연구결과, 인디스쿨 교사공동체는 실천적 지식의 외현화, 공유, 검증, 재구성의 과정을 통해 공동의 실천적 지식을 형성, 발전시켰다. ... 본 연구는 교사공동체의 실천적 지식 형성 및 발전에 대한 심층탐구를 목적으로 하였다. ... 나아가서 교사들은 실천 결과를 토대로 공동체의 공유지식을 재구성하였다.
그러나 기존의 철학적 탐구공동체는 지나치게 형식적 추론에 치우친다는 비난을 받고 있었다. ... 본 연구는 유아 사고력 계발 방안으로 철학적 탐구공동체를 활용한 어린이철학교육의 이론적 근거와 방법론 모색을 목적으로 하였다. ... 때문에 철학교육의 본질적 성격에 입각한 방법으로 대화식 수업의 원형인 소크라테스식 대화와 기존 어린이 철학교육의 장점을 극대화 한 철학적 탐구공동체 수업 방법을 모색하였다.
정보들이 중복되지 않고 불량한 품질이 되지 않도록 조정하고 필터링 한다. 3) 지식공동체의 장점과 CoP의 가능 요인 지식공동체를 통해 얻을 수 있는 중요한 이점들은 다음과 같다. ... 기업안에서 직원은 회사 안팎을 걸어 다니며 암묵지를 획득할 수 있고, 공급자와 고객과의 공동체험을 통해 지식과 정보를 체득할 수 있다. ... 즉 이런 사회화는 경험이 있는 사람에게서 경험이 없는 사람에게 전달, 공동 경험의 공유, 체험에 의한 체득 등으로 전달된다.
본 연구는 지식생산공동체 접근을 적용한 교실 수업의 설계방안을 탐색하였다. ... 공동체 구성원들 간 노동의 효율적인 조정, 구성원들의 자기주도학습과정 촉진, 지식생산공동체에 대한 주인의식 촉진이라는 설계이슈를 중심으로 적합한 설계방안을 포함시킨 대학원수업을 실시하고 ... 마지막으로 수업에 참여한 학습자들이 겪은 어려움과 수업사례에서 출현한 이슈들을 요약하고, 지식생산공동체접근을 적용한 수업 설계를 위한 몇 가지 설계지침을 제시하였다.
그리고 ‘나눔에의 열정 발견과 공동체를 향한 상상(잠재기)’, ‘공동체 신뢰형성과 지식공유의 가치발견(결합기)’, ‘공동체 주인의식의 고양(성숙기)’, ‘초기정신과 새로운 혁신간의 ... 본 연구는 교사들 간의 일상적 지식공유 및 전문성 향상을 위한 네트워크 기반의 실천 공동체가 어떻게 생성, 성숙, 변화하는가에 대한 발달과정을 규명하고, 이를 바탕으로 네트워크 기반의 ... 실천공동체(Communities of Practice: CoP) 활성화방안 탐색을 목적으로 한다.
연구결과, 첫째 공동체의식이 지식경영활동을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 둘째, 몰입이 지식경영활동을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. ... 본 연구는 공동체의식과 몰입이 지식경영활동의 예측변인임을 도출할 수 있었으며, CoP를 운영 중이거나, CoP의 운영을 계획하고 있는 조직에서 지식경영 차원에서의 성공적인 운영전략을 ... 본 연구에서는 사내 CoP에 소속된 구성원들이 심리적으로 느끼는 공동체의식과 구성원들로 하여금 CoP에 빠져들게 하는 몰입이 지식경영활동에 영향을 미치는지 파악하고자 하였다.
이 글은 성공적인 지식경영 구현을 위해 지식경영 조직문화의 형성 근간이 될 실천공동체가 필요함을 전제로 조직에서 요구되는 실천공동체구성 모델을 제안하는 것이 목적이다. ... 이 연구의 결론은 다양한 실천공동체 구성 형태가 존재하며 이러한 실천 공동체는 경쟁력 있는 조직 모델의 근간이 된다는 점이다. ... 조직의 효과적인 지식 관리, 활용, 더 나아가 창출을 위해서는 지식경영시스템의 구현도 중요하지만 지식경영 관련 활동이 자연스럽게 조직 내에서 활성화 되기 위해 어떻게 조직화할 것인가의
‘교사자율연구모임’의 사례를 통해, 교사 학습공동체의 유형과 공동체 내에서 이루어지는 지식창출 활동의성격을 분석하고, 교사의 지식창출 환경으로서의 학습공동체 촉진요인을 도출해 보고자 ... 기업의 지식경영 영역에서뿐만 아니라, 교육현장에서의 새로운 전문성과 경쟁력을 제고하는 방법으로서도 학습공동체를 통한 지식창출이 중요한 이슈가 되고 있다.학습공동체에 대한 논의는 이미 ... 시도되고 있는 학습방법 및 지식관리전략 중 하나가 학습공동체라 할 수 있다.
본 연구는 교사들이 SNS기반 교사공동체를 통해 교사들이 어떻게 실천적 지식을 형성하고상호작용하는지에 대한 모습을 탐구하기 위한 사례연구이다. ... 이를 위하여 230여명의 교사들이 참여하고 있는 스마트교육 J선도교원 페이스북 그룹 사례를 선정하여 담벼락 게시물에 대한 참여관찰을 하여 그룹에서 교사들이 실천공동체를 통한 실천지식 ... 이런 측면에서 볼 때 SNS기반 교사공동체는 일상에서의 경험과 실천공동체의 참여를 통해 실천, 공동체, 정체성, 의미를 찾는 사회적 실천이라는 측면에서 새로운 의미를 갖는다.
따라서 CoP는 ‘실천 공동체’라고 하는 것이 가장 바람직하다. ... 공통 관심사항에 대해 자발적으로 지식을 공유함으로써 삶의 지식과 지혜를 얻을 수 있는 방법 중 CoP(Community of Practice: 실행공동체)에 대해 설명해 주시고, 그 ... 이러한 ‘실천 공동체’는 특히 기업을 비롯한 조직에서 중요하다고 생각하는 바, 첫째는 구성원 간 상호학습을 통해 구성원 각자의 역량을 배양할 수 있고, 둘째는 제품 및 서비스 혁신을
본 연구는 온라인 학습공동체에서 학습자 특성, 학습자간 상호작용, 학습결과 간에 상호관련성이 어떻게 나타나는지를 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. ... 연구를 위해 온라인학습공동체에 참여하여 활동하는 중학교 1∼2학년 학생 24명을 대상으로 사회과 통합학습과제를 가지고 4주 동안 수행하도록 하였다. ... 회귀분석결과는 사전지식이 수신·발신 상호작용에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 학습자 특성 중 사전지식과 자성지능이 학습결과에 영향을 미치고, 수신·발신 상호작용 모두 학습결과에
COP 는 실천 공동체로 표현되기도 하며 , ‘ 지식공동체 ’ 라는 말로 많이 사용되고 있기도 하다 . COP 의 개념을 최초로 소개한 사람은 Lave 와 Wenger. ... 이론적 모델 COP 의 이론적 모델 3 가지 ② 네트워크 이론 서로 다른 학습공동체 간의 지식공유와 확산을 촉진시킬 수 있는 시론적인 아이디어 . by Barabasi 여러 공동체들 ... 유형 및 적용사례 공동체의 관심사 , 학습 등에 따른 구분 Ⅶ. 유형 및 적용사례 공동체의 관심사 , 학습 등에 따른 구분 Ⅶ.
가치론과 공동체, 가치론과 지식경영, 가치론과 마케팅관리론, 가치론과 정보경제, 가치론과 신경제, 가치론과 포스트모던 분석 Ⅰ. 가치론과 공동체 Ⅱ. 가치론과 지식경영 Ⅲ. ... 부캐넌(James Buchanan)이 경성의 공동체와 연성의 공동체로 나누어 공동체주의자의 유기체에 천착됨을 비판한 내용이라든지 구트만(Guttman)에 의한 샌들의 롤즈에 대한 비판을 ... 이러한 실증주의의 논쟁은 단순히 공동체의 유기체적 입장만을 취하는 공동체주의자들에게 있어서는 자유주의자들과의 대항에 있어서 실제로 큰 무기가 되지 못한다.
생태적 교육, 생태적 소비교육, 생태적 학교공동체, 생태적 지식관, 생태적 개입, 생태적 전환, 생태적 건축 분석 Ⅰ. 생태적 교육 1. ... 공동체의 지속가능하고도 건강한 삶을 영위하는데 필요한 통합적 지식과 방법을 가르치는 것이 아니라, 물량적 경제체제에서 개인적인 성공을 위한 파편화된 지식과 지속 불가능한 기술적 방편들을 ... 생태적 학교공동체 1. 어떤 삶을 교육할 것인가 2. 학교교육의 생태화를 위한 제언 Ⅳ. 생태적 지식관 Ⅴ. 생태적 개입 Ⅵ. 생태적 전환 Ⅶ. 생태적 건축 1. 에너지 2.
‘지식’이란 우주적 질서를 이해하고자 하는 순수한 탐구 관심에서 비롯되는 학습공동체의 전유물이 아니다. ... 단, 이 개혁을 학교에만 책임을 전가할 것이 아니라 학부모, 기업체, 또래 집단 등 모두가 교육을 집행하는 존재라는 것을 잊지 말아야 할 것이다. ... 지식기반사회에서의 지식은 전통적인 교과서적 지식과는 달리 폭발하는 정보와 지식의 신속성?다양성?복잡성?중첩성 등을 조직하고 관리하는?
과목명: 교수명: 학교 학과 : 학 번 : 성 명 : 제출일: REPORT 제목 : 신노사문화와 지식공동체 【목차】 머리말 새로운 패러다임 한국의 현실 지식공동체와 노사협력 나의 의견 ... 이번 글에서는 새로운 패러다임과 21세기에 대응하기 위한 '신노사문화'와 '지식공동체'에 대해서 살펴 보고자 한다. ... 기존의 '대립과 투쟁'에 기반한 낡은 문화는 이제 과감히 청산해야 하며 '협력과 존중'을 통한 지식공동체로 거듭나는 것만이 노동자와 기업 모두를 위한 최선책이라고 여겨 진다.
지식생산공동체는 기본적으로 분산화된 통제기제에 의해 운영된다. 즉, 공동체의 일과 운영은 모든 구성원들에 의해 자율적인 결정으로 통제된다. ... 교실기반 지식생산공동체 설계 첫 번째 설계 이슈는 공동체의 목적을 달성하기 위한 구성원들의 활동을 효율적으로 조정(coordination)하는 방법에 관한 것이다. ... 교실기반 지식생산공동체 설계 Ⅱ. 교사교육 웹서버 설계 Ⅲ. 교육용웹사이트 설계 1. 내용 설계의 세 가지 요소 2. 학습 목표의 유형에 따른 분석 방법 Ⅳ.
지식구성의 원리 3. 자기 자신에 대한 이해의 원리 4. 자기 주도적 학습의 원리 5. 학습공동체의 원리 쿠레레 방법에 기초한 교수•학습 원리 1. ... 형성되어야 하며, 학생들이 자신의 내면적 경험을 충분히 타인에게 드러낼 수 있는 학습공동체의 분위기가 조성되어야만 한다. ... 따라서 쿠레레 방법의 교수·학습 과정은 학습 공동체가 조성될 때 학습의 질이 높아지며, 쿠레레 방법이 의도하는 바의 교육적 의미가 제대로 살아날 수 있다.