"영재아판별" 검색결과 21-40 / 1,059건

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  자녀에 대하여 부모가 갖는 영재성의 개념 및 판별상의 정확도

  한국영재학회 영재교육연구 조석희 ... 본 연구의 목적은 두가지로서 첫째, 부모는 과연 자녀의 능력수준에 관하여 얼마나 정확히 판단하는가를 밝히는 것이고, 둘째, 부모가 자녀나 또는 다른 아이들을 영재라고 판단하는 근거는

  논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재의 의미,영재의 유형,영재의 판별,영재교육,특수아동의 의미,지적장애,학습장애,주의력 결핍

  영재의 다단계 판별 집단 지능검사 등 영재성이 보이는 학생을 선별 - 전문가 , 교육학자 , 심리학자 등이 더욱 전문적인 판별 선발된 영재를 관찰 , 평가하는 단계 0 1 _3. ... 영재의 의미 01_2. 영재의 유형 01_3. 영재의 판별 01_4. 영재를 위한 교육 영재교육 0 1 0 1 _1. ... Betts, Neihart 의 영재의 유형 성공적인 유형 영재교육에 투입되어 있는 영재 지능검사와 학업성취도로 판별된 집단 확산적인 유형 창의성이 높은 영재 잠복되어 있는 유형 일반적으로

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.08

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  영재교육의 기초(영재의 의미 영재판별 영재교육방법)

  따라서 영재의 판별은 매우 신중한 자료의 선택과 기준에 근거하여 이루어져야 할 것이다. ... 그렇다면 이렇게 가능성이 있는 영재들을 어떻게 알아내야 하는가에 대한 물음이 생긴다. 영재성을 찾아내고 판별하는 방법은 크게 2가지로 나눌 수 있다. ... 요약해 볼 때 영재아란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 훌륭한 성취를 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규 교육과정이 제공하는 것 이상의 변별적인

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06 | 수정일 2020.05.04

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  초 · 중등학교의 영재판별체제 구안을 위한 기초적 연구

  다음 영재 판별에서의 준거와 영재 판별에 활용될 수 있는 구체적인 도구 및 방법에 대하여 살펴보고, 이를 토대로 하여 영재 판별 방안의 수립에 기본이 되는 몇 가지 원리 내지는 전제를 ... 영재의 판별과 관련된 가장 핵심적인 질문은 두 가지로 요약될 수 있다 즉， ‘누가 영재인가’ 라는 질문과 ‘그들을 어떻게 판별할 것인가’라는 질문이다. ... 이를 위하여 우선 영재 판별의 기초가 되간 영재성의 개념 및 영재의 정의에 관한 여러 학자들의 이론과 견해들을 분석, 종합할 것이다.

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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  수학 영재 판별 도구 개발 (수학 창의적 문제 해결력 검사를 중심으로)

  한국영재학회 영재교육연구 김홍원

  논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재의 판별과 선발

  영재의 판별과 선발 Ⅰ. 이론적 기초 1. 영재판별의 개념, 목적 및 비율 1) 영재판별 개념 - 선별 : 굵은 체로 거칠게 거르는 것. ... (행정적인 목적) - 영재가 판별되어야 영재 프로그램을 투입할 수 있기 때문. (2) 영재판별의 원칙 ① 영재판별의 목적을 분명하게 하여야 한다. ② 영재판별은 다양한 준거를 통하여 ... 영재판별의 대안과 검증 ▶영재판별의 문제점 ⅰ.현존하는 판별체계가 영재를 판별하는 데 실패하였거나 혹은 실패할 위험이 크다. ⅱ.지능검사에 지나치게 의존하는 경향이 있다. ⅲ.영재판별의

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  분야별 영재아 판별과 창의적인 영재 교육 방안

  분야별 영재아 판별과 창의적인 영재 교육 방안 1. 누가 영재인가? ... 첫째, 영재판별은 가능한 조기에 시작되어야 하며 그 아동의 성격적 특성과 환경적 요소에 영향을 받기 때문에 영재판별은 지속적으로 이루어져야 한다. ... 언어영재 민지, 수학영재 현수, 발명영재 상우의 영재성은 다음과 같은 방법으로 판별하였다. 가.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.10 | 수정일 2021.12.28

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  유아 영재의 판별(빈곤층)

  자료들이 중요하게 논의됨 영재교육에서의 어려움 영재 판별의 어려움 -“ 영재로 보이는 아동을 판별하는 일은 부정확한 과학이다 .” ( Tannenbaum , 1983 ) - 영재성이란 ... 빈곤층 영재학생과 일반 영재학생을 판별하는 목적에는 차이점이 있다 . 빈곤층 영재학생의 판별에 필요한 지식은 문헌 연구가 아닌 학교 교실에 기초를 두어야한다 . ... 빈곤층 유아 영재의 판별 연구의 안내 James H.

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.14

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  영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육)

  영재아 영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육) 목차 영재아 I. 영재아의 정의 II. 영재아의 특성 III. 영재아의 판별 IV. ... 판별 영재아의 판별은 영재 교육에 앞서 그 대상을 선발하는 가장 중요한 작업이다. ... 영재의 판별은 가능한 한 조기에 시작되어야 하고, 일회적인 판별보다는 지속적인 판별을 해야 한다. ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.20

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  영재판별 과제

  영재판별 1.영재의 정의 1) S. ... 그러므로 지속적인 판별을 하여 한명의 영재라도 놓치지 말아야 한다. 5.판별의 타당성과 적절성 다양한 판별방식으로 얻은 자료를 어떤 영재 판별에 사용할 것인가에 따라 계획에 맞게 이용해야 ... 교사가 영재 학생을 잘못 판별하는 이유는 공부를 잘하고, 모범적이고, 말을 잘 듣는 학생들을 영재로 판별하는 경향이 강하기 때문이다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  행동통제검사(Action control Scale)를 이용한 과학영재 판별의 타당성 연구

  따라서 영재성을 학습력과 창의력의 탁월성이라 했을 때, 탁월한 업적을 이루기 위한 요인으로서 의지가 매우 중요한 것으로 평가되고 있기 때문에, 과학영재 판별을 위한 구인으로서 ... 한국영재학회 영재교육연구 이현욱, 신명, 심규철, 장남기

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재판별이란

  ♠영재판별이란? 1.영재의 정의 & 판별의 용어 ㆍ영재의 정의 1) S. ... 5.영재 판별 시 유의사항 1.영재개념의 적절성-준거기준을 설정 2.복합판별-다양한 판별접근방식 3.조기판별 4.지속적 판별 5.판별의 타당성과 적절성-계획에 맞게 이용 6.다양한 ... 초등 저학년 영재 판별 3)Western Australia의 유아 영재 판별 과정 1단계 정보 수집 각종 표준화 검사, 주요 학습 영역에서의 수행 정도, 전문가의 소견, 학습 상황에서의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  영재판별1

  ♠영재판별 1.영재의 정의 1) S. ... 그러므로 지속적인 판별을 하여 한명의 영재라도 놓치지 말아야 한다. 5.판별의 타당성과 적절성 다양한 판별방식으로 얻은 자료를 어떤 영재 판별에 사용할 것인가에 따라 계획에 맞게 이용해야 ... 교사가 영재 학생을 잘못 판별하는 이유는 공부를 잘하고, 모범적이고, 말을 잘 듣는 학생들을 영재로 판별하는 경향이 강하기 때문이다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  유아 영재의 판별과 역동적 평가 (Early Identification of Gifted Young Children and Dynamic assessment)

  유아기에 영재를 판별하여 유아 영재의 흥미와 능력에 적합한 교육 프로그램을 제공하면, 유아영재의 잠재력은 극대화될 수 있다. ... 첫째, 유아 영재의 판별에 역동적 평가방법을 사용하면 표준화 검사에 능력을 보이지 않는 잠재력이 있는 유아를 판별할 수 있다. ... 본 연구에서는 기존의 유아 영재 판별 방법들을 검토하고 이에 대한 문제점을 살펴보았다.

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  복합판별 과정에 의한 초등학교에서의 미성취 영재 판별 (A Comprehensive Model for Identification of Underachieved Gifted Children in Elementary Schools)

  본 연구의 목적은 복합 영재 판별의 이론을 적용하여 초등학교 다인수 학급에서의 미성취 영재를 효율적으로 판별할 수 있는 단계와 내용을 구성하는 데 있다.2006년 3월 1일부터 2006년 ... 과정이 교육현장에서미성취 영재를 적절하게 판별할 수 있을 것으로 제안한다. ... 미성취 영재의 복합판별 과정의 개발및 적용과정을 통하여 본 연구는 교사추천, 간편검사, 미성취 특성 체크리스트,다차원검사, 관찰 ․ 면담, 위원회 최종판별이라는 복합판별

  논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재교사들이 지각하는 관찰-추천 영재판별 시스템의 방향, 중요도, 실행수준 분석 : 개념도 연구법을 활용하여 (개념도 연구법을 활용하여)

  이 연구는 개념도 연구법이라는 새로운 연구방법을 소개하고 이를 활용하여 최근 이슈와논란이 되고 있는 관찰-추천 영재 판별 시스템과 관련하여 현장에서 영재들을 지도하고 있는 영재담당교사들의 ... 인식을 중심으로 관찰-추천 영재판별 시스템의 바람직한 방향 및 그중요도 그리고 실행수준을 탐색해 보았다. ... 이를 위해 12명의 영재교사들이 영재판별에서바람직한 관찰-추천 시스템의 방향에 대해 작성한 진술문을 산출, 종합, 분류하고 이를 기초로 다차원 척도와 위계적 군집분석을 실시하였다.

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  소외된 영재의 판별과 지원

  소외된 영재의 판별과 지원 0. 소외계층 영재교육의 필요성 . ... 소외계층 영재의 판별 . ... 소외계층 영재의 판별에 관한 프로젝트 AG(Academically Gifted) - Woods와 Achey(1990) : 소수민족의 영재 판별을 181% 증가시킴 - 판별의 특징 :

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26

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  영재아 판별에서 한국판 영재아 행동특성 체크리스트의 유용성에 관한 연구 (A Study on the Usefulness of Korean version of Checklist for Behavioral)

  본 연구는 영재 판별에 사용되는 한국판 영재아 행동특성 체크리스트에서 영재적 특성이 나타나는 정도를 파악하여 영재아판별의 유용성을 검증하고자 하였다. ... 한국영재학회 영재교육연구 윤여홍 ... 분석 결과， 한국판 영재아 행동특성 체크리스트가 영재성을 파악하는데 매우 유용한 검사로 나타났다.

  논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  초등 수학 영재의 판별과 선발 (Identification and Selection the Mathematically Gifted Child on the Elementary School Level)

  영재의 판별은 명확한 조작적 정의를 바탕으로 하되 분명한 목적을 가진 영재교육프로그램에의 참가 대상자를 선발하는 기능으로 그 역할이 바뀌어야 한다. ... 한국영재학회 영재교육연구 송상헌 ... 수학 영재성의 발현시기와 수학 교과 내에서의 관심 분야에도 개인차가 있으므로 선발에는 시차를 두고 수 차례의 기회를 제공하여야 한다.

  논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  관찰·추천을 통한 영재판별에 대한 영재담당교사들의 인식과 태도 (Teachers' Recognitions and Attitudes on Identification of Gifted Students Using Class Observations and Nomination)

  이에 관찰·추천 영재판별을 위한 교사연수에 참여한 영재담당교사 374명을 대상으로 이 방식의 영재판별에 대한 인식과 태도를 알아보았다. ... 지금까지 영재성검사와 같은 지필고사를 통해 판별되던 영재들이 앞으로는 관찰과 추천을 통해서만 판별되는데, 이 영재판별방식은 무엇보다도 영재담당교사의 역할이 중요하다. ... 영재 행동에 대한 체크리스트와 같은 판별도구의 개발과 실습 위주의 교사 연수 또한 성공적인 관찰·추천 영재판별에 필요하다고 보았다.

  논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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