프로젝트 학습의 장점을 활용하면서 한문과의 특성과 학교의 실정을 고려하여 수업을 재구성하여 학교현장에 실제적인 도움을 줄 수 있는 프로젝트 학습 방법을 제안하였다. ... 지역 의 문화재 ‘水原華城’을 활용한 프로젝트 학습 방법을 적용하여 주제선정, 준비 및 계획, 수행, 마무 리의 4단계로 약 한 학기에 걸쳐 수업을 진행하였다. ... 본고는 4차 산업혁명을 이끌기 위한 새로운 방식의 학습으로 한문과 프로젝트 학습 모형을 개발 하는데 목적이 있다.
활동 중심의 프로젝트수업 - 이수영(중등) 이 수업은 활동 중심의 프로젝트수업으로, 우리 조 발표주제와 같아서 더욱 주의 깊게 보았다. 먼저 Attention이다. ... 무엇보다도 등한시 여길 수도 있는 교과서를 200퍼센트 활용하여 실전 중심 영어로까지 이끌어내는 선생님의 역량이 놀라웠다. ... 수업 활동이 마무리되면 교실 밖에서 외국인과 직접 대화하며 한국문화를 설명하게 했다.
그리고 설문 결과에 기초해 인성교육에서 길러주어야 할 주요 덕목으로 나온 주제(예절, 배려)를 중심으로 현실치료의 다양한 개념과 프로젝트수업의 연결점을 찾아 학생 수준에 맞는다양한 ... 대학생에게 적합한 주제의 프로젝트수업은 학생들의 동기유발이나 흥미를 높여주고 자기주도적인 학습의 긍정적인 효과를 낳으리라 기대된다. ... 그리고 설문 결과에 기초해 대학 강의에서 활용할 수 있는 현실치료의 개념(인간관, 좋은 세계,욕구 등)에 기반을 둔 프로젝트수업을 제시하였다.
본 연구의 목적은 역사과 수업에 영상물을 활용한 프로젝트 학습을 적용하여 창의ㆍ인성 교육의 적용 가능성을 타진하려는 것이다. ... ‘영화로 역사하기’를 주제로 진행한 역사과 프로젝트수업은 프로젝트 활동의 진행 과정과 산출된 결과물의 내용을 분석한 결과 본 학습 활동이 학생들의 창의성과 인성을 양성하는데 긍정적으로 ... 역사의 다양한 주제를 종합적으로 사고하며 통합하여 생각할 수 있는 교수-학습 방안으로는 블렌디드 러닝 기반 프로젝트 학습 활동을 선정하였다.
본 연구는 가상현실체험을 기반으로 감상교육의 방안을 모색하고, 현장교육에 비평적사고력신장을 위한 감상수업의 모델을 제시하기 위하여 구글아트프로젝트와 카드보드를 적용하고자했으며 개발한 ... 모색과 수업에 활용하는 어플리케이션을 위한 표준 가이드라인의 제시가 절실하다. ... 가상현실체험을 기반으로 한 감상교육 활성화를 위해서는 미술 수업에서 활용하기 위해서는 교과 외 시간을 적극활용하는 방안이 필요하며 구글카드보드의 원리를 구현한 좀 더 쉬운 제작 방법의
고등학교 지구과학 I '날씨와 기후' 단원 중심으로 웹 기반 프로젝트수업을 적용하였다. 연구 대상은 고등학교 2학년 4개 학급이었다. ... 웹 기반 프로젝트수업의 결과, 자기 주도적 학습력 '행동통제' 변인을 제외한 7개 변인, 자아개념 3개 변인, 학교에 대한 태도 2개 변인이 전통적인 수업과 유의미한 차이를 보였다 ... 또한 모든 수준의 학습자에게 웹 기반 프로젝트수업이 자기 주도적 학습과정에 긍정적인 영향을 준다는 결과를 얻을 수 있었다.
이와 더불어 일반적으로 알려진 팀프로젝트 학습활동을 통한 동료평가의 이점들이 수업활동에서 실질적 효과가 있는지 살펴보았다. ... 본 연구에서는 경영학부 개설과목인 ‘인터넷 비즈니스 모델’ 수강생을 대상으로 팀프로젝트 학습활동과 이에 대한 팀별, 팀원 기여도 평가로 구성된 동료평가를 실시하여 평가내용을 분류?
본 연구는 팀 프로젝트중심 미션 발명프로그램이 초등학생들의 창의성과 수업만족에 미치는 효과를 확인하는데 목적을 두었다. ... 이를 위해 이경화 외(2011)의 팀 프로젝트중심 미션 발명 프로그램을 교실현장에 적용할 수 있는 수업안으로 적정화하여 구안하고, 학급 유형을 달리하여 영재학급,발명동아리, 일반학급의 ... 이러한 결과로부터 결론을 도출하고, 향후 교육현장에서 활용 가능한 팀 프로젝트중심 미션 발명 프로젝트에 대해 논의하였다.
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통합교육과정 프로젝트중심 통합 교육과정 수업 1. 프로젝트 학습의 이론적 기초 가. 프로젝트 학습이란? ... 아동의 문제해결 측면에서 유용한 수업 방식으로 인식되고 있으나 아동들의 흥미와 관심을 중심으로 프로젝트를 진행할 경우 교과 내용에서 벗어난다는 점과 시수 확보에 어려움 1. ... 연구 주제 : 프로젝트중심 통합교육과정 수업에 관한 질적 사례연구 연 구 자 : 부산교육대학교 강사 박한숙 연구 목적 : 현재 초등학교 현장에서 교육과정 통합의 중요한 수단으로 다루어지고
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