본 연구에서는 학교 부적응 아동들을 대상으로 학교 적응력 증진 집단상담 프로그램을 실시하고 그 효과를 조사하였다. 5~6학년에 재학 중인 초등학생 중에서 32명을 대상으로 무선적으로 ... 실험집단(n=16)과 통제집단(n=16)으로 배치하였다. ... 자기 평정인 행동 문제, 자기존중감, 부모와의 의사소통, 대인관계 능력과 교사가 평정한 학교생활 및 수업 태도 영역의 검사지가 종속 측정치 도구로 이용되었다.
이 연구는 성 인식이 함양되어야 할 시기인 초등학교 고학년 학생들을 대상으로 집단상담 프로그램을 구안하여 그 효과를 검증한 것에 의의가 있다. ... 이 연구의 목적은 초등학교 고학년의 성 인식 함양을 위한 집단상담 프로그램을 구안하고, 구안한 프로그램을 적용하여 이들의 성 인식에 어떠한 영향을 미치는지 검증해 보는데 있다. ... 경기도 용인시 소재 S초등학교 학생 12명을 대상으로 구안한 프로그램을 실시한 결과, 성 인식 함양을 위한 프로그램을 적용한 실험집단과 통제집단의 성지식, 성의식, 성태도에서 모두
본 연구는 초등학교 고학년 학생을 대상으로 휴대폰 중독 성향을 감소시키기 위한 집단상담 프로그램을 구안하여 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. ... 본 연구는 초등학교 고학년 학생의 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램을 구안 및 적용하여 효과를 검증함으로써 점차 심각해지는 휴대폰 중독을 실질적으로 감소시킬 수 있는 ... 조사단계에서는 다양한 선행연구를 고찰하고 휴대폰 중독 성향이 높은 초등학교 고학년 94명을 대상으로 요구조사를 실시하였으며 그 결과를 반영하여 회기를 구성하였다.
그러한 성장과정 중에 특히, 초등학교 고학년인 5, 6학년의 아동들은 신체적으로 2차 성징이 나타나며, 성장의 급등기를 맞아 외모와 자존감 사이에서 갈등하고, 죄책감, 수치심, 분노 ... 힘들다고 했고 그러기에 건전한 또래집단 문화를 만들 수 있도록 신경 써야 한다고 하였다. ... 사람은 태어나 가정에서 가족들과 관계를 맺고, 자라면서 또래와 사귀며 학교라는 사회를 접하고 나아가 한 사회의 구성원으로 자라나게 된다.
본 연구의 목적은 초등학교 고학년을 대상으로 학업스트레스 감소를 위한 부모연계 집단상담 프로그램을 구안하고 효과를 검증하는 것이다. ... 적용단계에서는 본 연구의 가설검증을 위해 W초등학교 5학년을 대상으로 학업스트레스 검사를 실시하여, 점수가 M+1SD이상인 학생들을 연구대상자로 선정하여 부모와 함께 상담에 참여 가능한 ... 그리고 양적 결과를 보다 타당하게 해석하기 위하여 집단원의 경험보고서와 상담자의 관찰내용을 분석하여 제시하였다.
본 연구에서는 초등학교 고학년의 집단따돌림을 예방하고자 하는 목적의 게슈탈트 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 알아보고자 하였다. ... 본 연구의 결과는 초등학교 고학년을 대상으로 한 집단따돌림예방을 위한 게슈탈트 집단상담 프로그램이 학급 내의 집단따돌림 예방에 효과적일 수 있음을 시사한다. ... 피험자간 변인은 초등학교 고학년의 집단따돌림 예방 게슈탈트 집단상담 프로그램 참여여부이고피험자내 변인은 측정시점이다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
본 연구는 경기도에 위치한 A 초등학교 교사 7명을 실험집단으로 배정하고 같은 학교초등학교 교사 7명을 통제집단으로 배정하고 실험집단에게 교류분석 집단상담 프로그램을 실시하여 교사의 ... 집단상담 프로그램을 적용하여 실험처치를 받은 실험집단이 실험처치를 받지 않은 통제집단에 비해 의사소통 수준에서유의미한 차이를 나타냄으로써 집단상담 프로그램이 초등학교 교사의 의사소통 ... 따라서 교류분석 집단상담 프로그램은 초등학교 교사의 의사소통능력의 긍정적인 변화에 효과적이라고 할 수 있다.
사업명 : 초등학교 아동의 언어폭력예방을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램 2. ... 사업명 : 초등학교 아동의 언어폭력예방을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램 2. ... 그 동안 초등학교학교폭력의 실태를 분석하여 심각성을 인식하고 있는 연구(박용인, 2008; 윤화자, 2007; 염선아, 2001; 최송우, 2007), 초등학교학교폭력 예방의 필요성을
본 연구에서는 초등학교 저학년의 또래 괴롭힘 예방을 위한 게슈탈트 집단상담 프로그램을개발하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. ... 연구대상은 서울 S초등학교의 재학생 41명이었으며,효과성 검증을 위해 프로그램 전 후 실험집단과 통제집단을 대상으로 방어행동과 방관행동,또래 관계, 학급 환경을 측정하고 혼합변량분석 ... 또래 괴롭힘 현상을 학급 전체의 역동으로 보았으며, 방관행동을 방어행동으로 변화시켜 괴롭힘 상황에서 도움을 줄 수 있도록 구조화된 게슈탈트 집단상담 프로그램을 개발하였다.
참고문헌 : 한국초등상담교육학회 편(2006), 한국형 초등학교 생활지도와 상담, 학지사 ※ 관련 사이트 청소년폭력예방재단 : http://www.jikim.net/ 대구청소년종합지원센터 ... 2008년 후학기 초등학교 생활지도와 상담 발표자 : 학번 : 평가 : 내용 ( ), 발표 ( ) 제 5부. 학급관리영역 제 12장. 위축? ... 두 집단을 하루씩 의도적으로 차별대우 [EBS 다큐프라임 초등학교 생활보고서 1편 -차별- 참조] ? 일종의 충격요법으로서 타인의 입장을 이해하는 계기가 됨.
초등학교 3학년 ADHD아동을 위한 집단상담프로그램 운영계획서 < 목 차 > 1. 주의력 결핍 과잉행동 : ADHD 2. 집단의 필요성 및 목적 3. 집단의 활동 4. ... 집단의 구성 가. 집단의 대상 선정 초등학교 3학년 학생 중 단축형 Co자기소개종이[나를 소개합니다], 출석스티커, 스티커 통장 활동 시간 1. ... 이는 무언가를 계속 만지작거리거나 자리에서 옴지락거리고, 가만히 앉아 있어야 할 경우에도 집단상담프로그램 첨부. ① 관계형성단계 : 1 ~ 2 회기 집단상담자와 집단원, 집단원들
학교에서의 역할 13 Ⅰ. 집단 따돌림 바로 보기 1. ... 집단 따돌림을 당하는 학생들은 학교에 가면 항상 바보 취급을 당하고 무시당하고 조롱당하므로 자신의 욕구를 학교에서 발산하지 못하고 쌓이게 된다. ... 따돌림을 당하는 학생에게는 자신감 길러주기, 자기표현 활동을 통해 따돌림 당하는 행동방식을 탈피 (4) 소집단상담 ?
초등학교에서의 집단상담 어떤 면에서는 초등학교 학생들에게는 개인상 담보다 집단상담이 더 적합하다. ... 초등학생 상담의 목표 초등학교 학생을 위한 상담은 다음과 같은 차원에서 도와주는 것이라고 볼 수 있다. 가. ... 나. 10~13세 학생의 상담상담자의 능력이 같다고 하면 초등학교 고학년 학생에게는 동성의 상담자가 더 효과적이다.
서론 -초등학교 어린이를 위한 Marianne Corney's 집단상담 프로그램을 토론하는 것으로 시작 -지역사회기관에서 지도한 어린이 집단 + 학교상담가가 지도한 이혼한 가족 ... 아이들을 후보자로 간주 ㆍ심한 싸움 ㆍ또래집단과 어울릴 능력이 없는 것 ㆍ자주 다른 아이들을 상처 내는 것 ㆍ학교규칙위반 ㆍ학교에 대한 불성실한 태도 ㆍ학교에서 또는 또래로부터의 도벽 ... ②특별히 그들이 집단지도에 관여할 때 상담 기술에 대한 충분한 이해 ③집단을 독자적으로 지도하기 전에 미성년 집단에세의 지도 훈련 ④아동 상담과 청소년 상담에 관련된 중요한 연구와
초등학교학교사회복지 업무와 활동 목차 초등학교학교사회복지 업무와 활동 (1) 초등학생의 특성 1. 상담 및 자문 2. 학급개입 및 집단개입 3. ... 계획 수립 시에 부장교사, 관리자와의 충분한 상의를 통해 수립하여야 하며, 초등학교 연간계획서의 주요 구성은 다음과 같다. 1/ 개별 개입 : 개별상담 및 통합사례관리 2/ 집단 개입 ... 상담 및 자문 초등학교 저학년의 경우 아직 자신의 의사표현에 서툴기 때문에 그림이나 놀이를 통해 접근하기도 하고 학부모와 동행하여 상담하기도 한다.
초등학교 고학년 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 1. ... 휴대폰의 중독 성향감소를 위한 집단상담 프로그램 구안 및 적용과 이 프로그램이 초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향감소에 효과가 있다는 것을 검증하는 것에 목적이 있다. 2. ... 연구 모형 이 연구에서는 최근 상담 프로그램 개발에서 많이 사용되는 체계적인 상담 프로그램 개발 모형인 박인우(1995)의 집단상담 프로그램 개발 모형을 사용하였다. 4.
초등학교 고학년 휴대폰 중독 성향감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 1. 연구의 필요성 및 목적에 대해 설명하세요. ... 감소를 위한 집단상담 프로그램 구안과 적용으로 프로그램이 초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향 감소의 효과를 입증 하는 것에 목적이 있다. ... 25점 논문2.초등학교 고학년 휴대폰 중독 성향감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 1.연구의 필요성 및 목적에 대해 설명하세요 2.이론적 근거에 대해 설명하세요 3.
초등학교 고학년 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 1. ... 초등학교 고학년 학생들이 휴대폰 중독 성향을 개선하고 실질적인 도움을 주기위하여 집단상담 프로그램을 구안하고 적용하여 이 프로그램이 휴대폰 중독 성향감소에 효과가 있음을 검증하는데 ... 연구대상 및 자료수집방법에 대해 설명하세요 본 연구는 충청북도의 초등학교 고학년 94명을 대상으로 하여 휴대폰 중독 척도를 이용하여 검사를 실시하였다. 5.