소중한 무언가를 내게 남겨둔 채 떠나거나 내게서 소중한 무언가를 떼어내 가져간다. 세월의 흐름과 시간의 흐름을 잠시 떠올려보게 했던 책이다. ... 그의 감상은 내 감상이 아니며, 그의 경험은 내 경험이 아니다. ‘한때 소중했던 것들’을 추억하면서 타인의 세계와 내 세계를 존중하리라 다짐한다. ... 타인의 세계를 존중할수록 내 세계도 깊어진다고 믿기에... 세 개의 큰 주제를 가지고 ‘한 때 소중했던 것들’에 관하여 이야기 한다.
나에게 가장 소중한 것은? 나에게 가장 소중한 것은 가족과 여자친구 그리고 친구들이다. 왜냐하면 가장 가까이서 나를 잘 알아주고 이해해주고 지지해주는 사람들이기 때문이다. ... 아직까지는 물건이나 돈보다는 내 주변에 있고 챙김을 받고 또 나눌 수 있는 그런 사람들이 나에게 중요하고 소중하다. ... 항상 이렇게 든든한 가족들이 내 주변에 있기 때문에 나라는 사람이 존재하고 꿈을 향해서 나아갈 수 있다. 그래서 내게 제일 소중한 사람들이고 감사할 따름이다.
소중한가족 ... 환 경 구 성 영 역 자 료 쌓기,역할놀이 (역할) 할아버지 할머니 되어보기/(쌓기)내 키만큼 쌓아보세요/(역할) 아빠, 엄마/(역할) 아기 돌보기/(쌓기) 우리동네 길 만들/(쌓기 ... ) 우리 동네 꾸미기/(역할) 다양한 직업놀이 언 어 (쓰기) 부모님께 편지쓰기/(언어) 나의 역사/(글놀이 언어놀이) 글자 스티커/(작은책) 우리동네의 여러기관/(언어) 여러 가지
문제인지를 찾기 시작했다 그리고 깨달았다 나의 문제는 나를 모른다는 것이 었다 나는 누구인지? ... 나에게 질문을 하기 시작했고 수많은 질문들을 해보았다 그리고 혼자만 해오던 질문들을 함께 하기 시작했다 그리고 그러한 질문들을 모아 나연구 프로젝트를 시작했다 내 스스로 했던 질문들중 ... 나는 무엇을 좋아하고 무엇을 원하는지?
나에게 가장 소중한 것은 무엇인가? 지금 20대를 살아가는 나에게 가장 소중한 것은 ‘꿈’이다. ... 이것이 내가 가장소중하다는 것이 꿈이라고 자신 있게 말할 수 있는 또 다른 이유인데, 내가 나의 꿈을 이루고 소중하게 생각한다면 자연스레 나를 소중하게 생각하는 나의 주변사람들도 내가 ... 나는 물론 내 주변의 친구, 가족, 연인을 매우 소중하게 생각한다. 하지만 그들도 나를 소중하게 생각할 것이다.
주제: 가장 소중한 나의 재산 서론 재산의 사회학사전(고영복. 2010)에 의한 정의로는 사적으로 소유하는 대상을 말한다. ... 서론에서는 나의 가장 소중한 재산이라는 주제에서 재산은 금전적 가치가 있는 물건의 의미를 갖지만 내가 선택한 내용의 주제는 가족이므로 재산과 가족을 연결하는 정의 및 설명으로 이루어졌다 ... 둘째, 소중한 것을 비유적으로 이르는 말로 사용한다. (국립국어원) 필자는 소중한 것을 비유적으로 이르는 말의 정의에 ‘가족’이라는 단어를 대체하여 표현하고 싶다.
소중한 가족과 친구가 있는 나는 부자가 아닐까? 로빈슨 크루소를 읽고 인간이 혼자서도 살아갈 수 있을까? 나는 홀로 살아갈 수 있을까? 나의 가족도 없고 친구도 없는 상황에서? ... 소중한 가족이 있고 친구도 있는 나는 부자가 아닐까? 로빈슨 크루소보다 훨씬 더 말이다. 매일 매일 소중한 사람과 함께 지내는 하루하루에 감사하면서 살아가야겠다는 다짐을 해본다. ... 내 자신이 조금 부끄러워졌다. 나보다 더욱 절망적인 상황에서 그는 최선을 다해 살아간다. 나는 그만큼 최선을 다하고 있었을까? 더욱 열심히 부지런하게 살아야겠다는 생각이 들었다.
나를 소중하게 여기기 - 나에 대해 알아보고 소중하게 생각한다. ◆ 언어 생활 ? ... 일일교육계획안 생활주제 소중한 나 일시 일일주제 소중한 나를 지켜요 학급명 수업목표 -위험한 상황에서 자신을 안전하게 지키는 방법을 안다. ... 위험한 상황에서 자신을 보호하는 방법을 안다 ♣ 이야기 나누기 (소중한 나를 지켜요) 전개 ▶ 주인공에게 어떤 일이 일어났는지 이야 기 나눈다.
“나에게 소중한 꿈을 주신 선생님, 너무나 존경하는 나의 선생님” 학 번 ( ) 이 름 ( ) 세상을 살아가면서 소중한 사람들을 마주할 수 있다는 것은 참 축복받은 일이라고 생각한다 ... 이렇게 많은 선생님들과의 추억을 더듬어 보면서, 나의 곁에서 힘을 주셨던 정말 소중한 선생님, 그리고 내가 정말 좋아하는 우리 선생님에 대해 소개해보고자 한다. ... 두 분 모두 나에게 너무 소중한 분들이고, 내가 좋아하는 것을 찾아 꿈을 키워갈 수 있게 도움을 주신 분들이기 때문에 ‘가장 좋은’이라는 말을 써가면서 구별 짓고 싶지는 않다.
나 조차도 이 책을 읽고 난 뒤 행복의 척도가 달라졌으니까. ... 이 책은 나의 가치관을 바꿔놓고 행복에 대한 생각 또한 다시 생각 할 수 있게 만들어 준 삶 그 자체 이다. 과연 난 행복한가? ... 되돌아 보면 나를 아는 이들에게 상처를 준적은 없었나? 나로 인해 즐거움을 느끼는 이들도 있겠지? 말하기 전에 한 번 더 생각할까?
인식 ‘나는 세상에 하나 뿐이 예요 *장소: 시청각실 *준비물: 비디오 자료 -임신과 출산 영상물을 보고난 후 느낀점을 발표하면서 생명의 소중함을 인식 한다. 4회기 3/26 -사회복지사 ... 기적 이래요’ *장소: 시청각실 *준비물: 비디오 자료 -영상물을 통해 임신과 출산 과정의 이해를 돕는다. 3회기 3/19 -사회복지사 -교사 -간호교사 33 주1회2시간 생명의 소중함을
유아 미술 활동 계획안 반 이름 줄기반(만 4세) 시기 2015년 5월 7일 목요일 수업일수 00/210일 생활주제 나와 가족 주 제 소중한 나 소주제 소중한 나의 꿈 활동 명 나의 ... 나의 꿈을 다른 사람에게 소개할 수 있다. 나를 소중하게 여기는 마음을 갖는다. ... 유아들의 작품 평가 나의 꿈에 대해 아는가? 나의 꿈을 다른 사람에게 소개할 수 있는가? 나를 소중하게 여기는 마음을 갖는가?
몸과 마음 소주제 나의 몸 소중하게 여기기 활 동 명 소중한 나 내가 지켜요 활동 유형 새노래 목 표 ㆍ나의 몸을 소중하게 여긴다. ... ◎손유희를 하며 주의집중을 한다. ◎ ‘소중한 나의 몸’ 동화를 읽고 이야기를 나눈다. ? ... 소중한 곳을 누군가 마지거나 보여 달라고 하면 뭐라고 말해야 할까요? ◎‘소중한 나 내가 지켜요.’노래를 들려준다. ?선생님이 노래를 들려줄게요. 어떤 노래인지 들어보세요.
생활주제 우리집과 이웃 주제 나는 소중해요 소주제 소중한 나의 몸 교육목표 나의 몸의 신체기관과 역할에 대해 앎고 표현해 봄으로써 자기조절능력과 나의 몸이 소중하다는 것을 깨달을 ... -나의 몸은 매우 소중하고 중요하다. -내가 소중한 만큼 다른 사람도 소중하다. ?동화의 내용을 보면서 내용을 한 번 더 생각한다. ? ... 손바닥 발바닥 스티커 30개씩 [나는 소중해] (나는 소중해/ 이와카와 나오키/김선숙 옮김/ 미래 M&B/2006) 활동명 및 활동시간 생활영역 활동내용 기대되는
물질적인 손해는 물론이거니와 미리 예정되어 있던 면접일을 잊어버리며 나에게 매우 소중한 기회를 놓쳤던 큰 사고도 있었다. ... 나의 더 큰 꿈을 꿀 수 있게 큰 도움과 영감을 주게 된 소중하고 뜻깊은 경험들로 인하여 현재의 나로 성장 할 수 있었고, 앞으로도 더 크게 발전할 수 있는 밑거름이 되었다. ... 지나가는 시간의 소중함을 깨달고, 계획적인 삶의 힘을 알게 되었다. 하루 하루 의미있는 삶을 생각하고 실천한 결과, 지금의 내가 있을 수 있었다.
나는 소중하다 이는 나를 소중하다고 여기는 이들이 존재하기 때문에. 이 사실 하나만으로도 나는 소중한 존재가 된다. ... 하지만 타인뿐만 아니라 나조차도 나를 소중하다 여기지 않는 때가 오더라도 여전히 나는 소중하다. ... 그러나나느 지금 내 자신이 소중한 존재라고 자신 있게 말할 수 있다. 왜냐하면 내가 나를 소중하게 여기고 있기 때문이다.
왜 우리 가정이 나에게 소중한지를 기술 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 현재 자신이 속해있는 가정에 대해 생각해보고 왜 우리 가정이 나에게 소중한지 토론하시오. Ⅰ. ... 따라서 나의 가정은 나에게 있어 소중하다. 둘째. 나의 언니는 이기적인 성격을 가졌기 때문에 어릴 때부터 나를 배려해주진 않았던 것 같다. ... 그러나 이러한 문제점에도 불구하고 나에게 있어 나의 가정은 매우 소중한데, 그 이유는 다음과 같이 정리될 수 있다. 첫째.
학습 문제 내 마음속의 보물을 찾고 보물에 대한 소중한 느낌을 말해 봅시다. ?활동 활동1 - 내 마음속의 보물찾기 활동2 - 나의 가장 소중한 것에게 하고 싶은 말 ? ... 활동2 - 나의 가장 소중한 것에게 하고 싶은 말 T: 지금부터는 여러분이 마지막까지 지키고자 했던 가장 소중한 것에게 여러분의 진실된 마음을 담아 편지를 써 보도록 하겠습니다. ... 결 재 지도교사 협력교사 (창체)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 - 교과서 - 학습형태 전체학습 수업모형 - 학습주제 내게 가장 소중한 것 학습자료 피피티자료, 카드
나의 몸의 소중함을 알고 소중하게 다룬다. ? 위험한 상황에서 어떻게 해야 할지 알아보고 대처하는 방법을 안다. ? ... 소중한 나의 몸을 다른 사람이 만질 때에는 어떻게 해야 할까요? C: “안돼요. 싫어요!” T: 그럼 만약 누군가가 나의 소중한 몸을 만지려고 하면 뭐라고 말해야 한다고요? ... 친구들 내 소중한 몸도 보호해야 하고, 남이 보여주려고 하거나, 만져달라고 해도 “싫어요.
