준수 등 본인의 핵심 인성 요소에 대한 중학교 활동 실적 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
자기소개서 항목
지원동기, 기타
자기주도학습 영역(1,500자 이내)
○ 본인이 ○○고에 지원하게 된 동기에 관하여 기술하고, 그와 관련하여 스스로 학습계획을 세우고 학습하고 평가해 온 자기 주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 작성한 후, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
○ 본인이 읽은 책 중 중요하게 생각하는 두 권을 선정하여 배우고 느낀 점을 기술하십시오.
[지원동기와 자기 주도적 학습 과정]
저는 어렸을 때부터 뭔가를 만들고 실험하기를 좋아했습니다. 한편으론 과학 잡지들을 읽어보며 점점 생명과학 분야에 관심을 가지게 되었습니다. 중학교에서는 과학 동아리와 곤충 동아리를 운영하시는 선생님의 지도를 받으며 다양한 탐구활동...…<중 략>
답변 글자 수: 1,507자 (공백 포함)
대인관계/단체생활
인성 영역(800자 이내)
○ 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 갈등관리, 관계 지향성, 규칙준수 등 본인의 핵심 인성 요소에 대한 중학교 활동 실적 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
답변 글자 수: 864자 (공백 포함)