목표로 하는 것으로 창의적이고 통합적인 음악 체험을 중시한다. 2) MMCP 전문성을 갖춘 음악 교육의 기틀을 완성하도록 한 미국의 맨해튼빌 음악 교육과정 프로젝트(Manhattanville ... 그의 대표적인 교육기술로는 유리드믹스가 있는데 이 교수법은 음악가뿐만 아니라 아동을 위한 조기 교육과 특수교육까지 확장되었고, 무용, 음악치료, 연극 등 여러 영역에서 창의적인 아이디어를 ... 재능교육을 성공적으로 이끌기 위해서는 청각 능력과 리듬 감수성이 급속히 발달하고 언어의 수가 급격히 증가하는 유아기에 교육이 필요하다고 하였다. ③ 암기식 교육과 독보력 악기 연주에서
교육내용 1. 각 프로그램은 명백히 규정된 목표를 가지고 있었다. 2. 학생들이 무엇을 참조할 수 있는가 하는 것은 학습을 계획하는 기본 개념이었다. 3. ... 유아를 위한 분리된 교육과정의 기초 조사, 교사 재교육을 위한 계획의 준비와 실험, 그리고 이 프로그램의 목표를 반영하는 평가 도구의 개발 등에 관하여 실제로 실험해 보고 수정하는 ... 그리고 그 목표는 초등학교(현재 초등학교)부터 고등학교까지의 음악 교육과정을 발전시키는 것, 또한 체계적인 음악 학습 프로그램에 관련이 있는 자료들을 개발하는 것이었다.
따라서 여기서 우리는 미국의 음악교육이론 중 하나인 MMCP를 토대로 하여 현재의 음악 교육이 보다 나은 교육이 되고자 MMCP의 이론과 이론의 배경, MMCP의 교육환경과 교육목표 ... 본 론 1) MMCP이론의 배경 2) MMCP이론의 소개 3) MMCP교육목표 4) 교 육 환 경 5) 음악 실험실 6) 평 가 제 도 7) 교사의 역할 8) 나선형 교육과정 9) ... 평가는 교육의 목표가 달성한 바를 확인하는 과정이다. 그 주된 목적은 보다 나은 가르침과 배움을 위한 것이다. MMCP에서의 평가는 이중체제를 지닌다.
또한 음악교육의 목표와 목적안을 작성하여 음악교육의 목표와 실행방안을 제시하였다. ... MMCP에서는 포괄적인 음악교육과도 관계가 있는 작곡을 통한 음악교육방법 즉, 창의적 접근방법을 중요시하고 있다. ... 포괄적 음악교육의 정신을 지닌다는 점에서 이 MMCP는 CMP와 일맥상통한다.
음악 교육의 동향 1) MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculum Program) 2) 포괄적 음악교육 3) 우리나라 음악교육과정 2. ... 음악교육(음악과교육) 코다이음악교육 1. 음악교육 철학 2. 음악교육의 목적 및 목표 Ⅳ. 음악교육(음악과교육) 이해영역학습 1. 이해 영역의 교수?학습 지도 2. ... 학습 활동 도입 감각적 감지 학습목표 인지 ? 내재적 동기를 유발한다. ?기습곡 부르기, 연주 ?제재곡 듣기, 가사 내용 음미 ? 학습목표를 확인한다.
원리를 기초로 함, 학생 중심, 학생의 문제해결능력에 초점- 사고과정 중심, 적극적 상호과정=탐구과정, 협동학습 강조 - 실제적 문제를 해결하기 위하여 학생들이 학습의 주체가 되어 목표를 ... 악기로 재현 기호화 내면화된 음악패턴을 상징의 형식과 연합 종합 음악적 사고 재구성 CMLS는 리듬·가창·기악·이해학습을 기본모듈로 하며, 각 모듈은 독립적/종합적으로 사용가능 6) MMCP ... (맨해튼빌 교육과정 프로젝트) : 나선형 교육과정을 바탕으로 한 음악 교육과정 프로그램, 창작·연주·분석·감상의 모든 분야를 경험하도록-음악학습의 모든 내용이 상호연관 속에서 통합적으로
서번트신드롬 프로젝트 수업 (ex: hair) MMCP 포괄적 음악성 연관성과 통합 다른예술과의 연관성 연주가도 감상자 ... (시창) 악보를 보고 음절로 노래를 부르는 것 ④ 개념학습을 한 후에 악보로 학습한다. ⑤ 교수자의 능력,엄마의 중요성 (조기교육) ⑥ 최종 목표는 즉흥연주이다. ... 오르프 목표도 즉흥연주이지만 과정도 즉흥 ( 음색을 탐구하고 방법을 탐구하고 창작을 유도한다. ) ? 가장 자유로운 활동 리듬 교육 : 음절을 사용한 리듬음악을 일상언어로 한다.
음악교육의 목표, 음악교육의 사조, 음악교육의 당위성, 음악교육의 현대음악교육, 음악교육의 협동학습, 음악교육의 창의성, 음악교육의 문제점, 음악교육의 개선 방향 분석 Ⅰ. ... 음악교육의 목표 Ⅲ. 음악교육의 사조 Ⅳ. 음악교육의 당위성 Ⅴ. 음악교육의 현대음악교육 Ⅵ. 음악교육의 협동학습 Ⅶ. 음악교육의 창의성 Ⅷ. 음악교육의 문제점 1. ... MMCP에서 강조하고 있는 것은 교사의 역할이다. 교사는 학생 각자가 개인적 발견과 더불어 창조적 탐구를 할 수 있도록 격려해주고 안내해 주어야 한다.
MMCP에서는 배움의 가장 생산적이고 자극적인 방법이 발견이라고 간주하여 창조적 행위를 강조하여, 수업에서는 항상 모둠 창작이 실시된다. * 음악과 교육에서 멀티미디어의 활용 * - ... 음악 교육의 주요 목표가 어린이의 창의성 개발이므로 다양한 매체를 통한 즉흥연주, 즉흥 표현 등의 창의성 활동이 모든 음악 수업에 항상 포함되어야 한다. ... 평가 내용 매우 그렇다 그렇다 보통이다 그렇지 않다 전혀 그렇지않다 수업계획 및 내용 학습목표 학습목표는 구체적으로 제시했다.
교육철학가 1) 코메니우스 - 기독교 정신의 완성을 교육의 초점으로 삼았고 자유와 교육을 불가분의 관계를 이룬다고 주장하며 개인의 직접 경험을 교육의 목표로 삼았다. - 자녀교육을 ... 실용주의에 뿌리를 두고 있는 듀이의 발견학습법은 브루너에 의해 구체화되어 실제로 미국에서는 MMCP라고 불리는 음악교육과정에 직접 적용되기도 하였다. - MMCP 음악프로그램의 실시는 ... 《 세계의 음악교육가 》 1.
또한 소리에 대한 정확한 청음발달이 이루어져야 하며, 자유롭고 활발한 창의적 능력이 계발되어야 하고 신체운동을 통해서 음악적 리듬감각을 발달시키는 것을 목표로 한다. Ⅲ. ... 교실에서의 음악 또한 가르치는 것 보다 아동이 스스로 경험을 하기만 하여도 가치로운 것이라는 실용주의 듀이의 학습법은 부르너에 의하여 구체화되어 MMCP(Manhatthanvile ... 달크로즈의 음악교육 달크로즈는 스위스의 작곡가이며 음악교육자이다.
이 프로그램의 목표를 반영하는 평가도구의 개발 등에 관해 실제로 실험을 해보 고 수정하는 것으로 됨 - 나선형 교육과정은 아주 어린 아동에게는 적절치 않은 것으로 결론 - 유치원에서 ... 기억하는 일 - 둘째, 음악을 창조하는 일 - 셋째, 노래를 부르고 악기를 연주 - 넷째, 평가하는 일 - 다섯째, 악보를 사용하는 일 - 여섯째, 다양한 음악적 기법을 사용 - MMCP ... 2학년까지는 그들만의 프로그램 개발 - 재직 교사 훈련 프로그램 고려됨 - ③ MMCP의 적용 - 아동들에게 그들 주변의 모든 소리를 귀담아 듣도록 하고 손뼉치기, 발 구르기, 휘파람
* MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculum Program) 1965년에 미국 음악 교육자 협회(MENC)가 교육부로부터 재정적 지원을 받아 음악과 ... 학교에서의 음악 교육이 노래 잘 하는 가수를 선발하고 양성하는데 목표를 두는 것은 아닌데 말이다. ... 도모하며 협동하여 창조적으로 표현할 수 있는 능력을 기르는 것’과 ‘악곡과 연주의 특징 및 작품의 문화적 배경을 이해하고 음악을 애호하며 즐기는 심미적인 태도를 기르는 것’에 그 목표가
MMCP 음악교육의 원리 1. ... MMCP교육과정 1) 기본 배경 맨하탄빌 음악 교육과정 연구를 지칭하는 MMCP는 20세기 후반의 현대적 음악교육의 동향을 주도하는 교육원리로 대두, 우리나라의 교육과정에도 많은 ... 포괄적 음악교육과 포괄적 음악성의 원리 MMCP 연구의 결과로 현대적 음악교육의 사조를 형성한 교육개념으로 폭 넓고 다양한 음악적 능력, 즉 음에 대하여 민감하게 지각 반응하고 지적으로
이러한 MMCP의 교육 과정의 조직에는 배움의 가장 생산적이고 자극적 방법인 발견에 초점을 두는데 이 발견은 창조적 행위를 요구하며, 개념과 기술에 초점을 두고 있다. ... 어떤 목표가 학습자의 행동 속에 실현되기 위해서는 즉, 쉽게 망각되지 않을 정도까지 학습되기 악기 연주 기능을 습득함으로써 음악의 개념을 형성하고 확신할 수 있게 된다.) ... 이러한 특성을 바탕으로 MMCP는 음악 활동을 통해 음악의 본질과 구조에 대한 개념을 이해하도록 하기 위한 아동 스스로의 ‘발견’과 ‘직접 체험’을 강조하고, 아동의 학습 잠재력,
음악교육의 질적 프로그램 제공 1988년 개정된 교육법에 의해 학교교육의 전반적인 정책적 지원 국가관리에 의한 교육과정 기준은 중점교과 및 기본교과에 대한 성취 목표 및 학습 프로그램 ... ‘현대음악 프로젝트’(CMP) - 1967년 탱글우드 심포지엄 - 1965년부터 5년간 수행된 ‘맨해튼빌 음악교육과정 연구’(MMCP) : 표현 가능하고, 창의적이며, 매일의 삶에 ... ’ 과 ‘음악학교의 음악교육’ 으로 이원화 -영국 : 1944년 새교육법 시행계기로 가창위주→기악교육 비중이 커짐.
개념이 학생의 발달 수준이 높아질수록 점차 확대, 심화 l MMCP(Manhattanville Music Curriculum Program) : 나선형 교육과정을 음악교육에 도입하여 ... ▷학습목표 알기 주요 3화음을 알고 구별할 수 있다. ▷화음 연주 해보기(E) -대표학생이 피아노를 이용해서 세음 이상을 동시에 연주해본다. ... 08학년도 1학기 음악교육Ⅱ 브루너의 EIS이론의 음악적 적용 1.교육의 과정 l 『교육의 과정』 : “ 어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤
하물며 르프와 코다이, MMCP에서 주장했듯이 학교 교육을 통한 기초 음악 교육을 활발히 하여 악기연주나 감상이 특별하고 동떨어진 개념이 아닌 자연스러운 앎 형성이 지향되어야 할 것이다 ... 내가 있는 이 자리는 교사를 목표로 가르침을 전하는 어른이 되기 위해 존재 하는 것인데, 수십년 전의 아이들 보다도 못한 의지와 마음가짐과 자세를 닮아 마음가짐을 고쳐야겠다는 생각이 ... - 넘치는 사랑 비틀거리는 교육- 들어가기에 앞서 교육철학 교육사 시간을 기회로 우리는 지난 삼국시대, 조선시대 등의 교육의 형태 기관 정부의 운용 이념 목적 등을 책과 발표 자료를
MMCP는 음악이 표현적 매체라면 음악 학습은 표현을 배우는 것이고, 음악이 창조적 예술이라면 교육과정은 통화를 배우는 것을 관점으로 보는 교육과정 프로그램이다. ... 따라서 무엇보다도 학교의 시설이 개선되어야 하며 아울러 교사의 자질도 향상되어야 한다. ※ MMCP(맨해턴 빌 음악교육과정 프로그램) 맨해턴 음악 교육과정 프로그램은 New York의 ... 오케스트라 흉내내기 활동목표 : 빠르기에 따라 악기 연주 모습을 흉내내거나, 지휘 흉내를 낼 수 있다.
