1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 공부를 왜 해야 하는지 몰랐습니다. 그래서 공부를 해야 하는 이유에 대해 고민해 보았는데, 그 결론은 대학의 이름값이 아닌 저의 ..
[ 공중보건학 ] ? 공중보건 수준의 평가 (WHO) ? 비례사망지수: 어떤 연도의 사망자 수 중 50세 이상 사망자 수의 구성 ? 평균 수명 : 어떤 연령의 사람이 앞으로 평균해서 몇 년 더 살 수 있는지에 대한 기대치 ? 보통사망률: 특정 년도의 인구 중 같은 해의..
우송대학교 응급구조학과 최종합격 자기소개서입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. “학과는 정했니?”라는 물음에 “네, 응급구조학과요.”라고 말씀드렸습니다. “그래? 우리 학생부종..
또한 소방서 견학을 다녀와서 응급구조학에 관한 것을 알게 되는 뜻깊은 활동을 하였다. ... 응급구조학과 인재상 (1) 정신적·육체적으로 건강한 사람. (2) 희생정신이 투철하며 긍정적인 사고로 봉사할 수 있는 사람. (3) 서비스정신을 가진 인재 (4) 생명을 존중하고 타인에 ... 응급구조학과 인성과 더불어 과학적이고 전문적인 이론 및 현장 실무교육을 통해 응급환자의 생명 유지와 중대한 합병증을 예방하며, 각종 불의의 사고와 재난으로부터 국민의 생명을 보호하고
일반적인 병태생리학 평가와 관리- 신생아 처치는 모든 환자들과 동일한 우선순위 일차평가 → 일차평가 중 발견되었던 문제 해결- 대부분 기도흡인, 저자극, 체온유지 이상의 소생술은 필요로 하지 않는다.역학- 신생아 10% → 호흡을 시작하기 위한 처치 필요- 신생아 10..
(그런데 같은 보건학과라 해도 물리치료학, 임상병리학, 응급구조학 등 세부) 서로 다른 전공(은 제각각이었)을 가졌기에 의견(이)도 다르고 다른 (분야)학과에 대한 이해도가 부족하여 ... 그런데 같은 보건학과라 해도 물리치료학, 임상병리학, 응급구조학 등 세부전공은 제각각이었기에 의견이 다르고 다른 분야에 대한 이해도가 부족하여 처음에는 조원들 간에 원활한 소통이 이루어지지
1. 에피네프린에 대한 설명으로 바르지 않은 것은? (약리학 p.139~)➀ 심근 산소요구랑을 증가시킨다.② 효과는 보통 투여 후 90초 이내 나타나며 지속시간은 짧다.③ 중탄산염과 동시에 투여할 수 있다.④ 정맥로 확보가 되지 않은 경우 기관 내 투여할 수 있으나 효..
1. 비가역적 세포손상의 유형과 그에 대한 설명이 알맞게 짝지어진 것은?➀ 응고괴사: 자가융해나 이종융해에 의해 일어나며 백혈구를 강하게 유인하는 세균감염에서 흔히 볼 수 있다.② 액화괴사: 팔, 다리에 혈액공급이 차단되어 허혈로 인한 괴사로 세균감염이 발생한다.③ 괴..