(화분을 보여준다.) C- 화분이에요. T- 이 화분 안에는 무엇이 들어있지? C- 흙이요, 흙 T- 그래요. 흙이 들어 있어요. 여기서 채송화의 씨를 심을 거 에요. ... 하지만 핑이 꽃씨를 심은 화분에서는 아무런 일도 일어나지 않았습니다. 드디어 화분을 들고 궁으로 가야 할 날이 되었습니다. ... 다른 아이들은 화려한 꽃 화분을 들고 궁으로 들어갔습니다. 하지만 임금님은 핑 앞에 멈춰 섰지요. 핑은“이 빈 화분이 제 정성이 옵니다”라고 임금님께 말했습니다.
화분이 5개 있다. 화분들이 바닥에 아무렇게나 놓여져 있었다. 어느 날 화분들을 재배치하기 위해 선반 하나를 설치하기로 했다. 새로운 선반이 어제 도착했다. ... 화분을 배치하기 위해 선반을 벽에 걸어야 했다. 그런데 케이블 죔쇠가 없음을 알았다. 50미터의 케이블 죔쇠를 주문해야 했다. 인터넷으로 철물점을 검색해서 전화해서 주문했다.
그 물이 화분 안에 계속 있지 않고 화분 밖으로 나올 수 있게 구멍이 있는 거야. 2. 우유곽을 나눠주고 화분을 만들게 한다. ... C: 화분/흙/물 T: 잘 알고 있구나. 선생님은 내일 강낭콩을 심을 화분을 함께 만들기 위해서 준비해 봤어요. 전개 1. 화분을 준비해 직접 살펴볼 수 있게 한다. ... T: 선생님이 오늘도 화분을 준비했는데 이 화분은 화요일애 봤던 것과는 다르게 속이 비어있어요. 이 화분을 다 같이 살펴볼까요?(유아들이 잘 볼 수 있게 가까이 보여준다.)
각자의 개성에 맞게 흰색 종이컵 화분을 꾸민다.) 스스로 자신의 이름을 명찰에 써서 각자의 화분에 붙인다. 화분에 꽃을 심는다. ... C-화분이요! T-맞아요! 오늘은 그래서 선생님과 재활용품으로 예쁜 꽃을 심을 수 있 는 화분을 만들어 볼거예요. 3. 선생님이 만든 화분을 아이들에게 보여준다. ... T-선생님은 화분을 이렇게 만들어 보았어요. 이제는 친구들도 앞에 있 는 재료들로 같이 예쁘게 화분을 만들어 볼까요?
화분관의 발아 관찰 화분 발아 촉진 배지에 화분을 떨어뜨려 인큐베이터에 넣은 지 약 한 시간 반 후에 화분관의 성장 모습을 관찰하였다. ... 화분 관찰 이번 실험에서는 주로 현미경 관찰이 이루어졌다. 화분 관찰에서는 나리꽃 화분을 자세히 볼 수 있었다. ... 화분관의 발아 관찰 1) 화분 발아 촉진 배지 1개를 준비한다. 2) 되도록 화분이 뭉치지 않도록 나리꽃의 수술을 조심스럽게 털어서 배지 위에 화분을 떨어뜨린다. 3) 뚜껑을 덮고
뷰티화분 분말 캅셀 1. 제품명 유한 뷰티 화분 2. ... 형태의 화분하(pollen load)상태로 수집되며 화분하 하나는 보통 수십 내지 수백만 개의 화분 입자들로 구성되어 있고 풍매화분은 충매화분과 달리 화분 이외의 다른 성분과 혼합되지 ... 않고 개개의 화분 입자상태로 수집된다.
