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'역사교' 대한 검색결과 (도서 9 | 독후감 24)

  • 과거사 청산과 역사교육 (아픈 과거를 어떻게 가르칠 것인가)
    |엘리자베스 콜|관련독후감 2
    아울러 역사 교육에 관한 정책이 여러 다양한 상황과 맥락에서 어떻게 발전되고 실행에 옮겨져 왔는지 비교적 관점에서 자세한 설명을 제공하고 있다는 점에서 과거청산과 화해 혹은 과거청산과 역사 교육에 관심을 가진 모든 사람들에게 귀중한 논거를 제공해줄 것이다.
  • 독일의 역사교육 (아이들에게 왜 아우슈비츠를 가르치는가)
    |최호근|관련독후감 6
    히틀러에 의해 자행된 이 역사적인 만행을 과연 자국민인 독일 사람들은 어떻게 생각하고 기억하고 있을까? 더불어 아이들에게 그들은 감추고 싶은 역사를 어떻게 가르치고 있을까? 이 책은 이같이 어려운 숙제를 슬기롭게 풀어가는 독일인들에 관한 이야기다. - 출판사 제공
  • 아틀라스 한국사
    |한국교원대학교역사교육과교수진|관련독후감 1
    '지도로 역사 읽기'를 목표로 사계절출판사가 기획한 '아틀라스 역사 시리즈'. 실제 지형에 가깝게 만든 입체지도와 간결한 연대기적 서술을 한 면에 배치해 시간과 공간을 아울러 역사를 이해할 수 있게 하고, 관련 통계를 이해하기 쉽게 정리한 다이어그램을 풍부하게 수록한 점이 특징이다. 1권 한...
  • 역사교사로 산다는 것 (가르치는 것은 또 다른 방식으로 배우는 것이다)
    |전국역사교사모임|관련독후감 1
    역사와 역사교육을 향한 새로운 도전과 역사교사로 산다는 것의 의미를 되새겨본『역사교사로 산다는 것』. 이 책은 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》를 펴내며 교육계와 출판계에 파장과 화제를 불러일으킨 전국역사교사모임의 교사들이 전국역사교사모임 20주년을 맞이하여 지난날의...
  • 역사교육으로 읽는 한국현대사 (국민학교에서 역사교과서 파동까지)
    |김한종|관련독후감 2
    한국현대사와 함께 한 역사교육 70년의 발자취『역사교육으로 읽는 한국현대사』는 역사를 왜 알아야 하는지, 어떤 역사를 배워야 하는지에 대한 진지한 논의를 위해 해방 이후 역사교육 70년의 발자취를 살펴본다. 이 책은 역사교육을 학교 교육에 한정시키지 않고 역사교육과 관련된 이념, 정책, 연구 등을...
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