[대입][자소서] 고려대학교(세종) 환경시스템공학과, 서울과학기술대학교 환경공학과, 한서대학교 환경공학과, 전남대학교 환경공학과에 지원하실 분들은 반드시 읽어보시기 바랍니다.

소개글

환경공학과에 지원하실 분이나 전입 시험을 보실 분들이 읽어보시면 많은 도움이 될 것입니다.

목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4.<대학 자율 문항> * 지원 동기(500자 이내)

자기소개서 항목

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 어려서부터 신비한 자연현상이나 생활 속 현상에 관심이 많아 과학을 좋아하게 되었습니다. 그래서 과학중점고등학교에 입학하여 심화 수업과 여러 실험을 할 수 있어 행복했습니다. 하지만 중학교보다 수준이 높은 교과목들로 인해 힘든 시기를 보내기도 했습니다. 그때마다 한 과목...…<중 략>
답변 글자 수: 1,032자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기 포함 1,500자 이내) 가장 의미를 두었던 활동은 2학년 때 친구들과 함께 쓴 과학 소논문이었습니다. 과학 소논문을 쓰게 된 동기는 독서와 문법 시간에 선생님께서 미세먼지에 관련된 신문기사를 나누어 주시며, 이를 해결할 수 있는 방법을 자기 나름대로 적어보라고 하셨습니다. 지문 속 핵심 내...…<중 략>
답변 글자 수: 1,406자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 답변 글자 수: 907자 (공백 포함)

진학동기

<대학 자율 문항> * 지원 동기(500자 이내) 답변 글자 수: 459자 (공백 포함)