2012학년도 부산가톨릭대학교 수시 1차 자기추천전형 간호학과 자기소개서

소개글

2012학년도 부산가톨릭대학교 수시 1차 자기추천전형 간호학과 자기소개서 입니다
후보 2번까지 올라간 자기소개서 입니다.

목차

1.지원자가 고교 3년간 발휘한 장・단점은 무엇이며, 이를 발휘하거나 개선하기 위해 노력한 경험이나 사례를 지원 동기와 관련하여 구체적으로 기술하십시오.(1,000자 내외)
2.고등학교에 재학하는 동안 지원자가 지원학과와 관련하여 어떤 노력(학업, 특기, 학과 관련 활동 등)을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하십시오. 단, 졸업한지 3년이 경과한 지원자는 최근 3년간의 활동을 중심으로 기술하십시오.(1,000자 내외)
3.지원자의 고교 재학 중 봉사활동, 교내외 동아리 활동, 임원활동, 취미 및 자기계발, 연구 활동 등 학업 이외의 활동 중에서 의미가 있었다고 판단되는 활동을 최대 5가지 기술하고, 그 중에서 하나를 선택하여 그러한 경험이 자신의 성장에 어떤 영향을 주었는지에 대해 기술하십시오.(500자 내외)
4.지원자의 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경에 대해 기술하고, 자신의 성장 과정이나 진로 선택에 영향을 준 인물(부모님이나 친구, 선생님, 사회적 인물, 역사적 인물 등)을 2인 이상 명시하고 그 이유를 기술하십시오.(1,000자 내외) 본인의 재학, 출신 고등학교 명칭이나 성명을 기록해서는 안 됩니다.
5.우리 대학의 인재상(표지 참조)을 바탕으로, ① 대학이 요구하는 인재로의 성장 잠재력, ② 대학 입학 후 학업 및 자기계발 계획, ③ 졸업 후의 진로 계획을 구체적으로 기술하십시오.(각 300자 내외)
6.본교가 지정한 도서를 읽고 주요내용 및 느낀 점을 기술하십시오.(1,000자 내외)
7.본교가 지정한 도서를 읽고 주요내용 및 느낀 점을 기술하십시오.(1,000자 내외)

자기소개서 항목

진학동기, 성격 장/단점, 장점(강점), 단점(보완점)

지원자가 고교 3년간 발휘한 장・단점은 무엇이며, 이를 발휘하거나 개선하기 위해 노력한 경험이나 사례를 지원 동기와 관련하여 구체적으로 기술하십시오.(1,000자 내외) 저의 강점은 탐구심과 호기심이라고 생각합니다. 고등학교 1학년 때 저는 우연히 수학 문제집 뒷장에서 퍼즐을 하나 보게 되었습니다. 저는 퍼즐에 대한 호기심으로 그 퍼즐이 궁금해 인터넷을 검색하다가 그 퍼즐이 샘 로이드의 15퍼즐이란 것을 알게 되었습니다. 또한 샘 로이...…<중 략>
답변 글자 수: 782자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험, 실패/극복경험

고등학교에 재학하는 동안 지원자가 지원학과와 관련하여 어떤 노력(학업, 특기, 학과 관련 활동 등)을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하십시오. 단, 졸업한지 3년이 경과한 지원자는 최근 3년간의 활동을 중심으로 기술하십시오.(1,000자 내외) 저는 고교 재학 중 실장으로써 다른 학생들에게 모범을 보이는 것은 물론, 책임감과 협동심을 기르기 위해 노력하였습니다. 특히 체육대회 때에는 저의 이런 노력이 결실을 맺었습니다. 대회 입장식을 준비하며 같이 의견을 조율하였고 다함께 호흡을 맞추어 보기도 하였습니다. 처...…<중 략>
답변 글자 수: 928자 (공백 포함)

대인관계/단체생활, 봉사활동/특별활동, 수상경력/연구경력, 핵심역량/경쟁력

지원자의 고교 재학 중 봉사활동, 교내외 동아리 활동, 임원활동, 취미 및 자기계발, 연구 활동 등 학업 이외의 활동 중에서 의미가 있었다고 판단되는 활동을 최대 5가지 기술하고, 그 중에서 하나를 선택하여 그러한 경험이 자신의 성장에 어떤 영향을 주었는지에 대해 기술하십시오.(500자 내외) 답변 글자 수: 741자 (공백 포함)

성장과정, 명언/서적/존경인물

지원자의 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경에 대해 기술하고, 자신의 성장 과정이나 진로 선택에 영향을 준 인물(부모님이나 친구, 선생님, 사회적 인물, 역사적 인물 등)을 2인 이상 명시하고 그 이유를 기술하십시오.(1,000자 내외) 본인의 재학, 출신 고등학교 명칭이나 성명을 기록해서는 안 됩니다. 답변 글자 수: 885자 (공백 포함)

졸업 후 계획/포부, 학업(연구)목표 및 계획

우리 대학의 인재상(표지 참조)을 바탕으로, ① 대학이 요구하는 인재로의 성장 잠재력, ② 대학 입학 후 학업 및 자기계발 계획, ③ 졸업 후의 진로 계획을 구체적으로 기술하십시오.(각 300자 내외) 답변 글자 수: 980자 (공백 포함)

자유 서술형, 기타

본교가 지정한 도서를 읽고 주요내용 및 느낀 점을 기술하십시오.(1,000자 내외) 답변 글자 수: 938자 (공백 포함)

자유 서술형, 기타

본교가 지정한 도서를 읽고 주요내용 및 느낀 점을 기술하십시오.(1,000자 내외) 답변 글자 수: 936자 (공백 포함)

본문내용

저는 고교 재학 중 실장으로써 다른 학생들에게 모범을 보이는 것은 물론, 책임감과 협동심을 기르기 위해 노력하였습니다. 특히 체육대회 때에는 저의 이런 노력이 결실을 맺었습니다. 대회 입장식을 준비하며 같이 의견을 조율하였고 다함께 호흡을 맞추어 보기도 하였습니다. 처음엔 맞지 않는 부분이 많았지만, 서로서로 즐겁게 연습하다 보니 어느새 30명의 아이들의 호흡이 하나처럼 맞아졌습니다. 또 반 친구들과 각 종목마다 열심히 연습도 하고, 인기 가수들의 안무를 연습하여 재미있는 응원도 만들었습니다. 이처럼 단합된 모습을 보인 저희 반은 체육대회전 약체로 평가 받았지만 깜짝 우승을 하며 다른 반을 놀라게 했습니다. 저는 이 체육대회를 계기로 평소 학급 일에 참여도가 저조한 학생들의 참여율을 높일 수 있었고, 친구들과의 사이가 더욱 돈독해짐을 느낄 수 있었습니다. 또한, 저는 비록 교통사고 후유증으로 인해 신체적으로 남을 도와주는 일은 아직 해보지 못하였지만, 누구보다도 남을 위하고 생각할 줄 안다고 생각합니다. 저희 반에는 2명의 도움반(장애학생) 친구들이 있었습니다. 저는 실장으로써 2명의 친구들이 반 친구들로부터 따돌림 받지 않고 다 같이 반에 어울릴 수 있도록 도움을 많이 주었습니다. 늘 도움반 친구들이 불편한 점을 물어 해결해 주었고, 학급 행사에도 꼭 같이 참여시켜 차별을 없애려고 하였습니다. 그 결과 저는 다른 학생들로부터 모범이 되어 2학년 때 선행상，3학년 때에는 선생님의 추천을 받아 모범상을 수상하였습니다.