관찰 1일째 저녁 콩나물 콩에서 싹이 자라났다. 화분으로 옮겨 닮고 검은 봉지로 씌웠다. 관찰 2일째 아침 싹이 자라있는 상태에서 길이가 더 길어졌다. ... 관찰 3일째 저녁 콩나물이 윗부분까지 올라와서 넘친것들은 다른 화분에 약간 옮겼다. 콩나물의 껍질이 반 이상 벗겨져 있었고 길이도 약간 길어졌다. ... 관찰 2일째 저녁 콩나물이 마를때마다 물을 주었는데, 하루 안에서도 빨리 자라는 모습이 보였다. 화분의 중간정도의 높이에서 윗부분까지 콩나물이 올라왔다.
왼쪽 사진(다음 이미지)과 같은 후벽 조직을 관찰하지는 못하였다. [실험3] 콩나물 유관속 조직 관찰 1. ... 생물 현미경을 사용하여 저배율에서부터 고배율로 관찰한다. 3. 관찰 결과 왼쪽 사진은 콩나물의 단면이고 쌍떡잎식물의 물관과 체관의 특징을 잘 보여준다. ... 콩나물 줄기를 1㎝ 크기로 자른다. 2. 1N 염산이 든 시험관에 콩나물을 넣고 60℃ 온도를 유지하며 2분동안 가열한다. 3.
하고 말하며 고양이 흉내를 내며 살금 살금 걷는다. 1월 일상생활 점심시간에 나온 잡채 안에 있는 콩나물을 집으며 OO가 “콩나물이 맛있어요. 콩나물은 왜 맛있어요?” ... 라고 말하며 콩나물을 집어 맛있게 먹자 친구들도 콩나물을 하나씩 집어 입으로 넣는다 2월 놀이활동 자유놀이 시간 OO는 친구들과 같이 스카프를 흔들고 있다. ... 만3세 관찰일지 OOO 반 명 OOO반 아동명 OOO 연령 만3세 월 관찰내용 9월 일상생활 이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다.
아동이름 OOO 관찰시기 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 기본생활습관 신체운동 의사소통 아동 관찰 OO는 콩나물 반찬을 보며 “콩나물이네”라고 말한다. ... 교사가 “OO도 콩나물 한번 먹어 볼까요?”라고 말하자 OO는 “콩나물 안 좋아해요”라고 말한다. ... 만5세 1학기 관찰일지 관찰내용 및 해석과 평가 아동이름 OOO 관찰시기 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 기본생활습관 신체운동 의사소통 아동 관찰 실외놀이터에서는 미끄럼틀을 거꾸로
처음 나오는 줄기의 굵기가 콩나물 수준인 걸 보니 아주 강인한 콩을 고른 것 같다. 오전에는 흙이 약간 들릴 정도였는데 점심을 먹고 돌아오니 그새 더 올라왔다. ... 관찰 일지 날짜/날씨 4월27일 관찰대상/장소 강낭콩/ 기숙사 (햇빛이 들지 않는 선반) 관찰내용 길이:0cm 잎의 개수:0개 관찰 사항 콩을 물에 적신 탈지면에 둔 지 일주일도 채 ... 날짜/날씨 4월29일 관찰대상/장소 강낭콩/ 기숙사 (햇빛이 잘드는 창가) 관찰내용 길이:0cm 잎의 개수:0개 관찰 사항 오늘은 강낭콩을 심었다.
가공공정별로 유전자의 손실정도를 팡가한 결과 두부는 대부분 DNA가 잘 보존되어 가공공정에 따른 DNA의 손실은 거의 관찰되지 않았다. ... 두부, 콩나물, 된장에서 유전자재조합 대두의 혼입여부를 판별하기 위해 가장 적합한 PCR 프라이머의 선택과 생산 고정에서 물리? ... 콩나물은 대부분의 DNA가 발아직후 줄기로 이동하여 적절한 분석부위는 줄기로 판단되었으며, 된장은 효소의 작용에 의하여 유통기간내에 DNA의 검출차이를 보였다. 20일 후 삽입유전자는
나 콩나물 안 좋아해. 그런데 한 개만 먹으려고”라고 말한다. XX이가 콩나물을 먹자 OO이가 “나는 콩나물 좋아해서 먹을건데!”라고 말하며 콩나물을 먹는다. ... 식전 기도를 드리고 점심 식사를 하는데 콩나물을 젓가락으로 집으며 옆에 앉은 OO이에게 “나 콩나물 먹어볼 거야.”라고 말한다. OO이가 XX이를 보고 “너 콩나물 좋아해?” ... 관찰내용 XX이가 친구들과 함께 책상에 앉아서 자신이 거품그림으로 배경을 칠한 부채를 관찰하고 있다. 옆에 앉아 있는 OO이에게 “이것 봐.
이가 “응.”일고 대답을 하더니 콩나물 한 웅큼 잡아 머리 위에 뿌려본다. 콩나물이 머리와 얼굴 위로 떨어지니 웃으며 “이건 콩나물 비야! ??~~콩나물.”이라고 말하면서 ?? ... 자연탐구 (3월 24일) 콩나물을 제공해주자 ??이가 교사에게 “이거 뭐야?”라고 묻는다. 교사는 “??이가 지금 만지고 있는 건 콩나물이라고 하는거야! ... 영아 관찰기록 (??반) 3월 이름 성별 생년월일 기록자 구분 표준보육과정 관찰 내용 기 본 생 활 식습관 (3월 10일) ??이는 자신의 자리에 앉아서 식사를 한다.
만3세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 점심시간 잡채 안에 있는 콩나물을 집으며 OO가 “콩나물이 ... 라고 말하며 콩나물을 집어 맛있게 먹자 친구들도 콩나물을 하나씩 집어 입으로 넣는다 놀이활동 그림종이에 색연필로 끼적인다. ... 콩나물은 왜 맛있어요?”라고 묻는다. 교사가 “조리사님이 맛있게 요리해 주셔서 맛있어요.”라고 대답한다. OO가 “조리실은 2층이에요?”
냄새도 맡으며 놀이하다 뜰채로 콩나물을 뜨며 놀이한다. ... 놀이활동 실외에 준비된 풀장 옆에 앉아 주변을 탐색하던 OO가 풀장 안에 손을 넣어 첨벙거리며 놀이하다 교사가 콩나물을 넣어주자 풀장 안으로 들어가 콩나물을 손으로 잡아 촉감을 느끼고 ... 해석과 평가 영아들이 넓은 공간에서 물놀이를 경험할 수 있도록 풀장을 여러 개를 준비하고 OO가 물놀이를 하며 오감으로 콩나물을 즐겁게 탐색해 볼 수 있도록 뜰채와 컵을 제공하였다.
설명하시오. (20점) 아 동 명 박○○ 반 명 해바라기 생년월일 관찰교사 김○○ 관찰일시 2021. 5. 17 관찰장면 자유선택활동, 점심시간, 체육활동 관찰행동 관찰시간 09:40 ... 밥과 반찬은 다 먹었으나 콩나물은 조금밖에 먹지 않았다. ... 남은 콩나물도 다 먹기를 권유하였으나 유아가 먹기를 거부해 다음에는 콩나물도 잘 먹기를 약속하고 정리를 하였다. < 체육활동 > 박○○는 체육활동에는 적극적인 모습을 보인다.
의사소통 점심에 나온 콩나물 국을 먹으며 OO가 숟가락으로 콩나물을 집어본다. 콩나물이 잘 집어지지 않아 짜증을 내며 “이게 왜 안 되는 거야?” 라고 말하며 몸을 흔든다. ... 교사가 “OO야 포크로 집어보세요.”라고 말하자 OO가 포크로 콩나물을 집어 입으로 쏙 집어넣는다. 교사가 “OO야 짜증내지 않고 도와 주세요 라고 말로 이야기 해주세요.” ... 동물 모양 돋보기를 자신의 눈 앞에 대고 교실을 관찰한다. 교사에게 다가와 “선생님 다 커요”라고 말하며 다시 교실을 탐색한다.
다양한 시선으로 마트를 관찰할 수 있지만 크게 3가지 모습으로 마트 아르바이트에서 볼 수 있는 경제활동을 이야기 해보려한다. ... 그러나 수요가 높은 제품은 300g의 적은 콩나물이었고 전부 판매된 후 남은 콩나물은 1kg부터 진열되어 있었다. ... 있는 아르바이트는 대형마트가 아닌 중형 창고형 마트이며 그에 따라 사전 기획상품(의류 등) 보다는 생필품 및 소모품(신선식품)을 주로 취급하고 있으며 매일 경제학이 활용되는 모습을 관찰할
또한 실험 후 실험결과에 대한 발문에서 콩나물이 자라는 모습을 일주일 이상 관찰해보고 실험 결과에서 알 수 있는 점을 이야기하도록 되어있는데, 실험을 통해 나오는 결론보다는 일반화된 ... 학습내용 이 차시는 주변에 살아있는 것과 살아있지 않은 것을 관찰하고, 관찰한 결과로 빙고놀이를 하는 활동을 통하여 학생들이 우리 주변의 생물과 환경에 흥미를 갖도록 구성되어있다. ... 앞서 말한 실험과정의 수정뿐만 아니라 실험결과에 대한 발문을 추가하고 콩나물의 생장에 대해 정확히 집어준다면, 학생들의 오개념 형성을 막을 수 있고, 비생물 요소가 콩나물의 자람에
풀장 안으로 들어가 콩나물을 손으로 잡아 촉감을 느끼고 냄새도 맡으며 놀이하다 뜰채로 콩나물을 뜨며 놀이한다. 8월 놀이활동 시소를 보고 다리를 들어올려 타려고 시도한다. ... 만0세 1학기 관찰일지 월 구분 관찰내용 (OO 어린이) 3월 일상생활 OO는 점심식사 후 손가락 칫솔을 낀 교사의 도움을 받아 칫솔질 한다. 4월 놀이활동 OO가 OO와 함께 공놀이를 ... 만0세 2학기 관찰일지 월 구분 관찰내용 (OO 어린이) 9월 일상생활 시금치 나물을 잘 먹는 OO가 숟가락 질을 하기가 어려워 숟가락으로 양을 많게 떠먹으려고 하여 교사가 조금씩
라고 물어보자 이노래 많이 들어봤어요~라고관찰내용 9월 기본생활습관 콩나물이 싫어서 콩나물 돼지볶음밥을 다 못 먹겠다며 식판을 들고 와서 교사에게 보여준다. ... 밥을 많이 남겨 와 “콩나물은 조금만 먹어 보면 어떨까하자 조금 더 먹어보고 힘들면 그만 먹고 싶다며 이야기 하고 자리로 돌아간다. ... 만4,5세반 관찰일지 발달평가 OO반 아동명 :OOO 관찰영역 관찰내용 9월 기본생활습관 OO가 교사앞으로 달려와서 ‘선생님 오줌 쌀것같아요’라고 말을한다.
이 름 성 별 남 자 생년월일(월령) 18년 05월 기록자 표준보육과정 (누리과정) 관련영역 관찰내용 해석(평가) 기본생활 점심시간에 식사를 하며 교사가 친구에게 “○○이 콩나물도 ... 라고 묻자 친구가 고개를 절레 절레 하는 모습을 보고는 ○○이는 “나는 콩나물 좋아하는데”라고 말하며 콩나물 먹는 모습을 보여준다. ... 교사가 “○○이 콩나물 잘 먹지.”라고 말하자 “나 멸치도 잘 먹는데.”라고 말하며 멸치 먹는 모습을 보여준다.
만5세 OOO 관찰일지 담임 원장 OOO OOO OOO반 유아명 OOO 연령 만5세 구분 영역 관 찰 내 용 3월 ~ 2월 기본생활 콩나물이 싫어서 콩나물 돼지볶음밥을 다 못 먹겠다며 ... 밥을 많이 남겨 와 “콩나물은 조금만 먹어 보면 어떨까하자 조금 더 먹어보고 힘들면 그만 먹고 싶다며 이야기 하고 자리로 돌아간다. ... 만5세 OOO 관찰일지 담임 원장 OOO O.
