그래서 그로토프스키는 부정의 과정을 위해서 재주넘기, 물구나무서기, 몸 뒤틀기 등과 같은 강도 높은 신체적인 훈련을 사용하였다. ... 따라서, 그로토프스키가 꿈꾸었던 바람직한 배우는 신체적으로나 발성적으로 뛰어난 훈련이 되어 있어야 하며, 그 배우들은 완전히 에너지를 집중하여 그들의 작업에 몰두할 수 있어야 한다고 ... 이러한 신체적, 정신적인 장애를 극복하는 과정에서 배우들은 자신에 대해 무언가를 발견하게 되는데 이를 통해 자신을 통찰할 수 있다고 믿었다.
이러한 효력을 수행하기 위해서 배우는 ‘호흡과 신체, 그리고 인간 유기체가 갖는 여타의 추동력’이 뒷받침 되어야 어떠한 개념이나 의미로도 포착될 수 없는 곳을 꿈꾼다. ... 그로토프스키의 가난한 연극 그로토프스키는 연극의 존속을 보장해 줄 수 있는 연극의 특성, 여타이 장르도 연극과 경쟁할 수 없게 하는 연극이 특수성을 ‘가난한 연극’이라는 결정체로 집약시켰다 ... 따라서 그로토프스키는 무대에서 조형적이고 음향적인 모든 요소를 거둬낸다.
연기 훈련으로 먼저 신체 훈련을 통해 몸을 자유롭게 사용 할 수 있도록 릴렉스 상태로 만들어 주는데 이때는 간단한 스트레칭과 정신 집중, 그리고 상대방을 주고받는 훈련 등을 한다. ... 이 소외효과라는 말 역시 브레히트가 창조해 널리 유포시켰던 말이다. ) 여기서는 셰익스피어와 스타니슬라브스키, 베르톨드 브레히트, 그로토프스키는 아주 중요한 인물이므로 이들을 따로
연극실험실에 소개하여 새로운 신체 및 음성 훈련법개발에 일조하였다. ... 여행 중 당시로서는 젊고 알려지지 않은 연출가 그로토프스키와 만나게 되고 서로가 많은 관심사를 공유하고 있음을 발견, 후에 바르바의 연극에 지대한 영향을 끼친 그로토프스키와 인연을 ... 바르바는 그로토프스키의 초청을 받아 폴란드 연극실험실의 비공식 멤버가 되었고, 1960년에서 1963년까지 오폴(opole)에서 옵저버로서 리허설에 참관하고, 그로토프스키와 극단의
그로토프스키처럼 ‘총체적인 훈련’속에서 ‘자연스러운 기호들의 원천’을 만들 수 있게 하기 위해 여러 가지 훈련방법들과 특별한 테크닉(예를 들어 모쉬 필덴크라이스 박사의 신체동작의 최대효과에 ... 그의 극단 배우중 한사람인 요시 오이다의 표현에 의하면 ‘이해를 향한 신체적 접근 방식’이었다. ... 예술을 설명하는 요셉 보이스의 예술과 사회에 대한 메타적 질문, 자신의 팔에 총을 쏜 크리스 버든이나 갤러리 바닥 밑에서 관객들의 발자국소리를 들으며 마스터베이션을 한 비토 아콘시의 신체에
‘생물학적 차원’에 초점을 맞춤으로써 ‘표현 이전의 적’을 발전시키는 것을 ISTA의 목적으로 한다는 맥락으로 그로토프스키와 똑같은 용어를 사용하면서 바르바는 ‘연극 인류학’을 조직된 ... anthropology의 설립을 낳았다. 1.3 ISTA International School of Theatre anthropology ‘공연의 상호문화적 분석’을 주 작업으로 하며 ISTA는 신체적
또한 바로는 피터 브룩, 그로토프스키와, 리빙 시어터, 캄페시노 등 외국 극단을 프랑스에 초청하여 연극의 상호교류를 촉진시킨다. 1968년 5월 혁명 당시 오데옹 극장은 좌파 학생들과 ... 다시 말해 자유자재로 자신의 신체를 조절할 수 있는 배우를 말한다. ... 그러면서도 그의 연출의 중심은 배우의 신체, 목소리, 동작, 그리고 음악적 효과를 최대로 살려서 연극을 만드는 것이다.
이를 위한 노 력으로 브룩은 다국적 배우들과 함께 신체를 기반으로 전 세계인들이 같이 소통할 수 있는 연극의 가능성을 탐구하다. ... 그는 1960년 대에 폴란드 출신의 연출가로 지각에 호소하는 연극을 주창한 그로토프스키( Jerzy Grotowski) 의 작업에 강한 인상을 받고 그를 초청하여 자신의 작업에 참여한
