중생(평범한 사람)들을 극락으로 이끄는 구출자의 역할인 보살을 나룻배에 투영한 것이다. ... 그렇가면 ‘나룻배’는 행인과 특별한 관계에 놓인 사람을 의인화하여 비유한 것이라고 해석할 수 있다. ... “나는 나룻배, 당신은 행인“에서 은유를 통해 화자의 청자의 관계를 설정하여 주제를 효과적으로 형상화했다. 당신이 언제든지 오실 줄만은 알아요.
네이버 지식 백과 [나룻배와 행인](http://dic.naver.com) '나룻배와 행인' 검색 ? ... 자신을 나룻배로, 부처 또는 민족을 당신으로 비유하고 있다. ... 블로그 [탄탄한생각] → 문학자료실 → 나룻배와 행인 (http://tansaeng01.blog.me/60166525066) ○ 네이버 지식 백과 [나룻배와 행인] 작품 해설 시인은
한용운의 ‘나룻배와 행인’을 읽고 나룻배와 행인 -한용운- 나는 나룻배 당신은 행인(行人). 당신은 흙발로 나를 짓 밟습니다. 나는 당신을 안고 물을 건너갑니다. ... 이 시 ‘나룻배와 행인’은 나룻배라는 사물을 비유적 매개물로 하여 무한한 인내, 사랑과 희생의 의지를 노래한 작품이다. ... 나룻배는 당신이 없으면 그 존재가 가치가 없다고 할 수 있다. 행인이 나룻배를 이용할 때, 그 의미를 지닐 수 있다. 또한 배는 물이 있어야 함을 전제로 한다.
나는 나룻배 당신은 행인 1. 분석 나룻배 : 나룻배는 행인을 태우고 물을 건너는 존재다. 물을 건너는 동안 행인은 나룻배와 함께이고, 행인은 목적지에 도착하면 떠나버리고 만다. ... 행인이 나룻배에서 ... 좋아하는 시 분석, 비평, 감상 행인과 나룻배 한용운 나는 나룻배 당신은 행인 당신은 흙발로 나를 짓밟습니다. 나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.
이 시의 말하는 이는 누구인지 고르시오. ① 행인을 원망하는 나룻배 ② 임을 그리워하는 ‘나’ ③ 나룻배에 무관심한 행인 ④ 부처에 대한 사랑을 노래하는 한용운 ⑤ 임을 원망하고 증오하는 ... 은 말하는 이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배에 빗대어 참신하게 표현한 시로, 당신을 기다리는 나의 마음을 표현한 시예요.” ... 수업 지도안 한용운 수업 지도안 대단원명 6.작품 속의 말하는 이 대상 2학년6반 차시 1/1 장 소 2학년6반 교실 소단원명 (1) 나룻배와 행인 학습목표 ◆ 작품 속에서 ‘말하는
나룻배가 행인을 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구 행인이 나룻배를 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구 당신은 흙발로 나를 짓밟습니다. ... 작품 속의 말하는이 (1) 나룻배와 행인 지난시간에 우리는? 시에서 말하는이의 역할은 무엇일까요? ... 슬픈 상황에 있지만, 슬퍼하지 않고 희망을 지니고 있다 형성평가 다음 중 나룻배가 행인을 대하는 태도로만 이루어진 시구는 무엇인가?
나룻배이야기?에서도 삼바우는 ... 나룻배 사공으로서 배삼바우가 할 수 있는 세상에 대한 저항은 '양복 입은' 힘 있는 사람들을 자신의 나룻배에 태워 나르기를 거부하는 일뿐이었다. ... 나룻배 이야기 ?하근찬 (1) 이 소설의 첫 부분에 삽입된 노래의 효과에 대해 서술해 보자. 이 소설의 배경이 되는 곳은 나룻배를 타고 들어가야 하는 외진 마을이다.
작품 속의 말하는 이 소 단 원 ■ (1) 나룻배와 행인 Ⅱ. ... 소단원 : (1) 나룻배와 행인 ◈ 전시학습의 확인 ◈ ? ... ‘나룻배와 행인’은 시집 ‘님의 침묵’에 수록된 작품으로, 말하는이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배의 입장에 빗대어 참신하게 표현화자 또는 시적 자아, 서정적 자아라고 하기도 한다
-나룻배가 쓸쓸해요. -불쌍해요. 문답식 ?나룻배의 상징성과 연관지어 다양한 분위기의 대이의 개념을 확실히 정리해 준다. ... 작품 속의 말하는이 (1) 나룻배와 행인 (2) 사람손님과 어머니 2. ... 단계 지도 내용 교수-학습활동 학습형태 자료매체 지도상 유의점 교사 학생 전개 (35분) ‘나룻배와 행인’ 낭독 ?
한용운의 ‘나룻배와 행인’에서 말하는 사람은 누구인가요? ☜학생: 시 속에 등장하는 나, 나룻배입니다. ☞교사: 나룻배라고 볼보면 알 수 있죠. ... 한용운의 ‘나룻배와 행인’과 김소월의 ‘접동새’ 1. 선정의 이유 ‘나룻배와 행인’은 중학교 2학년 1학기 국어교과서에 실려 있는 작품으로 단원명은 ‘작품 속의 말하는 이’이다. ... 두 가지 시 중에서 하나를 선택하는데 대신 ‘나룻배와
한용운의 , Ⅰ.서론 만해 한용운(萬海 韓龍雲)은 위대한 승려이자 행동적인 민족주의자요 또한 탁월한 시인으로서, 우리에게 너무나도 익히 알려진 인물이다 ... 이번 발제지에서는 한용운의 대표작인 과 을 통해 한용운 시에 나타난 “님”의 의미와 역설적 세계관 그리고 기다림의 의미등에 대해 알아보고 이 시를 교실에서 ... 나는 중생에 대한 자애를 나타내는 부처가 될 수 있겠고 그런 나를 무심코 지나가는 당신은 불교적 진리를 깨닫지 못하는 중생이 될 수 있다. ⑤.행위에 나타난 의미 이 작품은 행인이 나룻배를
보여 주고자 하는 상황을 내용에 맞게 전달 - 작품전체의 분위기 형성 - 글쓴이의 생각을 효과적으로 전달 ..PAGE:3 떠올려 보자 ‘나룻배와 행인’에서 말하는이 - 나(나룻배) ... ‘나룻배와 행인’에서 ‘행인’의 의미 - 사랑하는 사람, 조국 ..PAGE:4 < 학습목표 > 1. ... 나는 행인 당신은 나룻배. ..PAGE:6 형 성 평 가 1. 시에서 말하는이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 시인이 곧 말하는이가 되기도 한다.
