2학기 유아 관찰기록 일지(만5세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 젓가락으로 얼음 ... 하며 교사가 이야기하자 손으로 블록을 풀려 놓는다. 2학기 유아 관찰기록 일지(만5세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 ... “다른 사진은 없는데” 하며 사진들을 살펴보기 시작한다. 2학기 유아 관찰기록 일지(만5세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역
만0세반 1학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 일상생활 교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수 있도록 유도하자 OO가 교사의 양손을 잡고 교실 이곳저곳을 걷는다. ... 만0세반 2학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 일상생활 길을 걷다 민들레 홀시를 가리키며 “이거 이거”라고 말한 뒤 민들레 앞에 앉는다. ... 주변 환경에 관심을 가지고 관찰을 하고 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 모방 행동을 보인다.
3월(일상생활)“선생님, 응가마려워요.”하고 말한다. 교사가 “응가하러 갈까요?”하고 화장실쪽으로 이동할 수 있게 유도하여 응가를 다 한 후에, “선생님, 다했어요.”하고 표현한다. “조금만 나왔어요.”하며 응가 모양을 이야기하면서 선생님의 도움받아 뒤처리를 하고, 교..
자연탐구 [1123] 10:45-10:55 교사가 관찰통에 있는 애벌레를 보여준다. 은열이가 “우와!”라고 하며 애벌레를 만지려고 한다. ... 이 름 성 별 남 생년월일 기록자 구분 관찰내용 평 가 사회관계 [1119] 10:40-10:50 은열이가 바나나, 당근, 브로콜리 음식 모형을 놀잇감 냄비에 담아서 음식 만드는 흉내를
관 찰 일 지 담임 원장 기쁨2반 이름 생년월일 표준보육과정 영역 관찰 내용 기본생활습관 9/4 교사를 보고 작은 목소리로 “쉬”라고 이야기한다. ... 기쁨2반 이름 생년월일 표준보육과정 영역 관찰 내용 기본생활습관 9/4 친구가 깍두기 먹는 모습을 보더니 교사에게 깍두기 먹는 모습을 보여준다. ... 기쁨2반 이름 생년월일 표준보육과정 영역 관찰 내용 기본생활습관 9/6 낮잠 자고 일어나고 교사가 “화장실에서 쉬하자” 이야기하고 바지를 내려주자 소변을 눈다.
아동관찰일지 작성의 이유와 관찰일지 작성의 효과에 대해 서술하시오 서론 관찰 기록은 제3자의 입장에서 다른 대상을 관찰하고 기록하는 방법이다. ... 아동관찰일지 작성효과 및 본인의견 관찰기록은 개인의 특성을 이해하기 위해 개인이 보여준 행동이나 사건의 구체적인 사례를 기록하는 가장 쉬운 방법이다. ... 영유아 관찰일지를 쓰는 이유 1) 지속적인 발달 관찰관찰의 목적은 영유아가 갖고 있는 잠재력을 최대한 계발하여 발휘할 수 있도록 지원하기 위함 관찰대상의 발달에 대한 이해와 아동의
영아 관찰기록 결재 담임 원장 양예솔 관찰 기간 : 2016년 3월 03월 ~ 3월 31일 이름 성별 여 생년월일 기록자 양예솔 구분 관찰내용 해석(평가) 기본생활 관찰 식습관 밥을 ... 영아 관찰기록 결재 담임 원장 양예솔 관찰 기간 : 2016년 3월 01월 ~ 3월 31일 이름 성별 여 생년월일 기록자 양예솔 구분 관찰내용 해석(평가) 기본생활 관찰 식습관 식판에 ... 영아 관찰기록 결재 담임 원장 양예솔 관찰 기간 : 2016년 3월 01월 ~ 3월 31일 이름 성별 여 생년월일 기록자 양예솔 구분 관찰내용 해석(평가) 기본생활 관찰 식습관 콩밥을
기 록 담 임 원 장 영유아 생년월일 관찰자 관찰일 관찰장면 기 록 발달영역 관찰요약 교사의 지원 영 유 아 관 찰 기 록 담 임 원 장 영유아 생년월일 관찰자 관찰일 관찰장면 기 ... 임 원 장 영유아 생년월일 관찰자 관찰일 관찰장면 기 록 발달영역 관찰요약 교사의 지원 ... 관찰장면 기 록 발달영역 관찰요약 교사의 지원 영 유 아 관 찰 기 록 담 임 원 장 영유아 생년월일 관찰자 관찰일 관찰장면 기 록 발달영역 관찰요약 교사의 지원 영 유 아 관 찰
신체운동․건강점심시간에 밥을 먹을 때 다 씹지 않고 먹다가 꿀꺽 삼키며 먹는 모습을 교사가 발견한다. 교사가 그 모습을 보며 10번 씹고 삼키는 것이라고 이야기를 해준다. 처음엔 오래 씹으며 먹다가 다시 그냥 몇 번 안씹고 삼킨다. ○○이와 10번이 많다면 5번 정도는..
( 4 )월 관찰일지 (동자반) 결 재 담임 주임 원장 000 아동명 000 생년월일 0 관찰자 000 4월 일시 2020년 4월 28일 (화) 2020년 4월 28일 (화) 2020년 ... 해석 및 지도 방안 소근육이 잘 발달되어 있고, 관찰력이 좋아 교사가 놀잇감을 사용해 무언가를 구성해주면 유심히 관찰했다가 비슷하게 모방을 해 구성을 할 수 있으며, 그 행동에 대해 ... “선생님이 도와줄게요”이야기를 하고 블록을 끼워 네모모양으로 만들어주자 교사가 끼우던 모습을 유심히 관찰을 하던 00가 블록을 바닥에 놓고 한 개씩 끼워 길게 만든다.
( 9 )월 관찰일지 (00반) 결 재 담임 원장 아동명 생년월일 관찰자 9월 일시 2020년 9월 28일 (월) 2020년 9월 28일 (월) 2020년 9월 28일 (월) 관 ... 교사가 동물 자연관찰책을 읽어주자 00가 동물들의 모습을 살펴보며 집중해서 듣는다. 00는 교사가 반복해서 말하는 문장을 듣다가 교사가 “강아지는 어디있을까요?”
자연탐구 [0729] 9:40-10:00 고구마에 물을 주고 고구마의 싹을 관찰한다. 고구마를 보고 “이게 뭐야?”라고 물어본다. ... 이 름 성 별 남 생년월일 만1세 기록자 구분 관찰내용 평 가 사회관계 [0724]10:10-10:20 선생님이 부채질을 하면서 “아이 시원해”라고 하자 oo이도 선생님을 따라서 부채를
( 3 )월 관찰일지 (00반) 결 재 담임 주임 원장 000 아동명 000 생년월일 2018.07.20 관찰자 000 3월 일시 2020년 3월 31일 (화) 2020년 3월 31일 ... “하고 이야기를 하자 교사의 얼굴을 한번 쳐다보고 종이위에 반복해서 도장을 찍다가 두 번째 손가락을 스템프에 꾹 눌러 종이위에 찍어보고, 찍어나온 모양을 관찰하면서 ”이거 이거“하고
만 3세 유아반 관찰일지 4월분(6명) 유아(만3세) 관찰기록 담 임 원 감 원 장 이 름 곽00 성 별 여 관찰 및 기록자 관찰영역 신체운동·건강( ) 의사소통( ) 사회관계( ) ... 유아(만3세) 관찰기록 담 임 원 감 원 장 이 름 김00 성 별 남 관찰 및 기록자 관찰영역 신체운동·건강( ) 의사소통( ) 사회관계( ) 예술경험( ) 자연탐구( ) 영 역 내 ... 유아(만3세) 관찰기록 담 임 원 감 원 장 이 름 신00 성 별 남 관찰 및 기록자 관찰영역 신체운동·건강( ○ ) 의사소통( ○ ) 사회관계( ) 예술경험( ) 자연탐구( ) 영
언니가 응가를 하고 나서 물을 내리자 유심히 언니의 행동을 관찰하고 변기 앞으로 가서 변기뚜껑을 열었다 닫아보고 그 위에 앉아 본다. 교사가 “00도 변기에 앉아 보고 싶구나. ... 선생님이 앉혀줄게”라며 변기뚜껑을 열고 변기위에 앉혀주자가만히 앉아 본다. * 해석 및 평가00이는 요즘 변기에 관심이 많고 응가, 쉬를 하고 있는 형님반 언니, 오빠를 보면 유심히 관찰하는
토끼반 홍길동(가명,만2세)의 관찰일지 실내 ? 외 놀이 및 활동 해석 및 추론 일시 : 장소 : 교실 관찰자 : 길동이가 「겨울을 상상해봐!」 ... 또래에게 의사표현 해 문제상황을 함께 해결하는 것이 관찰되었다. ... 일시 : 장소 : 교실 관찰자 : 길동이가 쌓기 영역에서 큰 정사각형의 레고판을 가지고 와서 매트에 앉는다.
