"보상과 칭찬" 검색결과 201-220 / 16,068건

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  skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오.

  예를 들어, 칭찬, 보상, 상을 주는 것 등이 있습니다. ... 예를 들어, 칭찬, 보상, 상을 주는 것 등이 있습니다. 음성 강화(Negative Reinforcement)는 원하지 강화입니다. ... 학생들이 원하는 행동을 보여주면 칭찬이나 보상을 주어 행동을 장려합니다. 학습자의 원하지 않는 행동을 감소시키기 위해 벌점을 활용합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  영유아 시기의 바람직한 식습관 지도는 건강한 생활을 위해 필요합니다. 아래의 3가지 질문에 답하시오.

  그러므로 새로운 음식을 도전하고, 그것을 먹을 때마다 적절한 칭찬과 같은 보상을 제공함으로써 재미요소와 상호작용 요소를 가미하는 것이 가장 바람직하다. ... 때문에 되도록 기분 전환을 위하여 간식과 같은 보상을 제공하는 것을 되도록 지양하는 것이 가장 바람직하다. ... 그러나 편식하는 아동들은 대부분 새로운 음식을 도전하는 것 자체가 두렵거나 보상이 없는 행동을 인식하는 경우가 많다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 사회학습 이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 서술하시오

  그들은 긍정적인 행동을 모델링하고 칭찬과 보상과 같은 긍정적인 강화를 통해 원하는 행동을 강화할 수 있다. ... 사람들은 긍정적으로 (보상을 받음) 또는 부정적으로 (처벌을 피함) 강화된 행동을 반복할 가능성이 더 높다. ... 공유, 공감, 의사소통과 같은 긍정적인 행동을 모델링할 수 있고, 칭찬과 긍정적인 강화를 통해 이러한 행동을 강화할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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  사회복지행정에 있어서 인사관리의 중요성에 대해 설명하고 인사관리의 주요 기능 6가지에 대해 세부적으로 설명하시오

  칭찬은 언어적 칭찬(말로 하는 칭찬), 문서화된 칭찬(칭찬 내용을 문서로 만들어 알리는 칭찬), 상징적 보상(직원의 행동을 칭찬하는 의미를 담은 자체 증명서 부여 등) 등의 방법이 ... 한편, 상급자의 칭찬(praise)도 훌륭한 보상이 된다. ... 보상 기관의 피고용자인 직원은 자신의 일에 대한 대가로 고용주인 기관으로부터 보상(reward)을 받는다. 보상은 임금과 부가급여(fringe benefits)로 구성된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.16

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  유아의 바람직한 행동지도 전략에 대해 정리하고 자신이 사용하고 싶은 행동지도 전략과 이유에 대해 서술하시오

  이는 어린이들이 바람직한 행동을 할 때 칭찬하거나 보상을 주어서 긍정적인 경험을 쌓을 수 있도록 하는 것이다. ... 유아의 바람직한 행동지도 전략의 연구 결과, 부모나 교사가 유아의 행동을 긍정적으로 인식하고 그 행동에 대한 감사와 칭찬을 표현하는 것이 중요하다는 것이 밝혀졌다. ... 그 이유는 이 방법이 유아가 긍정적인 행동을 보이면 이를 인식하고 칭찬함으로써 유아의 자존감을 향상시키고, 불필요한 벌칙이나 꾸중 등으로 인한 부정적인 영향을 최소화할 수 있다는 연구

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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  [김영평생교육원] - 상담심리학 과제

  열등감과 보상, 우월 추구는 불완전한 존재인 인간이 완전한 존재를 지향하며 노력하는 과정 중 필연적으로 나타나는 열등감, 그리고 그것을 극복하길 열망하는 것과 그를 통해 얻는 보상을 ... 목표가 생기고 난생 처음 내 의도로 갈망하던 칭찬을 들어 본 나는 정서적 불안이 해소되어감을 느꼈고, 이것이 열등감에서 비롯된 것임을 스스로 깨닫는다. Ⅲ. ... 그리고 인간은 열등감에 대한 극복과 보상을 열망하며 우월을 추구하는 존재이기도 하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.09

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  [A+과제] 조작적 조건형성에서 조성 또는 계기적 근사법의 개념과 연구에 대해 설명하시오. 또한 교실내에서의 적용이나 다양한 치료상황에서의 적용 사례를 소개하고, 일상생활에서의 어떤 것을 적용해 볼 수 있는지에 대해 서술하시오.

  이러한 ‘행동 형성’의서는 칭찬하지 않으며 새로운 목표 행동을 하였을 때 칭찬해야 한다는 점이다. ... 여학생들이 체육수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 보상을 통한 행동 강화를 유도한 결과, 이러한 보상 체계를 적용하면서 여학생들은 수업에 자발적이면서 적극적으로 참여하여 만족감이라는 ... 개가 우편함 근처에 다가가면 강화하여 더 나아가 우편함을 건드리도록 강화하고 편지를 물었을 때 칭찬과 더불어 강화한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.08

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  어쩌다 팀장

  사람을 움직이게 하는 보상방법은 다음의 여섯까지가 있다. ◈ 사람을 움직이게 하는 보상방법 ⊙ 감사인지 : 누군가에게 감사 인사를 받고 인정을 받으며 성취감을 느끼고 싶다. ⊙ 일과 ... 여기에서 중요한 것은 칭찬 매니지먼트이다. 즉, 팀원이 특정 행동을 해서 팀장에게 칭찬을 받았다면 그는 칭찬을 받기 위해 앞으로도 같은 행동을 반복 할 것이라는 것이다. ... 행동을 칭찬하기만 하면 된다. 그게 전부다. ◈ 소통을 해야 하는 두 가지 이유 첫 번째 이유는 팀원과 신뢰형성을 위해서다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.06

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  종업원의 생산적 행동을 하기위한 조건이 있다면 어떠한 것이 있을 수 있으며, 생산적인 행동에는 어떠한 행동이 있는지 본인의 예를 들어 토론하세요.

  종업원은 보상을 수령하기 위해서라도 생산적인 행동을 할 수 밖에 없는 것이다. ... -칭찬은 고려도 춤추게 한다는 속담이 있다. ... 기업의 리더와 경영진들은 종업원에 대해 꾸준히 칭찬을 해주어야 하고, 이러한 칭찬으로 종업원은 조직에 대한 동기를 강화함으로서 보다 생산적인 행동을 하게 되는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.31

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  스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적 행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적 행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

  서론 우리는 성장함에 따라 우리는 칭찬의 대가를 받았습니다. ... 또한 아이를 칭찬함으로써 목표 행동을 더욱 격려했습니다. ... 앞으로 누군가에 대한 보상 행위를 유도하기 위해서는 적절한 강화 계획의 유형과 보상을 사용할지 고려할 필요가 있습니다. Ⅳ. 참고문헌 - 안정수(2012). 심리학개론.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  인간행동과사회환경-행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요.

  그러나, 바람직한 행동에 대한 보상이 지나칠 경우에는 학습 본연의 목적보다는 보상에만 학생들이 몰두하게 되며, 바람직한 행동을 하지 않아 보상을 받지 못할 경우에는 의욕이 상실되기도 ... 즉, 수업시간에 제공되는 교사의 칭찬이 바로 그것으로서 교사의 칭찬으로 인하여 변화한 학습자의 행동에 더 초점을 둔다. ... 한편, 보상을 다른 학생보다 더 받기 위해 다른 학생들과의 경쟁이 과열되는 한계를 드러나기도 한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  반두라의 관찰학습이론의 기본 개념과 원리, 특징을 설명하고, 본인이 현재 학습되었거나 습관화된 행동 중 3가지 행동의 예를 들어 관찰학습과정을 적용하여 해석해 보세요.

  그 행동을 보면서 나도 친구들이나 오빠와 과자를 나눠먹고 칭찬을 받고 보상을 받은 기억이 있어 나 또한 아이들에게 심부름을 하였거나 정리정돈을 하면 칭찬을 해주고 보상을 해줍니다. ... 그리고 어린시절 엄마 친구의 아이들이 있었는데 누나가 동생에게 과자를 나눠주고 엄마가 칭찬을 해주면서 보상을 해줬던 기억이 남아있습니다. ... 강화에는 칭찬이나 미소, 상, 물리적인 강화물 등 행동의 빈도를 증가시키는 것이고 바람직한 행동을 할때는 즉시 강화된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.27 | 수정일 2022.10.13

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  아동의 약동학 핵심정리

  , 보상은 투약고정의 중요한 요소 - 억제대를 할 필요는 없음 - 투약에 대한 보상이 좋음(칭찬스티커, 비디오시청) 영아 유아와 학령전기 학령기 청소년 - 구강투여 시 액체의 기도 ... 보상이 필요 - 그들의 협조에 칭찬을 해주고, 관심전환활동을 제공하고, 좌절감을 표출할 수 있는 분출구를 제공 - 먼저, 체중단 용량 방법으로 권장용량을 확인하고 아동의 체중에 근거해서 ... 영아의 입 가장자리 볼 쪽으로 넣어, 영아가 빨기 시작할 때 천천히 주입 : 유아와 학령전기 아동은 주사기나 계랑컵, 약컴으로 쉽게 투약할 수 있음 > 직접먹도록 하고 다 먹으면 보상

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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  아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징을 정리하고, 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대해

  보상에는 칭찬, 아이들이 좋아하는 물건이나 좋아하는 활동, 신체적 접촉을 통한 애정표현 등이 있다. 그러나 물질적 보상은 반드시 바람직하지만은 않다. ... 최근에는 여러 가지 대안적 방법을 통하여 아동의 행동연구 진행하고자 한다. (1) 칭찬과 보상 여러 연구에 의하면 처벌보다는 좋은 행동에 대해 칭찬하고 보생해 주는 것이 행동변화에 ... 처벌보다는 칭찬과 긍정적이고 심리적 보상을 통하여 행동수정을 할 수 있도록 한다. Ⅳ. 참고문헌 김이영 외, 아동관찰 및 행동연구 , 양성원, 2018.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  학습과 행동(제 7판) 5장 복습문제 및 연습문제

  강화의 신경기초의 핵심으로 생각된다. ex) 칭찬을 받으면 보상경로가 자극됨 보상 학습 - 정적강화에 기인한 행동의 변화 ex) 아이가 울면 엄마가 관심을 주니 아이가 더 자주울음 ... 경로 - 자극 받을 경우 행동을 강화하는 뇌 영역이며 보상중추 또는 보상회로라고도 불린다. ... 강화 - 결과에 기인한 행동 강도의 증가 ex) 대답을 잘하니 칭찬을 받아 대답을 더욱 열심히 함 도구적 학습 - 조작적 학습과 같은 의미.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.13

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  5주 1강 스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기

  최대한 달성이 가능한 목표를 세운다. (4) 가능한 보상의 설정 : 행동을 수정할 때마다 아이에게 줄 강화물을 설정하는 단계, 스티커, 미소, 칭찬 등 어떻나 보상을 할 것인가에 대해 ... 보상으로서 칭찬과 외식이나 용돈 그리고 바람직한 과업행동과 연계되도록 명확하고 정확하게 실시가 되어야 한다. 5) 강화계획 경험에 대한 전반적인 소회 (1) 보상의 시기에 대한 선정은 ... 서론 도장, 스티커, 사탕 등의 매개를 통하여 우리는 성장하면서 소위 말하는 ‘칭찬’의 대가로 제공이 되는 것들을 수 없이 많이 접해왔다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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  행동주의 이론 (행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에서 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오)

  즉, 아이들이 공격적인 행동을 안 할 때 칭찬을 하거나 그에 맞는 적절한 보상을 제공해줌으로써 아이들이 더 이상 공격적인 행동을 하지 않게 유도하는 것입니다. III. ... 예를 들어서, 어떤 목표를 정립하고, 목표를 이룰 경우 자기 자신에게 보상이나 칭찬을 해줌으로서, 미래에 더 잘하도록 유도를 하고, 흥미를 가지도록 하는 것들이 정적강화의 올바른 예가 ... 무엇보다 올바른 보상을 통해서 개개인의 변화를 유도해낸다는 측면에서 흥미로운 이론이라고 할 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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  간호관리학 실습 동기이론 보고서

  종류: 긍정적 강화(칭찬, 금전 등 보상), 부정적 강화(불쾌한 자극 회피, 제거) ... 통제하고 보다 철저하게 감독하여 권한과 책임을 회피하고 조직의 목표를 달성하도록 명령 및 강제적으로 통솔 유도 ·Y이론의 인간관의 관리자 : 조직구성원들의 후원, 직무환경개선, 칭찬 ... : 만족요인 · 보다 나은 만족과 우수한 직무수행을 하도록 동기부여 하는데 효과적 · 부족하거나 없어도 불만을 갖지는 않음 · 성취감, 직무 자체, 도전, 전문적 성장, 인정과 칭찬

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.26

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  인생의 꿀팁 모음 8

  불필요한 말은 절제하되 내가 만든 성과물에 대해서는 보상을 챙길 수 있어야 한다. 3. ... 이렇게 칭찬하면 10배로 효과가 좋다 사람들은 칭찬을 받아도 어떤 칭찬에도 시큰둥하고 어떤 칭찬에는 매우 기뻐한다. 그 둘의 차이는 무엇일까? ... 라고 칭찬하기보다 "어쩜 목소리가 그렇게 좋으세요.”라고 칭찬하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.08

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  이 결과 선물이라는 보상 때문에 대부분의 학생들이 특별히 공부하기 싫은 날에도 칭찬스티커를 받기 위해서 문제지 한 장을 다풀었다. ... 그래서 수업시간에 문제지 한 장씩 다 풀었을때마다 칭찬스티커를 주고 칭찬스티커판에 칭찬스티커를 다 붙인 사람에게만 선물을 주기로 약속하였다. ... 조작적 조건화의 사례로 칭찬스티커 사용이 있다. 초등학교에서 기초학력이 부족한 학생들을 모아서 수업을 했었는데 이 학생들 특징이 공부를 하기 싫어한다는 점이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.23

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