자기조절학습능력의 경우, 수학영재와 과학영재는 선행연구결과의 일반학생의 자기조절학습능력보다 높게 나타났으며 교과영역에상관없이 인지전략과 동기전략이 높은 경향을 보였다. ... 이를 위해 다중지능, 자기조절학습능력, 개인성향 조사지를 실시하였으며, 교과영역별 특징을 분석하였다. ... 특히 특정지능에서강점을 보인 학생들 사이에서도 자기조절학습능력 및 개인성향에서 서로 다른 특성을 보였다.결론적으로 수학영재는 자기이해지능이, 과학영재에서 물리와 지구과학은 공간지능이
본 연구는 스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. ... 이러한 목적을 달성하기위해 스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및수학과 학습태도에 미치는 영향은 무엇인가란 연구문제를 선정하였다. ... 본 연구의 결과 스토리텔링 기반 앵커드 수업을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 있어 효과가 더 크게 나타났다.
영재교육에서의 과제집착력, 자기조절학습능력, 부모지원, 만족도 및 성취도간의 관계를 살펴본 결과는 다음과 같다. ... 영재교육의 성과에 영향 미치는 변인은 Gagné의 재능분화이론을 통해 과제집착력, 자기조절학습능력, 부모지원을 선정하였다. ... 따라서 영재 교육에서는 학생들의 과제집착력, 자기조절학습능력 및 부모지원을 높여 만족도와 성취도를 높여 나가야 할 것이다.
본 연구에서는 자기조절전략을 통한 쓰기 교수가 학습장애 학생의 설득하는 글쓰기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. ... 본 연구에서는 ‘STOP’+‘DARE’ 자기조절전략을 수정하여 개발한 ‘선한생각’+‘주꾸미반대전략’을 적용하였으며, 원접측정평가와 근접측정평가로 나누어 설득하는 글쓰기 능력을 평가하였다 ... 첫째, 학습장애 학생에게 자기조절 전략교수를 하였을 때 근접측정평가 영역인 구성요소 수가 증가하였다. 둘째, 원접측정평가 영역인 어절 수, 문장 수, 접속어휘 수가 증가하였다.
예비유아교사의 감사성향과 대인관계유능성, 자기조절학습능력이 교사효능감에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과 자기조절학습능력, 감사성향, 대인관계유능성 순으로 나타났다. ... 연구결과 첫째, 예비유아교사의 교사효능감, 감사성향, 대인관계유능성 및 자기조절학습능력의 인식정도에 대해 분석한 결과 예비유아교사들은 자기조절학습능력에 대한 인식정도가 가장 높았으며 ... 둘째, 예비유아교사의 감사성향과 대인관계유능성, 자기조절학습능력이 교사효능감에 미치는 영향을 살펴본 결과 교사효능감과 감사성향, 대인관계유능성, 자기조절학습능력 간에는 유의미한 정적
외식관련전공 대학생의 학습동기와 자기조절학습능력이 학업성취도에 미치는 영향 -대구? ... 자기조절학습능력자기조절학습은 Bandura(1986)의 사회인지이론에 기초를 두고 Zimmerman을 중심으로 1986년부터 연구가 이루어지고 있다. ... 홍기칠(1997)은 자기조절학습을 자기주도적으로 인지적, 초인지적, 행동적, 그리고 관리적 기능을 사용하는 학습된 선택능력이라고 보았다.
자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 능력검사지 자기규제학습능력 검사지는 Pintrich과 De Groot(1990)의 학습 동기화 전략 검사지(Motivated Strategies ... 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 능력검사지 참고문헌 Ⅰ. 개요 자기규제학습은 많은 교육학자들의 관심 속에 이상적인 학습 성과로서 큰 기대를 가지고 연구되어 왔다. ... , 자기주도학습)의 능력검사지 분석 Ⅰ.
본 연구는 고등학생의 일상적 스트레스와 자기조절학습능력 간의 관계를 규명하는데 목적이 있다. ... 첫째, 일상적 스트레스 유형 중 학업영역은 자기학습조절 중 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 셋째, 일상적 스트레스 유형 중 학업영역, 부모영역, 친구영역은 자기학습조절 중 학습전략에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
연구결과 유아교사들의 메시지는 인지적, 상호작용적, 메타인지적 유형의 순서로 나타났고 자기조절학습능력에 따라 메시지 유형의 큰 차이를 보였다. ... 이러한 결과를 통해 전문교사가 갖는 특성과 유사하고 웹과 같이 개방된 공간에서 요구되는 자기조절학습능력과 메시지 유형간에 관련이 있음을 알 수 있다. ... 본 연구의 목적은 웹 토론방의 수업사례 토론에서 나타난 유아교사의 메시지 유형이 어떠한지를 살펴보고 자기조절학습능력에 따라 메시지 유형이 어떻게 다른지를 분석하여 교사교육에서 웹
둘째, 아동의 자기조절학습능력은 학교적응과 학업성취 모두에 통계적으로 유의미한 영향을 미쳤다. ... 셋째, 아동의 자기조절학습능력이 학업성취에 직접적인 영향을 미치기도 하지만 학교적응을 매개해 학업성취에 영향을 미치는 간접효과를 나타냈다. ... 본 연구는 저소득층 부모의 양육태도가 아동기 자녀의 학교적응과 학업성취에 영향을 미치는 경로에서 아동의 자기조절학습능력을 매개하는 인과관계를 확인하고자 하였다.
적용을 평가한 결과 아동의 자기조절학습능력은 동기․상위인지, 학습전략에서 인지전략과 자원관리 전략이 모두 유의한 향상이 있었다. ... 본 연구는 자기조절학습능력 향상을 위하여 교사들이 활용할 수 있는 아동문학 중심의 읽기 전․중․후 활동을 개발하는 데 목적이 있다. ... 따라서 이상의 절차에 의해 개발되고 적용가능성이 검증된 아동문학 중심의 읽기 전․중․후 활동을 아동의 자기조절학습능력의 향상을 위해 활용할 것을 제언하였다.
남녀 모두에서 가정환경은 자기조절학습능력, 정서·행동문제와 유의한 관계가 있고, 자기조절학습능력과 정서·행동문제에 대한 방과후보호와가정환경의 상대적 영향은 차이가 있었다. ... 방과후보호에 따라 가구소득과 자기조절학습능력은 남녀 모두에서, 부모감독은여아, 정서·행동문제는 주로 남아의 경우에 차이가 있었다. ... 본 연구의 목적은 맞벌이가정 초등학교 저학년 아동의 성별로 입학후 3년간 방과후 보호자부재의 변화, 그리고 방과후보호, 가정환경(가구소득, 부모감독)과 자기조절학습능력 및 정서·행동문제
반두라 사회학습이론 1) 사회학습이론의 정의 및 주요개념 (1) 주요개념 ① 자기조절능력 ② 자기효능감 ③ 대리적 강화 ④ 관찰(모방)학습 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 그리고 그 과정에서 행동이 언제, 어떻게 자발적으로 전환되었는지 그 과정을 설명해 나가야 한다. (1) 주요개념 ① 자기조절능력학습자 자신은 학습에 대한 책임과 통제를 받아들이며 ... 자기조절이 일어난다.
자기조절능력과 감정 관리: 놀이는 어린이들이 감정을 표현하고 자기조절능력을 향상시키는 데 도움을 준다. ... 결론적으로, 미래 사회를 대비한 놀이중심 보육과정은 창의성, 협력, 소통, 자기조절능력 등을 발전시키는 데 도움을 주고, 어린이들이 미래에 필요한 기초 학습을 할 수 있는 기회를 ... 긍정적인 학습태도와 자기효능감: 놀이는 유아의 긍정적인 학습태도와 자기효능감을 형성하는 데 도움을 준다.
학업적 학습에 관한 연구 역시 교실의 많은 방해요소 및 어려움에도 불구하고 그들 자신의 학습을 조절할 수 있는 학생들이 자기조절능력이 부족한 학생들보다 더 잘 수행하고 학습한다는 ... 지식의 역할 (5) 자기조절의 발달에서 이론의 역할 (6) 소모적 자원으로서의 자기조절 (7) 자기조절학습의 발달에서 동기요인의 역할 (8) 효능감과 능력 팜단이 역할 (9) 흥미와 ... 이러한 학습에 대한 판단은 능력에 대한 판단, 또는 과제 수행에 대한 자기효능감과 많은 측면에서 유사하다.
유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절능력 함양에 대해 논하시오.(15점) 1) 유아기 문제행동에 대해 설명 2) 유아의 자기조절능력 함양 (1) 반응적 전략 (2) ... 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절능력 함양에 대해 논하시오.(15점) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 자기 관찰은 자기조절 과정에 두 가지 중요한 기능을 한다.
효율적인 자기조절 체계 효율적인 자기조절 체계는 개인의 수행을 증진시킨다. ... 풍부한 관찰학습의 기회 2. 능력의 학습 3. 사건에 대한 정확한 입력 4. 정확한 예견과 긍정적인 자기 효율감에 대한 기대 5. ... 능력의 학습 개인은 요구되는 지식과 기술을 습득해야 하는데, 이러한 능력은 관찰학습과 조작적 조건화의 연합에 의해 획득된다.
셋째는 문제 해결능력 및 의사결정 능력을 배양시키는 것이며 넷째는 자기통제 및 자기관리 능력을 함양하도록 하는 것이다. ... 결과들을 의미한다. ⑤ 기대 가치 인간의 특정한 결과와 대가 가치로서 기능적 의미를 가진 변화와 현재 결과들을 의미한다. ⑥ 자기조절 목표에 부여하는 지향적인 행동에 대한 개인적인 ... 특정한 행동을 수행하는 데 필요한 지식과 기술로서 기술 훈련을 통한 전문적 학습능력의 증진을 의미한다. ④ 기대 결과 행동의 기대된 결과로서 건강한 행동에 대한 모델이 되며 긍정적인
유아기 문제 행동과 유아의 자기조절능력 함양 방안 1) 신체 폭력 2) 언어 폭력 3) 놀리기 4) 따돌림과 고립 III. 결론 IV. 참고문헌 I. ... 두 번째는 유아기의 문제 행동에 대해 이해하고 유아의 자기조절능력을 함양하기 위해서는 어떻게 해야 할 것인지에 대해 생각해 보는 것이다. II. 본론 1. ... (총 30점만점) (1) 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.(15점) (2) 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절능력 함양에
인성교육 방안 학교에서의 인성교육 다양한 체험활동 , 봉사활동과 같은 실천 교육 학생의 고충을 덜어주는 상담 자기조절학습 통해 자율성 , 독립성 , 책임의식 함양 전 교과에서 인성과 ... 자아실현 협동학습 생각해볼 문제 우리나라 인성교육의 문제점에 대해 자유롭게 논하시오 . ... 인성교육 미래 창조형 인재추구 공동사회 속에서 올바른 인격 성장능력 배양 새롭고 가치 있는 것을 만들어내는 역량 소외된 이웃과 나보다 남을 생각하는 나눔 ∙ 공헌 인성 창의성 나눔