0000학년도 0학기 개별화교육계획 0학년 0반 이 름 : 0 0 0 0000학년도 개별화 교육 지원팀 직위 성명 승인 교장 000 교감 000 통합학급교사 000 특수교사 000 ... 배치 사항 선정배치일 선정내용 배치형태 기타 0000.00.00 발달지체 특수학급 00어린이집에서 상급학교로 배치 2. 건강 ? 주로 이용하는 병원 : 0000병원 ? ... 평가 계획 학교 단위의 평가에 참여함을 원칙으로 하고, 국어와 수학과의 경우 특수학급에서 개별화 교육계획을 중심으로 해당 교육 목표에 의거하여 개인별바르게 쓸 수 있다.
방과후학교 강의 계획서 강좌명 수강 인원 지도장소 지도강사 특수체육 8명 강당, 다목적실 월 월일 학습주제 지 도 내 용 준비물 3월 3 16 템포트레이닝 - 음악에 맞춰 걷기, 달리기 ... 이용한 치기활동 -목표물을 라켓으로 주고받기 활동 7 20 템포트레이닝 - 음악에 맞춰 걷기, 달리기, 쉬기 고깔, 매트 방과후학교 강의 계획서 강좌명 수강 인원 지도장소 지도강사 특수체육
0000학년도 장애학생 안전생활지도 계획 00초등학교 1. 목적 및 필요성 가. 특수교육대상학생 등하교 안전 및 교내외 생활 안전 점검 나. ... 특수교육대상학생의 교내 방과후학교 참여시 특수학급 담임 및 통합학급 담임과 방과후 강사 간에 직접 해당 학생을 인계-인수 ? ... 현장체험학습 전 안전교육을 통합학급과 특수학급에서 각각 실시하여 혹시 모를 안전사고에 대비 ?
교수 ? 학습 과정안 학년 반 3학년 1반 수업일시 2019.11.15 장소 3학년 1반 지도교사 단 원 4. 낮과 밤 차시 10차시 교과서 학습주제 낮과 밤의 변화 학습목표 가: 지구의 모양과 같은 모양을 찾고, 지구의 움직임을 몸으로 표현할 수 있다. 나: 지구와 ..
본 연구는 우리나라 초등학교의 특수학급교사들이 지각하는 특수학급교사 자신과특수학급에 대한 인식과 요구를 통하여 자아상을 알아보고 통합교육의 질적 향상과교직 만족도를 향상시키는데 필요한 ... 연구방법과 관련하여 우선 연구대상은 B광역시에 소재하는 초등학교의 특수학급교사 7명을 선정하여 개별 면담을 실시하였다. ... 본 연구에서 도출된 주요 연구결과를 살펴보면 다음과 같다.첫째, 초등학교의 특수학급교사들은 자신에 대해서 뿐만 아니라 특수학급에 대한 자아상도 위축, 외로움, 배제, 불이익 등 전반적으로
본 연구는 보다 효율적이고 체계적인 초등학교 특수학급 부모교육의 실시를 위한 기초자료를 제공하기 위하여 1)초등학교 특수학급 부모교육의 운영실태, 2)교사의 변인(성별, 특수학급 담당경력 ... 제주도 내 총 35개 초등학교 특수학급 담당교사와 그 학급 학부모들을 대상으로 설문지를 통한 조사를 실시하였는데, 교사용 설문지 35부와 학부모용 설문지 110부를 발송한 결과 35명
이 연구는 초등특수학급의 고학년 국어수업에서 발생하는 특수교사의 수업 딜레마를 질적분석하여 수업 개선에 시사하는 바를 제공하는데 목적이 있다. ... 이를 위해 5년 미만의 초등특수학급 교사 3명을 대상으로 사례 연구를 실시하였으며, 수업관찰과 개별 심층면담․집단면담전사본, 수업일지 등의 질적 자료를 분석하였다.
본 연구는 통합학급특수교육 대상 학생을 위한 초등학교 진로교육프로그램을 개발하는데 목적이 있다. ... 통합학급특수교육 대상 학생을 위한 초등학교 진로교육프로그램을 개발하기 위해 초등학교 교사 76명을 대상으로 진로교육에 대한 인식 및 요구도를 조사하였으며, 초등학교 교육과정의 진로 ... 및 직업관련 요소와 초등학교 진로교육의 영역과 목표를 분석하여 통합학급특수교육 대상 학생의 발달 수준과 흥미에 맞도록 체험중심ㆍ활동중심의 실제이고 현실적인 프로그램들로 구성하였다
이를 위해 본 연구와 관련된 선행 연구들과 문헌들을 조사 검토하고, 2005년 10월 18일부터 11월 2일에 걸쳐 특수교사 65명과 음악치료사 30명을 대상으로 초등학교 특수학급에서의 ... 특수학교나 특수학급을 비롯한 지역사회 복지관, 조기교육 현장 등 장애아동이 있는 모든 곳에서 치료교육에 대한 학부모들의 요구는 최근 들어 증가하고 있다. ... 이에 본 연구는 2005년 특수교육계획이 시행된 지 6개월 정도 지난 시점에서 초등학교 음악치료와 관련된 특수교사들과 음악치료사들의 의견과 학교 현장에서의 음악치료 현황 및 실태는
이 연구는 초등학교 특수학급 교사와 통합학급 교사의 협력 실태를 알아보았다.또한 재직학급과협력수준에 따라 협력교수에 대한 인식과 요구에는 차이가 있는지 분석하였다.이를 위해 특수학급이 ... 설치된 경기도 지역의 초등학교 특수학급과 통합학급 교사 총 400명을 대상으로 설문조사를실시하였다.그 결과 첫째,교사 간 협력은 장애학생의 생활지도면에서 자문을 주고받는 초보적인수준으로 ... 나타났다.교수적 수정의 계획은 특수학급 교사가 주도하는 경우가 더 많았지만,실제 수업에서는 통합학급 교사가 수업을 하면 특수학급 교사는 이를 보조하는 것에 그치는 경우가 더 많았다.둘째
이를 위해 경기도 지역 초등학교 특수학급 담임교사 97명에게 초등학교 특수학급 교육과정 운영 실태 및 개선방안에 대한 설문조사를 시행하였다. ... 이 연구의 목적은 초등학교 특수학급 교육과정 운영 실태를 알아보고 이를 바탕으로 개선방안을 구명하는데 주된 목적이 있다. ... 특수학급 운영에 대한 개선방안으로 첫째, 특수학급이 장애 학생의 개인적 특성에 맞는 다양한 형태로 운영되어야 하며 둘째, 효율적인 교육과정 운영, 편성 및 평가를 위해 특수교육관련
이 연구는 초등특수학급 교사들의 수학과 일반교육과정 접근에 대한 인식을 알아보는데 목적이 있다. ... 이 연구에서 얻은 결과는 첫째, 초등특수학급 교사들의수학과 일반교육과정 접근에 대한 일반적 인식은 전체 평균점수가 5점 만점에 4.02점으로 비교적높은 것으로 나타났다. ... 전국의 초등학교에 설치된 4,818개 특수학급을 담당하고 있는 교사들 중 층화추출법으로추출한 398명의 교사를 대상으로 일반교육과정 접근에 관한 설문지를 배부하였고, 회수된 214부