"바제도" 검색결과 161-180 / 190건
[성인간호학] 갑상선에 대한 모든것
치료는, 내과적으로는 요오드의 갑상선 제제를 쓰지만, 요오드의 과도한 내복으로 갑상선기능 항진을 초래하여 요오드바제도 라는 증후군을 보이는 수도 있어, 실제의 사용에 있어서는 세심한
리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.02
[체조] 체조
고대의 원시적 체조가 합리적인 체계를 갖추기 시작한 것은 18세기부터이다. 17세기경 독일의 교육자 바제도 (J.B.Basedow)와 잘츠만(C.Salzmann)은 체조의 필요성을 역설하였고
리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26
서양 교육사
범애학파의 교육은 공리공론보다 실리에 중점을 두고 평화롭고 행복한 생황을 하는 시민을 육성하는 일에 그 목적을 두었다. 1) 바제도 1724년 독일의 함부르크에서 태어난 그는 1762년 ... 에서는 루소의 자연주의적 영향을 받아 학생들의 생활을 구속하는 전통적 교육의 인위적 관습을 없애고 모든 것이 자유롭고 자연스러운 상태 속에서 학습할 수 있도록 하였다. 2) 잘츠만 바제도 의
리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.28
17, 18세기 서양교육사
이후, 자연의 과정은 교육과정의 근거가 되어 바제도 의 범애 학교, 페스탈로찌의 교육실천에도 구현되어 중요한 방법원리로 조직되었다.
리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08
절대주의 시대의 교육
1762)』에서 소극교육, 개인주의교육, 아동중심교육 등의 자연주의적 주장으로 형상화된다. 3 범애주의(汎愛主義) 교육 '루소'의 자연주의 교육사상을 기독교적인 견지에서 독일에서 바제도
리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11
[체육] 체조의 역사
독일 체조는 J.B.바제도 , C.G.잘츠만등 저명한 교육자들에 의해 연구되었으며 1811년 F.L.얀의 체조학교 설립으로 국민 체조로 발전하여 200년의 역사와 전통을 자랑한다.
리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.30
[생물] 감각기관과 호르몬 작용에 의 한 인체조절
촉진, 오줌량 감소, 혈압 상승 2 갑상선 호르몬 티록신 : 물질대사 촉진, 체온상승, 양서류(올챙이)의 변태촉진, 조류의 털갈이 결핍시 : 크레틴병(지능저하, 난쟁이) 과다시 : 바제도 병
리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19
[체육학과] 체조의 역사와 종류
고대의 원시적 체조가 합리적인 체계를 갖추기 시작한 것은 18세기부터이며, 17세기경 독일의 교육자 바제도 (J.B.Basedow)와 잘츠만(C.Salzmann)은 체조의 필요성을 역설하였고
리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.21
[생물학] 생체조절작용
촉진, 테스토스테론 분비 촉진 젖분비 자극 호르몬 젖 분비 촉진 후엽 옥시토신 자궁의 수축 항이뇨호르몬(ADH) 세뇨관에서의 수분재흡수 촉진, 혈압상승 갑상선 티록신 물질대사 촉진 바제도
리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.30
[교육의 역사] 서양교육의 흐름
- 가정교육 ②상 : 범애주의 교육은 루소의 자연주의 교육사상을 기독교적인 견지에서 독일에서 실천에 옮긴 교육사상이며, 인류애의 실현을 목표로 기독 교의 박애주의를 말한다. 1) 바제도
리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.31
내분비계
하지만 물질대사가 계속적으로 높게 나타나면 바제도 병에 걸릴 수 있다.
리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01
교육의 목적
본래의 개인권리를 인정하는 데 기초를 둔 사 회건설 교육완성 - 자연, 인간, 사물/ 자연이 인간과 사물을 이끌고 나가야 한다고 봄 (2) 범애주의 교육목적 교육진보에 크게 기여 바제도
리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23
[서양교육] 서양교육사
전자의 대표로는 루소를 들 수 있으며, 후자의 대표로는 바제도 를 들 수 있다. 1. 루소의 교육사상 루소는 18세기의 위대한 사상가이다.
리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08
[교육사]서양교육사
전자의 대표로는 루소를 들 수 있으며, 후자의 대표로는 바제도 를 들 수 있다. 1) 루소의 교육사상 루소는 18세기의 위대한 사상가이다.
리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08
[한의학] 안검하수
동안신경의 전부 또는 일부가 매독, 결핵, 감기, 뇌막염, 熱性病 등으로 침해되었을 때, 상검거근이나 이를 지배하는 신경의 외상, 眼窩, 副鼻腔의 염증, 종양으로 침해될 때, 교감신경이 바제도 병
리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18
[기계체조의 역사] 기계체조의 역사
고대의 원시적 체조가 합리적인 체계를 갖추기 시작한 것은 18세기부터이며, 17세기경 독일의 교육자 바제도 (J.B.Basedow)와 잘츠만(C.Salzmann)은 체조의 필요성을 역설하였고
리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05
[교육학] 교육학의 역사
바제도 는 에밀을 읽고 교육자가됐다고 알려졌는데 범애주의 교육사상의 대표자이다 그는 범애학교 창설하고 처벌을 배격하였다. 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.18
[교육 철학 및 교육사] 계몽주의와 루소
교육이라고 할 수 있다. Ⅳ.범애학교 범애파의 교육은 범애학교(汎愛學校:Philanthropinum)라고 부르는 기숙학교를 바탕으로 이루어졌는데, 최초의 범애학교는 1774년 J.B.바제도 가
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10
[유아사상사] 루소의 생애
성인연주의 교육사상의 영향이라 할 것이다. ①개인 에게 미친 영향 1)바제도 는 에밀을 정독하고 교육자가 될 것을 결심하고 우선 그의 딸 이름을 『에밀』이라고 이름 지었고, 2)칸트는
리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03
체조의 역사
고대의 원시적 체조가 합리적인 체계를 갖추기 시작한 것은 18세기부터이며, 17세기경 독일의 교육자 바제도 (J.B.Basedow)와 잘츠만(C.Salzmann)은 체조의 필요성을 역설하였고
리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17
맨위로
