청소년지도학과에 재학 시 많은 청소년들을 만났는데, 청소년들에게 좋은 영향을 미치고 사회 안에서 청소년이 건강히 성장할 수 있도록 여러 지원들을 해주는 일은 분명 가슴을 뛰게 하였지만 ... 부딪히며 배운 행정력 덕에 많은 것을 이루어낼 수 있었습니다. 2015년 청소년지도자연수본부에 입사해 보수교육 지원 업무를 맡게 되면서 청소년지도자들과 적어도 5000통의 통화를 하였고 ... 저는 아이들 앞에서 마이크 잡는 일은 어려워하지만 행정을 위한 오피스프로그램은 청소년지도사 자격연수에서 강의를 할 만큼 잘 다룰 수 있고, 프로그램 진행하는 것은 어색해 하지만 사업을
수련생도 많습니다 하지만 청소년과, 청년, 장년층은 태권도장에 다니기가 어렵습니다 물론 모든 태권도장에 청소년, 청장년층이 없는 것은 아니지만 유아,어린이 수련층만큼 활성화 되지 않은 ... 이런 과열 경쟁양상은 지도자와 태권도장은 많고 태권도 수련층은 유아,어린이로 한정되어 있기 나타나는 현상이다 아이러니 하게도 청소년과,청년,장년층을 떠나보낸 것도 태권도 지도자들이다 ... 청소년기 이후에 스포츠 활동을 거의 하지 않는 경우에는 그 자신이 달성할 수 있는 최대작업능력을 몸에 지닐 수 없다고 한다.
학 업 계 획 서 ◈ 지원자 성명 : 윤*진 ◈ 지 원 학 과 : 청소년학과 ◈ 진학동기, 연구관심분야 및 연구계획, 기타경력 및 연구활동 등을 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다. ... 현장 내에서 청소년들이 경험할 수 있는 중요한 삶의 부분이기 때문에 청소년들의 행동변화를 관찰하고 그들의 심리적이고 사회학적인 면을 들여다 볼 수 있는 중요한 도구가 되고 있다고 생각합니다 ... 또한 학부전공 시절부터 관심을 가지고 현직에서도 청소년들에게 창의적 사고기술을 제공할 수 있는 강의법과 교육이론에 관해서 다른 교육현장의 지도사들과 많은 전문가들로부터 의견을 나누고
특히, 청소년 상담업무를 효과적으로 수행하기 위하여 상담학 석사와 아동상담학 석사학위도 보유하고 있으며, 최근 청소년상담사 2급 자격증도 취득하여 관련 지식도 보유하고 있습니다. ... 상담 복지센터 청소년 상담사로 근무하며 문제 학생 상담 및 관리에 노하우를 가지고 있습니다. ... 이렇게 상담분야의 역량을 갖추게 되면서 본격적으로 초등학교 상담교사, 인천광역시 아동보호전문기관, 부평구 청소년 상담복지센터 등에서 근무하며 풍부한 경험을 갖추게 되었습니다.
현재 교내에는 청소년지도학과만의 ‘비전 탐구’라는 동아리가 있습니다. ... 이 동아리는 청소년들의 특징을 더욱 깊이 있게 탐구 및 연구하고 더 발전되는 청소년지도학과를 만들어나가기 위하여 만들어진 동아리입니다. ... 졸업 후 진로/항후 사회진출 뒤, 어떻게 무엇을 사회에 나눌 것인가에 대한 계획 (955자) 제가 청소년지도 학과를 진학한 가장 궁극적인 목적은 바로 ‘청소년들이 올바른 방향으로 나아갈
이를 위하여 지도교수 혹은 동료 연구자들과 함께 일련의 현상학적 연구를 위한 훈련이 필요하기도 하다. 자료수집은 일반적으로 면담이나 포커스그룹 면담을 통해서 이루어진다. ... 연구 대상 및 자료수집 본 연구의 연구 대상은 소아·청소년과 병동에 근무하는 간호사이다. ... 마지막으로 분류된 주제, 주제모음을 통해 소아청소년과 병동 간호사의 소진 경험에 대한 의미를 서술하였다.
청소년지도사가 되려는 나의 동기 이제부터는 나의 청소년지도사가 되려는 동기를 서술해 보겠다. ... 궁금해져서 인터넷으로 검색을 해보다가 그 분들이 청소년지도사라는 것을 알게 되었고, 청소년지도사에 대해 호기심이 생겼었다. ... 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오 과목명 : 청소년지도 이름 : 학번 : 제출일 : 서론 ‘말을 물가에 끌고 갈 수는 있지만 억지로 물을 먹게
동아시아 12 과학 김대원 애플 쇼크 더난출판사 13 인문 이민규 네 꿈과 행복은 10대에 결정된다 더난출판사 14 인문 안도현 외롭고 높고 쓸쓸한 문학동네 15 과학 클라우스 퇴퍼 청소년을 ... 2023. 6) 독후감 모음집 (30권) 구분 교과 저자 도서명 출판사 1 과학 김도연 기후, 에너지 그리고 녹색이야기 생각의 나무 2 사회 정재승 과학콘서트 동아시아 3 사회 한비야 지도 ... 호아킴 데 포사다 마시멜로 이야기 한국경제신문사 8 과학 짐 코리건 스티브잡스 이야기 명진출판사 9 인문 김려령 완득이 창비 10 과학 한상복 배려 위즈덤하우스 11 과학 정재승 물리학자는
또 청소년 심리상담사 자격증을 취득해서 학교폭력 예방 활동이나 학생 생활지도 상담교사로 근무하고 싶습니다. 고등학교 교사로 활동할 예정입니다. ... 어린아이부터 청소년 그리고 성인까지도 가르칠 수 있다고 생각합니다.저는 유아교사 자격증 및 보육교사 자격증 취득하여 아이들을 가르친 경험이 있으며 지금 현재 유치원에서 근무 중이며 ... 그 중에서도 특히 학생회 활동을 열심히 했고, 또한 한국 청소년 단체 협의회 동아리 회장직을 맡아서 운영했습니다. 학교 생활 뿐만 아니라 대외활동으로도 다양한 경험을 쌓았습니다.
또한 청소년지도사 자격증 취득을 통해 향후 학교 밖 청소년들을 지도할 수 있는 역량을 키워나가고 싶습니다. 학습지도법이나 교수학습이론 수업을 듣고 싶습니다. ... 학교 현장에서의 학생들과의 관계 형성 및 상담기법 같은 실무적인 내용을 배울 수 있을 것이라고 생각합니다.또한 졸업 후 청소년지도사 자격증을 취득하여 소외된 계층의 아이들을 대상으로 ... 청소년들에게 도움이 되는 다양한 프로그램을 기획하고 운영할 수 있다고 생각합니다.그리고 우리나라 공교육 현장에서의 교사 전문성 신장 및 학생 학습능력 향상을 위한 수업방식 연구개발
교육학적 측면에서는 따로 나이를 규정하고 있지 않지만 성인이 되기 위한 발달단계에 있는 사람을 청소년으로 규정하고 있으며, 사회학적 측면에서는 어린이의 연령단계는 지났지만 아직 성인의 ... 경기적 가치의 측면에서 태권도는 서구문화의 영향으로 경기화에 주력하게 되면서 스포츠로서의 가치를 지니게 되었고 오늘 날 태어려움 없이 지도할 수 있도록 그 역량을 강화한다면 청소년의 ... 학문적 측면에서 살펴보았을 때 심리학적 측면에서는 청소년기는 12세부터 시작하여 22세나 23세에 최성기를 이루며, 경우에 따라서 30세 이상 까지도 확대되기도 한다.
청소년학 2. 청소년지도학의 개념 Ⅱ. 본론 1. 광의적인 청소년지도 2. 협의적인 청소년지도 기술 3. 청소년 프로그램의 이해 Ⅲ. 결론 - 청소년지도 보완점 제시 Ⅳ. ... 이러한 청소년학과 청소년지도학의 개념을 설명하기 위해서, 청소년의 개념을 정확하게 짚어 넘어가야 한다. ... 하지만 국내는 청소년지도학을 사회 복지학 수준으로 인식하며, 인지도가 상승하지 못한다.
이를 위해 ‘아동과청소년영양관리’와 ‘영양판정및실습’을 수강하여 청소년기에 발생하기 쉬운 영양문제와 관련 내용들을 심층적으로 학습하고 싶습니다. ... 이를 위해 영양지도가 필요한 학생들을 대상으로 상담 프로그램을 진행하여 가정과 학교 밖에서도 영양가 있는 식단을 스스로 선택할 수 있도록 지도하고 싶습니다. ... 진학동기 (최대 500자 이내) 아동·청소년기 올바른 식생활 형성에 도움을 주는 영양교사가 되고자 지원하였습니다.
또한 평소 아동 심리학에 관심이 많았습니다. 따라서 본 전공 이외에 복수전공으로 사회복지학을 공부하여 청소년 상담사 자격증을 취득하고자 합니다. ... 그리고 학교 밖 청소년들을 위한 프로그램을 운영하면서 학업 중단 학생에게 다양한 학습 기회를 제공하고 싶습니다. ... 또 청소년수련관에서 초등학생 방과 후 교실 보조교사로 근무하며 학교생활 적응력 향상 및 창의성 계발이라는 주제로 수업을 진행하기도 했습니다.
대학에서의 윤리교육 전공은 제게 윤리학, 도덕교육, 그리고 청소년 철학에 대한 깊은 관심을 가지게 하였습니다. ... 이러한 어려움을 극복하고 건강하게 성장하기 위해서는 단순한 교육적 지도를 넘어서, 청소년의 내면적 변화와 그에 따른 정서적 혼란을 이해하고 지원할 수 있는 전문적인 상담과 심리지원이 ... 특히, 생활예절과 심리 지도 프로그램을 통해 실제 교육 현장의 실천적 측면에 대해 연구하는 기회가 있었습니다.
청소년지도 방법론의 학문적 배경 청소년지도 방법론에 대한 학문적 배경으로는 심리학, 교육학, 사회학 등의 관련 이론이 있다. ... 청소년지도 방법론은 심리학, 교육학, 사회학 등의 다양한 학문적 배경을 가지고 있다. ... 서론 청소년지도 방법론은 교육학의 일종으로, 청소년들이 성장과 발전에 필요한 도움과 지도를 제공하는 과정을 의미한다.
첫째, 기본적인 심리학 지식과 상담기술을 습득하여야 하고 집단지도자 윤리강령에 익숙하여야 한다. ... 집단경험학습의 필요성 집단경험학습은 청소년들에게 그들이 겪고 있는 갈등에 대한 느낌을 자유로이 표현하고 자기자신에 대한 의구심에 대해 탐색하며 또래집단의 청소년들과 이러한 관심사들을 ... 집단내에서 청소년들은 자기또래들과 의사소통하는 법을 다소 배울 수 있고 집단지도자와 집단구성원들에게서 배울 만한 점들을 본뜨기도 하며 안전한 분위기 속에서 새로운 행동을 실험해 봄으로
평생교육사 자격증을 취득하여 학교 밖 청소년들에게 검정고시 강의를 하고 싶습니다. ... 그리고 고등학교 3학년 때부터 청소년 복지 기관에서 꾸준히 봉사활동을 하면서 아이들에게 도움을 주고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. ... 초등학생 때부터 고등학생 때까지 지속적으로 학생들을 가르치며 얻은 노하우로 예비교사들에게 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.마지막으로 다양한 체험활동이나 동아리 활동을 통해 아동청소년
청소년기본법의 문제점과 청소년지도사의 역할 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년복지법의 현황 2. 청소년복지법의 문제점 3. 청소년지도사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 서론 청소년지도사에 대해 들어본 적이 있는가? ... 그 후에 청소년지도사는 청소년에게 건전한 생각과 행동을 할 수 있도록 청소년의 눈높이에 맞춰서 , 올바른 가치관을 가질 수 있도록 청소년에게 지도자 역할을 해야 한다.
