The present study is aimed at determining how teaching and learning in Japanese translation/interpretation classes are linked to the modality relatio..
일본어Ⅰ연구수업 지도안 결 제 지도교사 부장 교감 교장 단 원 1. ... , 말해보며 자연스럽게 일본어를 습득할 수 있는 수업이 되도록 한다. 4.단원 학습 목표 ① 듣 기 : 일본어 50음도의 발음을 듣고 그 규칙과 특징을 이해할 수 있다. ... 일상의 의사소통 기능 수행 과정에서 사용되는 쉬운 일본어를 원어민이 알아들을 수 있도록 말할 수 있고, 일본어 말하기 학습의 필요성을 깨달아, 말하기 학습 활동에 적극적으로 참여하는
2012학년도 교육실습생 수업연구일본어 교과 교수-학습과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 교육실습생 결재 지도교사 연구부장 교감 교장 < 목 차 > Ⅰ. ... 일본어 과목의 연구 1. ... 일본어 과목의 연구 ------------------------- 3 1. 일본어 과목의 성격 2. 일본어 과목의 목표 3. 일본어 과목의 교수 - 학습 방법 4. 평가방법 5.
교재 및 단 원명 □ 교재:일본어 Ⅰ (대한교과서) □ 단원명 ? 대단원:Ⅲ. 얼마입니까 (いくらですか。) Ⅱ. 대단원 지도계획 1. ... 일본어로 물건 세기를 할 수 있다. · 함께 읽는다. 1 PPT 전개 조수사 설명 · ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ、むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお · 노래를 틀어주고 물건 ... 이 단원은 일본인의 쇼핑 문화와 식사 예절을 이해하고, ‘물건이나 음식을 주문하기’, ‘내용을 확인하기’, ‘서로 반론하고 의문을 제기하기’, ‘좋아하는 것을 묻고 대비해서 말해보기
를 우리말로 어떻게 해석할까요 ? 2. 고등학교 2 학년입니다 . 는 일본어로 무엇일까요 ? 3. 이쪽은 다나카씨입니다 . 는 일본어로 무엇일까요 ? 처음 뵙겠습니다 . ... 일 본 어 Copyright ⓒ 2009. JSK All rights Reserved 인사 잠잘 때 인사 인사 학습목표 3. はじめまして 。 어휘연습 1 어휘연습 2 . ... 어휘 한국인 ( かんこくじん ) 일본인 ( にほんじん ) 고등학교 ( こうこう ) 친구 ( ともだち ) {nameOfApplication=Show}
풀이 및 제출 수업 중 & 수업 후 - 과제 用 print.는 수업 후 24시간 안에 풀이함 6. 확인학습 < 기본 지도서 문제 > ◈ 다음 우리말을 일본어로 쓰시오. 1. ... 학습 지도안 제출일시 : 2011년 11월 14일 담 당 교 사 o o o 결재란 계 교장 교감 부장 Ⅰ. ... には何をしますか から~まで 시간 표현 2 11주 (5/11~5/16 7 いっしょに行きませんか 제안의 ~ませんか 승낙&거절 표현 2 12주 (5/18~5/23 8 何がしたいですか (연구수업
- 포인트가 되는 어휘나 문형을 이해한다. - 들리는 내용을 적어본다. - 들은 일본어 문장과 우리말의 뜻을 말해본다. - 테이프의 일본어 문장을 들으며 그 뜻을 완전히 파악한다. ... 격려의 표현을 알고 말할 수 있다. (일본어 공부도 열심히 하세요 ? にほんごのべんきょうも がんばってください。) ? 생일을 축하하는 표현을 알고 말할 수 있다. ... 문제 3) 다음 설명에 맞는 일본어는 무엇입니까?
일본어연구수업 지도안 { 결 재 지도교사 연구부장 교 감 교 장 { 과 목 일본어I 일 시 2004년 5월 25일 3교시 대 상 2학년 2반 장 소 2학년 2반 교실 지도교사 ... 따라서 학생들은 이런 문제를 좀더 쉽고 재미있는 일본어수업을 했으면 좋겠다. ... 일본어수업방식에 있어서 개선되길 바라는 점이나 의견을 적어 보세요. ·좀더 쉽게 ,재밌게 , 흥미있는 수업으로 개선되었으면 좋겠다.
[일본어] 문제 해결력 신장을 위한 교수학습 지도방안 1. ... 좀 더 질 높은 수업으로 실력이 향상될 수 있다. 나. 일본 문화의 이해와 일상생활의 회화 능력으로 흥미와 자신감으로 일본어 학습에 더욱 효과 클 것으로 기대됨. ... 학생 학력 분석 및 문제점 학년 담당 학급 담당 교과목 수업 시수 2 2-1반 일본어 1 주 9시간 (학급당 3시간) 가. 지도 대상 학년 및 수업 시수 2.
‘팀별 수업시연을 위한 일본어학습지도안’ 작성 사례를 통한 연구, 아베 정권의 안보위협 인식과 대응 -보통국가화의 촉진제로서의 위협인식 관련 연구, 한국과 일본의 재난문학과 기억 - ... 저는 서울의 OO동에서 일본어 학원 강사로서 일을 하고 있었습니다. (20OO년 O월까지) 원래 일어일문학 관련 대학원에 가서 연구를 하는 것이 목표였으나 학부를 졸업할 무렵 금전적인 ... 1.지원동기 제가 중앙대 대학원 아시아문화학부 일본어문학 전공에 지원하게 된 동기는 OO대학교 일어일문학과를 졸업하고 OOOO 강사로서 일을 하였지만 제가 원래 가려고 했던 진로로
본 연구에서는 중국 일본어 교육의 시 대적 변화, 대학교 일본어 교육의 특징, 기존 문제점 및 개선에 관해 연구하였다. ... 또한, 일본어 학습자와 교육 실천자의 관점에 서의 분석을 통해 학습 동기를 강화하고 다양화하였으며 수업 내용과 학습 환경을 풍부하게 하였다. ... 중국 대학교의 일본어 교육은 전환기에 있으며 몇 년 동안 지속해서 발전해 왔다. 반면 최근 몇 년 동안 일본어 전공의 학습자 수는 많이 감소 되었다.
내가 학생 시절에 느꼈던 수업의 고충을 이해하고 발전시켜나갈 수 있도록 항상 연구하는 교사가 되겠다. ... (자료는 NHK 일어 교육 중심으로) 실제로 일본에서 유학하던 중, 일본 초등학교에서 영어 도우미를 한 적이 있다. ... 거부감을 없애기 위해, 나 역시 수업시간에 한국어와 일본어를 병행하며 수업할 것이고 멀티미디어 자료를 이용해 발음 교육을 진행할 것이다.
참고문헌 김현희 ‘경기도 지역 사회복지관의 일본어 평생교육 운영 실태 연구’, 한국일어교육학회, 23-36 ... 일본어로 진행되는 역할극을 위해 소품이나 대본, 진행 방식 등 많은 부분이 세심하고 꼼꼼하게 준비되어야 하겠지만 학습자와 강사가 충분히 소통하며 준비한다면 앞서 말한 두가지 교육방법이 ... 그리고 학습자가 수업 내용을 잘 따라올 수 있도록 강의 속도를 적절하게 조절하는 것도 좋다. 3) 일본어 프로그램을 보완할 교육방법 일본어 프로그램에서 일반적으로 사용하는 강의법을
, 2006 이자호,『K대학의 일본어교육 현황과 개선안』, 경북대학교 인문대학 일어일문학과. 2016 박재환 외 2인, 『대학 교양일본어수업의 개선 방향에 관한 연구 - 교재 분 ... 参考文献 도쿄외국어대학 유학생 일본어교육 센터, 『외국·재외 교육 시설에 있어서의 일본어 교육의 현상황과 수요 조사 연구』, 과학 연구비 보조금 해외 학술 조사 기반 연구, 15401017 ... 석을 중심으로 - 일본근대학연구』, 한국일본근대학회, 2008 조남성 외 1인, 『韓国の大学における第2外国語としての日本語教材の分析 일어일문학연구』, 한국일어일문학회, 2006 石田敏子
고등학교를 졸업한 후 대학 교양으로 다시 한 번 일본어 교육을 받게 된 필자는 이번엔 다른 방식으로 스스로 일어를 공부하기 시작했다. ... 다시 말하자면 듣기 말하기 수업은 읽기 쓰기와 함께 적절히 이루어져야 한다는 점을 알았다. ... 필자는 고등학교 때 처음 일본어를 접하게 되었다. 처음 접한 일본어 공부는 공책에 열심히 책에 나온 일본어 글자를 빼곡히 써서 외우는 것이었다.
전공관련 도서들 중에 일본어 서적들이 많이 발행하고 있는데, 저의 일본어 실력은 이들 책을 고르고 공부해나가는 데에 큰 도움이 되고 있습니다. ... 일본 영화에 관심이 있어 배우기 시작했는데, 지금은 일어 원서를 무리없이 읽는 수준이 되었습니다. ... 토익 900점 돌파, 성적 장학금 4학기 수여, 아르바이트로 모은 돈으로 유럽 배낭여행 등은 모두 그런 지속성의 성과입니다 특기사항은 일본어를 할 줄 안다는 점입니다.
둘째로는 모든 자투리 시간에 유튜브 대신 일본 드라마를 시청했습니다. 마지막으로 이동하거나 혼자 있을 때마다, 주제에 상관없이 그때의 생각을 일본어로 말하는 연습을 했습니다. ... JLPT N1 만점 및 JPT 900점 이상을 취득했고 이러한 언어적 역량을 통해 일본에서 수개월간 살아보며 현지인들과 좋은 관계를 구축한 경험이 있습니다. 2) 전공 수업을 통해 ... 입사 후 비즈니스 일본어를 학습하여 본사와 고객이 원활하게 소통할 수 있는 창구를 만들고 싶습니다.
일드나 제이팝을 통해 일본어 표현은 물론 그 나라의 문화와 사고방식까지 이해할 수 있다. 마지막으로 교실 내에서 역할극 수업이다. ... 본론 제2외국어로 일본어를 공부한 경험이 있다. 일본어 학습자로서 일본어를 학습했을 때 경험한 효과적인 학습 방법 몇 가지를 소개하고자 한다. ... 다양한 상황에 따른 역할극을 통해 일본 말하기에 대한 두려움을 없애고 자신감을 얻을 수 있었다. 하지만 일본어 말하기를 학습하면서 어려움이 있었던 것도 사실이다.
