Yackel, Cobb&Wood(1991) : 학생들이 협동학습에 임하면서 얻는 인지적, 정의적 장점들을 설명하였는데 이들은 조사 연구를 통해 학생들의 지식이나 기술, 개념의 이해가 ... Lo,Wheatley & Smith(1994) : 수학수업에서 토론은 수학 과제를 해결하는 활동의 초점이 되며, 학생과 학생의 상호작용을 촉진시킨다.
& Wood, 1996; Duffy & Jonassen, 1992). ... 스스로 지식을 끊임없이 구성하며, 교사, 또래 집단, 주위 환경 등과의 지속적인 상호작용을 통하여 능동적으로 활용할 수 있는 교육 환경을 중요시하는 이론이라고 할 수 있다(Cobb, Yackel ... 이러한 학습자 중심의 패러다임으로의 전환에 있어 대표적인 이론적 기저가 됨은 물론, ICT(Information & Communication Technology) 활용 영어교육의 이론적
