자말은 문학적 천재성이 있었지만 많은 사람들은 자말의 불우한 배경을 보고 그의 재능을 의심하고 시기했다. ... 주인공 자말의 도전과 성장을 보면서 더 깊은 이해가 가능했던 것 같다. ... 자말처럼 꿈을 잃지 않고 꾸준히 노력하다 보면 언젠가는 그 꿈이 이루어져 있을 것이다.
한자말을 읽는 것뿐만 아니라 아예 말 자체를 이해할 수가 없었다. 이것을 6년동안 배워야한다는 사실에 눈앞이 캄캄해지기도 하였다. ... 말도 굉장히 어려웠고 한자말이 매우 많아 이해하는 것은 생각도 할 수 없었고, 그저 한줄한줄 읽어 내려가는 것만이 내가 할 수 있는 일이었다.
자말과 포레스터가 친하게 지내왔던 것은 자말 자신이 아는 사실일텐데, 왜 놀랐을까? ... 그런데 자말이 숨기려 했던 자신의 문학적 재능과 그 가능성을 포레스터가 읽어낸다. 그리고 자말 스스로 자신의 재능을 깨닫도록 한다. ... 한편 자말은 치명적인 실수를 하고 만다. 자말의 능력을 무시하는 로버트에게 복수하고 싶다는 어린 마음에 포레스터가 정한 금기를 어기고 만다.
자말, 라티카, 자말의 형 살림. 이들은 빈민가에서 고아로 함께 만나게 된다. ... 현실에서 자말과 같은 성공케이스가 나올 수 있을까? ... 그 잊지 못할 순간들을 꺼내어 퀴즈를 맞추던 것도 자말이기 때문에 가능했던 것이 아닐까. 그의 형 살림이라면 같은 것을 경험한 사람으로써 자말처럼 다 맞출 수 있었을까?
자말을 움직이는 힘은 사랑이고, 일생을 통해 자말의 사랑을 방해하는 힘은 인도의 부조리한 현실이다. 자말의 사랑을 위해서는 현실의 모순을 이겨내야만 한다. ... 경찰은 마지막 순간에 그를 풀어주지만 자말이 하는 말의 진위를 가려내지 못한다. 자말은 지금 거짓말을 하고 있다. ... 이것은 자말의 인생을 관통하는 가장 중요한 문제이다. 삼총사는 자말과 그의 형 살림, 라티카의 모티프가 된 이야기이다.
유년 시절 자말이 오물을 뒤집어 쓴 채 자신이 동경하던 아미타브에게 달려가는 장면이나 퀴즈쇼에서 어리숙한 모습으로 진행자와 방청객들에게 비웃음을 받는 자말의 모습 등이 대표적인 예이다 ... 빈부격차가 심하고 계급제도가 존재하는 인도의 빈민층에게 자말의 모습을 자신들이 꿈꿔오던 모습을 현실로 만든 영웅일 것이다. ... 주인공 자말은 자신의 삶의 여러 순간들을 회상하며 퀴즈쇼의 문제를 풀어나가는데, 사실 퀴즈쇼의 답안을 맞추는 것에는 그다지 관심이 없다.
중세 국어와 현대 국어의 대명사는 이러한 뿌리에 파생접사가 붙어 새로운 말이 형성되거나, 한자말이 차용되어 대명사의 숫자가 늘어난 것으로 해석된다. ... 즉 뿌리인 ‘나’에 한자가 붙어 ‘나아(我)’가 생겨나고, 마찬가지로 ‘누’에 한자가 붙어 ‘뉘수(誰)’가 생겨나면서 대명사의 형태가 다양해지고 한자말인 ‘자기, 당신, 임자’와 같은
이는 자말의 기억을 떠올리는 효과를 주며 자말이 퀴즈를 풀고 있는 도 중에도 라티카를 늘 생각한다는 것을 보여준다. ... 자말은 퀴즈를 풀다가도 회상을 하다가도 라티카가 기차역에서 자신을 찾는 모습을 잠깐씩 떠올린다. ... 그리고 영화의 첫 장면에도 나오듯이, 영화는 빈민가의 차(tea)를 나르던 주인공 자말이 내로라하는 지식인들도 모두 우승의 문턱까지는 넘지 못했던 퀴즈쇼에서 어떻게 우승을 하고 상
자말 말리끄가 백만장자 퀴즈에 나온 목적이 나중에 밝혀졌다. 바로 라띠카를 향한 자말의 사랑이였다. ... 주인공 자말은 어머니가 죽고, 형인 살림과 함께 살아가는데, 도중 여자아이 라띠카와 친구가 된 자말은 라띠까와 서로 좋아하게 된다. ... 얼마안되 그 남자에게 자말이 쫓겨나게 되었다.
그리고 이러한 빈민가 출신의 자말이 자신의 힘으로 최종문제까지 간다는 것 자체가 불가능이라고 여긴 방송 퀴즈 담당자는 자말이 사기를 쳤다고 신고를하게 되고 그리고 수사과정에서 자말이 ... 그리고 살림이 마만이 자신의 동생 자말의 눈을 팔 거라는 것을 알게 되어 동생 자말을 데리고 도망친다. ... 대니보일 감독은 자말과 자말의 형인 살림의 인생을 비교해 보여 주면서 이 영화의 세번째 주제인 머니에 대해 얘기한다.
논리적 지능에 대해선 자말이 어떨지는 모를 것이다. 추상적 사고나 수학적 추리를 하는 자말을 영화에선 볼 수 없었기 때문이다. 공간적 지능에도 자말이 어떨지 모를 것이다. ... 자말 자신에게는 최선의 선택이었을 것이다. 셋째로 결과이다. 자말의 문제에 대한 사고와 그에 대한 결과들은 자말이 직접 조작에 의해서 나온 결과들이라는 것을 의미한다. ... 자말의 경우에는 체제적 접근에서 좀더 알 수 있을 것이다. 스피어만의 일반 지능요인에 자말은 맞는 것 같지 않다.
자말이 ‘흑인이 아닌 백인이었다면 어땠을까’ 라고 말입니다. 만약 자말이 백인이라면 그의 문학적 감수성이 더 눈에 띌 수는 없을 거라고 생각합니다. ... 저는 파인딩 포레스트라는 영화를 보고 자말 월러스에 대해서 생각하게 되었습니다. ... 자말 윌러스는 흑인태생으로써 또래 친구들과 같이 농구를 즐겨서 하고 힙합보이처럼 옷을 입고 다닙니다.
포레스트는 자말의 일일 문학 선생님이 돼주었다. 자말의 재능을 알아본 포레스트는 하루하루 발전해가는 자말의 실력을 좀 더 성숙하게 해주기 위해서 여러 가지 시도를 한다. ... 많은 경제적 요인들을 자말에게 남겼을 것이라고 생각했지만 포레스트는 자말에게 그의 앨범과 집 열쇠를 넘겼다. ... 매일 그와 친구들이 농구 게임 하는 것을 망원경으로 지켜보는가하면 자말이 포레스트의 집을 침범했을 때 놓고 간 가방속의 노트를 보고 조언의 말을 써준 것이 자말에 대한 관심에서부터
