1. 소개글 '어린이를 가르친다'가 아닌, '어린이에게 배운다'는 작가의 교육철학이 살아있는 동화. ... 하이타니 겐지로의 첫 장편소설 [나는 선생님이 좋아요](1974)는 '일본 어린이문학자협회 신인상' 등을 수상했고, 1978년에 국제 안데르센상 특별 우수작품으로 선정되었다. ... 게다가 그런 친구를 보살피느라 수업도 제대로 못해서 선생님을 당황하게 만든다면 나는 그 친구가 아무리 장애인이라 하더라도 그 친구를 좋아하지 않을 것이다. 나뿐만이 아닌 것이다.
선생님들도 학생들로부터 사랑받고 싶어한다. 그래서 난 이 책의 제목이 너무 좋다. 『나는 선생님이 좋아요.』라는 이 책의 제목이-. 난 되고 싶다. ... ■ 나는 선생님이 좋아요 책이 내게 주는 상상의 세계에서 난 고다니 선생님이 되기도 하고, 아다치 선생님이 되기도 했다. ... 사실 난, 초등학교 선생님이 아닌 중고등학교 선생님이 하고 싶었다. 초등학교 선생님도 좋지만, 왠지 코흘리개 어린 아이들을 가르치는게 영 탐탁치 않았기 때문이었다.
보 육 일 지 (유아반) 2010년 3월 1일 월요일 맑음 맑은샘물반 (만 3세) 담임 원장 주제 우리반과 친구들 - 우리 선생님이 좋아요 목표 새로 만난 선생님에 대한 소개, 보육실 ... 내외에서의 선생님의 역할, 유아들이 선생님께 도움을 요청해야 하는 상황 등을 다루며, 이를 통해 선생님에 대한 긍정적인 인식과 안정된 정서 관계를 맺을 수 있도록 한다. ... 주요일과 활동계획 교수매체 활동의 실제 7:30 ~ 9:50 등원 및 맞이하기 * 선생님, 부모님, 친구에게 인사하기 * 유아의 기분과 건강상태 확인하기 * 소지품 스스로 하도록 유도하기
나는 선생님이 좋아요 를 읽고.... 나는 너무나 부끄러웠다. 책을 읽지도 않고 읽은 친구한테 내용을 설명해 달랐던, 내가 너무나 부끄러웠다. ... 고다니 선생님과 아다치 선생님과 같은 나를 정말 이해해주는 선생님을 만나지 못해서 라고만 생각해야 할 가? ... 그리고 사랑을 주고 그 사랑을 받는 선생님이 되자. 그리고 노력하는 선생님이 되자. 아이들을 통해서 배움을 얻을 수 있는 선생님이 되자. 고다니 선생님처럼....
학생과 선생님이 등장하는 이야기의 대부분은 훌륭한 선생님이 등장하고 특별한 방법으로 아이들과 관계를 맺으며 감동과 교훈을 주려고 한다. 하지만 ‘나는 선생님이 좋아요’는 달랐다. ... 쓰레기 처리장 아이들의 통학 환경이 좋지 않게 될 위기에서는 유인물을 만들어 돌리면서 지역 주민들과 선생님들을 설득시키는 노고도 아끼지 않고 자신의 뜻대로 행동한다. ... 보통의 아이들보다 뒤처지고 특별한 아이들에게 좋은 선생님으로 기억 될 수 있다는 것이 얼마나 어려운 것인지, 하지만 그 노력의 끝에는 얼마나 큰 행복이 있는지를 잘 보여주는 책인 것
나는 빨간 놈이 좋아, 고다니 선생님이 좋아.” ... [청소년지도방법론] 주제: 주제하이타니켄지로의 '나는 선생님이 좋아요.'를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오. ... 하이타니 겐지로 작가가 쓴 나는 선생님이 좋아요를 읽어보고 청소년지도방법론의 궁극적인 원리에 대해 정리하는 것이기에 가벼이 여기지 않고 독서를 하였다.
이러한 시대에서 올바른 선생님, 좋은 선생님은 과연 어떤 요건을 지녀야 할 것인가? 나는 좋은 선생님이 되기 위해 많은 조건들을 갖추어야 한다고는 생각하지 않는다. ... 그러나 혼탁해진 우리 사회에서 좋은 선생님 을 만나기란 쉽지 않은 일이다. ... 서론 현 시대에 좋은 선생님 이란 무엇일까? 우리는 타인을 가르치는 직업을 가진 이들을 선생님 이라고 부르며 선생님 은 주위에서 아주 쉽게 접할 수 있는 대상이다.
(Teacher's Bible) * ‘나는 선생님이 좋아요’를 읽고... 1. 내용 정리 - 이 이야기는 데쓰조와 고다니 선생님을 중심으로 전개된다. ... 선생님들 사이에서는 깡패선생님이라는 소리까지 듣지만, 아이들에 대한 사랑만큼은 누구보다 크다. ... 대부분의 선생님들은 틈만 나면 말썽을 부리는 쓰레기 처리장아이들에게 거리감을 두고 대한다. 하지만, 아다치 선생님은 다르다.
고다니의 동료 아다치 선생님은 데쓰조를 지칭하여 ‘좋은 작품이 있는데 선생님이 못 알아보고 있을지도 모른다는 거죠. 작품뿐 아니라 사람도 말이오. ... 첫 장편소설「나는 선생님이 좋아요」는 17년 교육 사는 소외된 아이들뿐만 아니라 자신의 반에 있는 모든 아이들의 변화를 이끈다. ... 나는 선생님이 좋아요 2. 들꽃은 스스로 자란다 3. 학교 그만둘테니 가발은 돌려주세요 4. 사랑의 전차교실 ▶▶▶ 차 례 ◀◀◀ Ⅰ. 서 론 Ⅱ.
나는 선생님이 좋아요 하이타이 겐지로 / 양철북 책을 다 읽고 나서 내 생각을 한 마디로 요약하자면 ‘진부하다’. 이렇게 진부할 수가. 놀라울 정도였다. ... 는 총 25개의 작은 영역으로 나뉘어져 있고, 책 전체를 통해 고다미 교사의 담당 학생들의 이야기가 에피소드 형식으로 제시되어있다. ... 전체적인 스토리를 보자면, 의사 집안에서 외동딸로 고생이란 모르고 곱디 곱게 자란 고다니 선생님은 히메마쓰 초등학교 선생님이 등장한다.
나는 선생님이 좋아요 이책에서는 좀더 다른 느낌이 들었다. ... 제목:사회교육과 /창가의 토토, 독일의 자존심 슈타이너학교, 나는선생님이좋아요,라임오렌지 나무 199403037 이창훈 창가의 토토 고바야시교장선생님을 보면서 조금은 놀라우면서 의아스러웠다 ... 토토, 슈타이너,선생님이좋아요에서 느낀 선생님의 상.....을 보고 우리가 생각하고 노력해야 할 부분이 무엇인지 다시 한번 느끼게 해준 것 같았습니다.
마당을 나온 잎싹의 최대 적, 족제비. 호시탐탐 잎싹을, 잎싹의 알을, 잎싹의 삶의 이유인 아기를 노리는 족제비는 잎싹에겐 잠시도 긴장을 끊을 놓쳐선 안되게끔하는 요소이다. 족제비와의 몇 번의 대립이 그려지는데 매번 잎싹의 입장에서 족제비는 세상에서 둘도 없는 나쁜 족..
** 유, 초중등 교육을 받기까지 좋은 가르침을 주신 선생님에 대하여 ** 좋은 가르침이라... ... 아직은 이렇게 좋으시기만 했던 선생님에게 드디어 한계가 도달한 것 같다. 언젠가 수학시험을 본후 방과 후에 남아 공부를 하기로 한 날이 있었다.. ... 적어도 한 사람의 삶이나 태도와 관심을 통해서 내가 변화 될 수 있었고, 나를 돌아보게 했던 것이 좋은 가르침이라 생각된다. 나는 중학교 2학년 6반이었다.
따라서 학생을 다루는 좋은 기술이 있는 선생님이 훌륭한 선생님이고, 그 선생님들은 좋은 교사의 역할을 하며 오랫동안 교직 생활을 하는 힘을 가지게 될 것이다. ⑤ 있다고 말하고 있다 ... 내가 과연 좋은 선생님이 될 수 있을까? 교사는 과연 어떠한 사람이어야 하는가? ... 좋으며 교사가 학생 변화의 중심에 서있음을 아는 선생님이다.
학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 가장 좋아하는 이유 내가 가장 좋아하고 또한 존경하는 선생님은 나의 고등학교 시절 과학 선생님이자 나의 담임선생님이다. ... 이러한 이유로 내 인생에서 좋아하는 선생님을 한분만 꼽으라면 과학 선생님을 선택하겠다. (2) ‘훌륭한 교사’ 개요 주제 훌륭한 교사는 영유아를 가능성을 믿어주며 공감해주어 스스로
본론 좋았던 인간관계: 선생님, 최초로 조우하게 된 의미 있는 타인 ‘의미 있는 타인’이란 개인이 살면서 맺는 수많은 인간관계 중에서 그의 삶에 중요한 영향을 미치는 사람이라고 정의된다 ... 나에게 의미 있는 타인이 된 선생님은 초등학교 6학년 시절 담임 선생님이다. ... 그런데 그것을 담임 선생님이 먼저 보고 반응해주셨다.
학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 논제 1 : 학창 시절 본인이 가장 좋아했던 선생님은 고등학생 시절의 영어 선생님이다.
학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오.
학창시절 가장 좋아했던 선생님과 가장 좋아한 이유와 가장 훌륭한 교사 1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 가장 좋아한 이유 학창시절 가장 좋아했던 선생님은 고등학교 시절 문학수업을 ... 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. ... 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 가장 좋아한 이유와 가장 훌륭한 교사 1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 가장 좋아한 이유 2) 가장 훌륭한 교사에 대한 개요 1.