『아동독서지도계획안』 회기(차시) 수업제목 지도방법 및 내용 1회기(3차시) 특별한 나 맥스루케이도 도서 파헤치기 2회기(3차시) 동화의 꽃을 피운 작가 권정생 작가의 도서를 읽고 ... 꽃들에게 희망을 을 읽고, 꿈 표현 7회기(3차시) 동시나라 센터에 있는 동시를 읽고 시화표현 8회기(3차시) 자연놀이 여름에 어울리는 자연놀이 후 글쓰기 9회기(3차시) 독서놀이 ... 추천도서에 관련된 글쓰기와 요리, 놀이 10회기(3차시) 역사 속으로 역사 관련 도서 읽고 글쓰기 11회기(3차시) 전래동화 센터에 소장된 전래동화 읽고 표현 12회기(3차시) 독서
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 02 독서의 활용 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 본문은 글쓴이가 독서 체험을 글로 남겨 자신의 독서 이력을 성실하게 보여 주고 있다. 독서 일기를 어떠한 방식으로 썼는지 살펴보도록 이끌어 준다. ⑥ 활동하기 ?
독서의 본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의 본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... 제시된 항목을 활용하여 자신의 독서 목적을 파악할 수 있도록 지도한다. 자신의 독서 목적에 따라 학생들이 직접 책에 대한 정보를 수집하여 책을 찾아볼 수 있도록 지도한다. ... ‘읽고 활동하기’에서 [활동2]를 통해 자신의 독서 태도를 되돌아볼 수 있도록 지도한다.
독서의 본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의 본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... ‘독서를 위해 필요한 것’에 대해 머릿속에 떠오르는 대로 자유롭게 발표한다. ? 소단원 PPT 수업 전개 (35분) 독서 이론 학습 ? ... 독서의 준비 차시 대단원 4차시 중 3차시 운용 성취 기준 및 학습 목표 독서의 목적이나 글의 가치 등을 고려하여 좋은 글을 선택하여 읽을 수 있다. ?
독서의 본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의 본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... ‘단원 한눈에 보기’를 보고 학습자가 이번 대단원에서 배울 내용에 대해 계획을 세울 수 있도록 지도한다. ? ... 독서 이론 학습 ? 이 단원에서 배울 핵심어를 안내한다. ? 목적에 맞는 독서: 독자의 독서 목적에 따라 글(책)의 선택이 달라진다.
독서의 본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의 본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... 글쓴이는 독서의 목적과 가치, 바람직한 독서 태도를 말하고 있는 점을 고려하여 비유 표현의 의미를 파악할 수 있도록 지도한다. ? ... ‘읽고 갈무리하기’에서 이 글을 읽은 후 얻게 된 독서에 관한 생각을 한 문장으로 써 볼 수 있도록 지도한다. ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 3 독서의 성찰과 활용 01 독서의 성찰과 조절 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 활동 2는 독서에 관여하는 요인들을 알고, 독서 행동을 조절하며, 문제 상황을 파악하고 이를 어떻게 해결해 나갈지를 알아야 함을 지도한다. 정리 (10분) ⑦ 학습 내용 정리 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (5분) ① 전시 학습 확인 ?
독서교육 수업목표 1) 정규 교과 수업과 독서 활동을 연계함으로써 학생들이 교과 수업에 더욱 흥미를 갖고 심도 있게 이해할 수 있도록 지도함 2) 학생들이 책을 읽으며 자신의 생각과 ... 독서계획 수립 독서노트 만들기 읽고 싶은 도서목록 선정 1년 독서계획 세우기 4월 나는 누구인가 1. 갈매기의 꿈/리차드 바크 2. ... 개학&오리엔테이션 -수업 방식, 독서법 등 설명 2. 도서 선정&독서 계획 수립 3.
초등돌봄교실에서 계획한 시간에 따름) 교육 기간 (차시) 12개월 (1주일에 1차시) 48주(차시) + 오리엔테이션 및 독서퀴즈, 독서골든벨 강사 이력 필요한 교구 문해독서1-3호( ... 독서 프로그램입니다. ... 행복한 논술 편집부 ▣ 평가 방법 메 수업시작 전에 전 시간에 배웠던 내용을 독서 퀴즈로 점검하며 체크합니다. 마지막 시간에 독서 골든벨로 1년간의 내용을 평가합니다.
수업계획안 - p.8 (1) 본시 개요 (2) 지도 과정 (3) 판서 계획 1. 독서교육 프로그램 염상섭 ‘삼대’를 통해 2. ... 수업계획안 (1) 본시 교수?학습 개요 단원 반영해보기 일시 12월 31일 (금) 4교시 장소 1-1 차시 3/5 소요시간 50분 지도교사 학습목표 1. ... 지도 계획 및 수업 진행 시 유의점 - p.5 (1) 독서교육 프로그램 전개 계획 (2) 수업 진행시 유의점 6.
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 05 창조적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 또한 독서를 통해 자신의 문제를 해결한 리처드 파인만의 글을 읽고, 자신은 어떻게 문제를 해결한 경험이 있는지 발표해 보도록 지도한다. 정리 (10분) ⑦ 학습 내용 정리 ?
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 02 추론적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ? ... 지식 검색을 통해 추론적 독해에 대한 이론 학습이 충분히 이루어질 수 있도록 지도한다. ⑥ 활동하기 ?
마무리 - 자신의 꿈을 친구들에게 소개해보고, 친구들의 꿈을 경청한다. - 친구의 꿈은 어떤 점이 착한 꿈이라고 생각되는지 이야기해 본다. - 다음 차시 예고 10 독서 전 지도전략 ... 모두가 행복해지는 꿈을 표현할 수 있도록 지도한다. ... 단원명 소원은 두 번 빌면 안 되나요?(초등학교 3학년) 차시 1차시 (90분) 학습목표 1. 이야기의 흐름을 따라가며 내용을 정리할 수 있다. 2.
독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅲ 독서의 원리 2 독서의 수행 04 감상적 독해 차시 1 학급 1, 2, 3, 4 학습 목표 ? ... 글 안에 들어 있는 시를 통해 진영이 아재에 대한 글쓴이의 마음이 어떠하지 생각해 보도록 지도한다. ? 지식 검색을 통해 ‘공감과 동일시’를 알아보도록 지도한다. ⑥ 활동하기 ? ... 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 전시 학습 확인 ?
◆ 내용 다지기 아툭은 오랜 시간이 흐른 뒤 산비탈의 자작나무보다 두 배로 크고 용감한 사냥꾼이 되었습니다. 아툭이 용감한 사냥꾼이 될 수 있었던 가장 큰 이유는 무엇이었나요? (원인과 결과를 넣어 쓰세요.)푸른 여우는 밤마다 만나는 친구를 기다린다고 합니다. 그 친구..
지도교사 지도일시 도 서 명 잔소리 없는 날 출 판 사 보물창고 지도대상 초등 3학년 저 자 안네마리 노르텐 활동목표 · 잔소리의 의미와 필요성에 대해 생각해 볼 수 있다. · 자신의 ... 책 제목 잔소리 없는 날 지은이 안네마리 노르덴 출판사 보물창고 날짜 학년 ( )반 이름 ( ) 1. ... 아래 사건에 따른 푸셀의 마음 변화를 알맞게 연결해 보아요. ① 양치, 세수 안하고 등교한 후 올레와 이야기 할 때 ■ ■ ⓐ 불안해짐 ② 오디오 판매원에게 구매를 거절당했을 때 ■
